tag:blogger.com,1999:blog-6092563160599884282024-03-13T13:32:18.787-07:00¡HABÍA UNA VEZ!Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.comBlogger26125tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-76521042825406705662012-01-29T18:52:00.000-08:002012-01-29T18:53:55.811-08:00DECRETO 1290<span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: medium;"><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: medium;"></span></span><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: xx-small;"><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: xx-small;"><div style="text-align: center;"><span style="color: black;"><strong>REPÚBLICA DE COLOMBIA</strong></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">I De educación básica y media.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA,</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">en ejercicio de sus facultades constitucionales y legales, en especial de las conferidas por el numeral</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">11 del artículo 189 de la Constitución Política, en concordancia con el artículo 79 y el literal d) del</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">numeral 2 del artículo 148 de la Ley 115 de 1994 y numeral 5.5 del artículo 5 de la Ley 715 de 2001,</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: black; font-size: small;"><strong>D E C R E T A:</strong></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">ARTÍCULO 1. Evaluación de los estudiantes. La evaluación de los aprendizajes de los estudiantes</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">se realiza en los siguientes ámbitos:</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">1. Internacional. El Estado promoverá la participación de los estudiantes del país en pruebas que den</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">cuenta de la calidad de la educación frente a estándares internacionales.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">2. Nacional. El Ministerio de Educación Nacional y el Instituto Colombiano para el Fomento de la</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Educación Superior ICFES,</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">realizarán pruebas censales con el fin de monitorear la calidad de la</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">educación de los establecimientos educativos con fundamento en los estándares básicos. Las</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">pruebas nacionales que se aplican al finalizar el grado undécimo permiten, además, el acceso de</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">los estudiantes a la educación superior.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">3. Institucional. La evaluación del aprendizaje de los estudiantes realizada en los establecimientos de</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">educación básica y media, es el proceso permanente y objetivo para valorar el nivel de desempeño</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">de los estudiantes.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">ARTÍCULO 2. Objeto del decreto. El presente decreto reglamenta la evaluación del aprendizaje y</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">promoción de los estudiantes de los niveles de educación básica y media que deben realizar los</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">establecimientos educativos.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">ARTÍCULO 3. Propósitos de la evaluación institucional de los estudiantes. Son propósitos de la</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">evaluación de los estudiantes en el ámbito institucional:</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">1. Identificar las características personales, intereses, ritmos de desarrollo y estilos de aprendizaje del</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">estudiante para valorar sus avances.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">2. Proporcionar información básica para consolidar o reorientar los procesos educativos relacionados</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">con el desarrollo integral del estudiante.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">3. Suministrar información que permita implementar estrategias pedagógicas para apoyar a los</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">estudiantes que presenten debilidades y desempeños superiores en su proceso formativo.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">4. Determinar la promoción de estudiantes.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">5. Aportar información para el ajuste e implementación del plan de mejoramiento institucional.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">ARTÍCULO 4. Definición del sistema institucional de evaluación de los estudiantes. El sistema</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">de evaluación institucional de los estudiantes que hace parte del proyecto educativo institucional debe</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">contener:</span></div></span></span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H;">Por el cual se reglamenta la evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles</span><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: x-small;"><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: x-small;"> <div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><strong>DECRETO NÚMERO </strong></div><div style="text-align: justify;"><strong>Continuación del Decreto “Por el cual se reglamenta la evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los </strong><strong>niveles de educación básica y media.”</strong></div></span></span><strong><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: small;"><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: small;">1290 </span></span><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: x-small;"><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: x-small;">de 2009. H</span></span></strong><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H; font-size: x-small;"><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H; font-size: x-small;"><strong>oja N°. 2</strong></span></span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H;"> <div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">1. Los criterios de evaluación y promoción.</div><div style="text-align: justify;">2. La escala de valoración institucional y su respectiva equivalencia con la escala nacional.</div><div style="text-align: justify;">3. Las estrategias de valoración integral de los desempeños de los estudiantes.</div><div style="text-align: justify;">4. Las acciones de seguimiento para el mejoramiento de los desempeños de los estudiantes durante el</div><div style="text-align: justify;">año escolar.</div><div style="text-align: justify;">5. Los procesos de autoevaluación de los estudiantes.</div><div style="text-align: justify;">6. Las estrategias de apoyo necesarias para resolver situaciones pedagógicas pendientes de los</div><div style="text-align: justify;">estudiantes.</div><div style="text-align: justify;">7. Las acciones para garantizar que los directivos docentes y docentes del establecimiento educativo</div><div style="text-align: justify;">cumplan con los procesos evaluativos estipulados en el sistema institucional de evaluación.</div><div style="text-align: justify;">8. La periodicidad de entrega de informes a los padres de familia.</div><div style="text-align: justify;">9. La estructura de los informes de los estudiantes, para que sean claros, comprensibles y den</div><div style="text-align: justify;">información integral del avance en la formación.</div><div style="text-align: justify;">10. Las instancias, procedimientos y mecanismos de atención y resolución de reclamaciones de padres</div><div style="text-align: justify;">de familia y estudiantes sobre la evaluación y promoción.</div><div style="text-align: justify;">11. Los mecanismos de participación de la comunidad educativa en la construcción del sistema</div><div style="text-align: justify;">institucional de evaluación de los estudiantes.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">ARTICULO 5. Escala de valoración nacional: Cada establecimiento educativo definirá y adoptará</div><div style="text-align: justify;">su escala de valoración de los desempeños de los estudiantes en su sistema de evaluación. Para</div><div style="text-align: justify;">facilitar la movilidad de los estudiantes entre establecimientos educativos, cada escala deberá expresar</div><div style="text-align: justify;">su equivalencia con la escala de valoración nacional:</div></span><span style="font-family: SymbolMT;"><div style="text-align: justify;">· </div></span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H;">Desempeño Superior</span><span style="font-family: SymbolMT;"> <div style="text-align: justify;">· </div></span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H;">Desempeño Alto</span><span style="font-family: SymbolMT;"> <div style="text-align: justify;">· </div></span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H;">Desempeño Básico</span><span style="font-family: SymbolMT;"> <div style="text-align: justify;">· </div><div style="text-align: justify;">La denominación desempeño básico se entiende como la superación de los desempeños necesarios en</div><div style="text-align: justify;">relación con las áreas obligatorias y fundamentales, teniendo como referente los estándares básicos, las</div><div style="text-align: justify;">orientaciones y lineamientos expedidos por el Ministerio de Educación Nacional y lo establecido en el</div><div style="text-align: justify;">proyecto educativo institucional. El desempeño bajo se entiende como la no superación de los</div><div style="text-align: justify;">mismos.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">ARTÍCULO 6. Promoción escolar. Cada establecimiento educativo determinará los criterios de</div><div style="text-align: justify;">promoción escolar de acuerdo con el sistema institucional de evaluación de los estudiantes. Así</div><div style="text-align: justify;">mismo, el establecimiento educativo definirá el porcentaje de asistencia que incida en la promoción</div><div style="text-align: justify;">del estudiante.</div><div style="text-align: justify;">Cuando un establecimiento educativo determine que un estudiante no puede ser promovido al grado</div><div style="text-align: justify;">siguiente, debe garantizarle en todos los casos, el cupo para que continúe con su proceso formativo</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">ARTÍCULO 7. Promoción anticipada de grado. Durante el primer período del año escolar el</div><div style="text-align: justify;">consejo académico, previo consentimiento de los padres de familia, recomendará ante el consejo</div><div style="text-align: justify;">directivo la promoción anticipada al grado siguiente del estudiante que demuestre un rendimiento</div><div style="text-align: justify;">superior en el desarrollo cognitivo, personal y social en el marco de las competencias básicas del grado</div><div style="text-align: justify;">que cursa. La decisión será consignada en el acta del consejo directivo y, si es positiva en el registro</div><div style="text-align: justify;">escolar.</div><div style="text-align: justify;">Los establecimientos educativos deberán adoptar criterios y procesos para facilitar la promoción al</div><div style="text-align: center;">grado siguiente de aquellos estudiantes que no la obtuvieron en el año lectivo anterior.</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: x-small;"><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: x-small;"><div align="left"><br />
</div><div style="text-align: center;"><strong>DECRETO NÚMERO </strong></div><div align="left"><strong>Continuación del Decreto “Por el cual se reglamenta la evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los </strong><strong>niveles de educación básica y media.”</strong></div></span></span><strong><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: small;"><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: small;">1290 </span></span><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: x-small;"><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: x-small;">de 2009. H</span></span></strong><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H; font-size: x-small;"><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H; font-size: x-small;"><strong>oja N°. 3</strong></span></span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H;"> <div align="left"><br />
</div><div align="left"><br />
</div><div align="left">ARTICULO 8. Creación del sistema institucional de evaluación de los estudiantes: Los</div><div align="left">establecimientos educativos deben como mínimo seguir el procedimiento que se menciona a</div><div align="left">continuación:</div><div align="left"><br />
</div><div align="left">1. Definir el sistema institucional de evaluación de los estudiantes.</div><div align="left">2. Socializar el sistema institucional de evaluación con la comunidad educativa.</div><div align="left">3. Aprobar el sistema institucional de evaluación en sesión en el consejo directivo y consignación en</div><div align="left">el acta.</div><div align="left">4. Incorporar el sistema institucional de evaluación en el proyecto educativo institucional,</div><div align="left">articulándolo a las necesidades de los estudiantes, el plan de estudios y el currículo.</div><div align="left">5. Divulgar el sistema institucional de evaluación de los estudiantes a la comunidad educativa.</div><div align="left">6. Divulgar los procedimientos y mecanismos de reclamaciones del sistema institucional de</div><div align="left">evaluación.</div><div align="left">7. Informar sobre el sistema de evaluación a los nuevos estudiantes, padres de familia y docentes que</div><div align="left">ingresen durante cada período escolar.</div><div align="left">Parágrafo. Cuando el establecimiento educativo considere necesaria la modificación del sistema</div><div align="left">institucional de evaluación de los estudiantes deberá seguir el procedimiento antes enunciado.</div><div align="left"><br />
</div><div align="left"><br />
</div><div align="left">ARTÍCULO 9. Responsabilidades del Ministerio de Educación Nacional. En cumplimiento de las</div><div align="left">funciones establecidas en la ley, el Ministerio de Educación Nacional debe:</div><div align="left"><br />
</div><div align="left">1. Publicar información clara y oportuna sobre los resultados de las pruebas externas tanto</div><div align="left">internacionales como nacionales, de manera que sean un insumo para la construcción de los</div><div align="left">sistemas institucionales de evaluación de los estudiantes y el mejoramiento de la calidad de la</div><div align="left">educación.</div><div align="left">2. Expedir y actualizar orientaciones para la implementación del sistema institucional de evaluación.</div><div align="left">3. Orientar y acompañar a las secretarías de educación del país en la implementación del presente</div><div align="left">decreto.</div><div align="left">4. Evaluar la efectividad de los diferentes sistemas institucionales de evaluación de los estudiantes.</div><div align="left"><br />
</div><div align="left"><br />
</div><div align="left">ARTÍCULO 10. Responsabilidades de las secretarías de educación de las entidades territoriales</div><div align="left">certificadas. En cumplimiento de las funciones establecidas en la ley, la entidad territorial certificada</div><div align="left">debe:</div><div align="left"><br />
</div><div align="left">1. Analizar los resultados de las pruebas externas de los establecimientos educativos de su jurisdicción</div><div align="left">y contrastarlos con los resultados de las evaluaciones de los sistemas institucionales de evaluación</div><div align="left">de los estudiantes.</div><div align="left">2. Orientar, acompañar y realizar seguimiento a los establecimientos educativos de su jurisdicción en</div><div align="left">la definición e implementación del sistema institucional de evaluación de estudiantes.</div><div align="left">3. Trabajar en equipo con los directivos docentes de los establecimientos educativos de su jurisdicción</div><div align="left">para facilitar la divulgación e implementación de las disposiciones de este decreto.</div><div align="left">4. Resolver las reclamaciones que se presenten con respecto a la movilidad de estudiantes entre</div><div align="left">establecimientos educativos de su jurisdicción.</div><div align="left"><br />
</div><div align="left"><br />
</div><div align="left">ARTÍCULO 11. Responsabilidades del establecimiento educativo. En cumplimiento de las</div><div align="left">funciones establecidas en la ley, el establecimiento educativo, debe:</div><div align="left">1. Definir, adoptar y divulgar el sistema institucional de evaluación de estudiantes, después de su</div><div align="left">aprobación por el consejo académico.</div><div align="left">2. Incorporar en el proyecto educativo institucional los criterios, procesos y procedimientos de</div><div align="left">evaluación; estrategias para la superación de debilidades y promoción de los estudiantes, definidos</div><div align="left">por el consejo directivo.</div></span><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: x-small;"><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: x-small;"><div align="left"><br />
</div><div align="left"><br />
</div><div style="text-align: center;"><strong>DECRETO NÚMERO </strong></div><div style="text-align: center;"><strong>Continuación del Decreto “Por el cual se reglamenta la evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los </strong><strong>niveles de educación básica y media.”</strong></div></span></span><strong><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: small;"><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: small;">1290 </span></span><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: x-small;"><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: x-small;">de 2009. H</span></span></strong><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H; font-size: x-small;"><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H; font-size: x-small;"><strong>oja N°. 4</strong></span></span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H;"> <div align="left"><br />
</div><div align="left">3. Realizar reuniones de docentes y directivos docentes para analizar, diseñar e implementar</div><div align="left">estrategias permanentes de evaluación y de apoyo para la superación de debilidades de los</div><div align="left">estudiantes y dar recomendaciones a estudiantes, padres de familia y docentes.</div><div align="left">4. Promover y mantener la interlocución con los padres de familia y el estudiante, con el fin de</div><div align="left">presentar los informes periódicos de evaluación, el plan de actividades de apoyo para la superación</div><div align="left">de las debilidades, y acordar los compromisos por parte de todos los involucrados.</div><div align="left">5. Crear comisiones u otras instancias para realizar el seguimiento de los procesos de evaluación y</div><div align="left">promoción de los estudiantes si lo considera pertinente.</div><div align="left">6. Atender los requerimientos de los padres de familia y de los estudiantes, y programar reuniones</div><div align="left">con ellos cuando sea necesario.</div><div align="left">7. A través de consejo directivo servir de instancia para decidir sobre reclamaciones que presenten</div><div align="left">los estudiantes o sus padres de familia en relación con la evaluación o promoción.</div><div align="left">8. Analizar periódicamente los informes de evaluación con el fin de identificar prácticas escolares</div><div align="left">que puedan estar afectando el desempeño de los estudiantes, e introducir las modificaciones que</div><div align="left">sean necesarias para mejorar.</div><div align="left">9. Presentar a las pruebas censales del ICFES la totalidad de los estudiantes que se encuentren</div><div align="left">matriculados en los grados evaluados, y colaborar con éste en los procesos de inscripción y</div><div align="left">aplicación de las pruebas, según se le requiera.</div><div align="left"><br />
</div><div align="left"><br />
</div><div align="left">ARTÍCULO 12. Derechos del estudiante. El estudiante, para el mejor desarrollo de su proceso</div><div align="left">formativo, tiene derecho a:</div><div align="left"><br />
</div><div align="left">1. Ser evaluado de manera integral en todos los aspectos académicos, personales y sociales</div><div align="left">2. Conocer el sistema institucional de evaluación de los estudiantes: criterios, procedimientos e</div><div align="left">instrumentos de evaluación y promoción desde el inicio de año escolar.</div><div align="left">3. Conocer los resultados de los procesos de evaluación y recibir oportunamente las respuestas a las</div><div align="left">inquietudes y solicitudes presentadas respecto a estas.</div><div align="left">4. Recibir la asesoría y acompañamiento de los docentes para superar sus debilidades en el</div><div align="left">aprendizaje.</div><div align="left"><br />
</div><div align="left"><br />
</div><div align="left">ARTÍCULO 13. Deberes del estudiante. El estudiante, para el mejor desarrollo de su proceso</div><div align="left">formativo, debe:</div><div align="left"><br />
</div><div align="left">1. Cumplir con los compromisos académicos y de convivencia definidos por el establecimiento</div><div align="left">educativo.</div><div align="left">2. Cumplir con las recomendaciones y compromisos adquiridos para la superación de sus debilidades.</div><div align="left"><br />
</div><div align="left"><br />
</div><div align="left">ARTÍCULO 14. Derechos de los padres de familia. En el proceso formativo de sus hijos, los padres</div><div align="left">de familia tienen los siguientes derechos:</div><div align="left"><br />
</div><div align="left">1. Conocer el sistema institucional de evaluación de los estudiantes: criterios, procedimientos e</div><div align="left">instrumentos de evaluación y promoción desde el inicio de año escolar.</div><div align="left">2. Acompañar el proceso evaluativo de los estudiantes.</div><div align="left">3. Recibir los informes periódicos de evaluación.</div><div align="left">4. Recibir oportunamente respuestas a las inquietudes y solicitudes presentadas sobre el proceso de</div><div align="left">evaluación de sus hijos.</div><div align="left"><br />
</div><div align="left"><br />
</div><div align="left">ARTÍCULO 15. Deberes de los padres de familia. De conformidad con las normas vigentes, los</div><div align="left">padres de familia deben:</div><div align="left"><br />
</div><div align="left">1. Participar, a través de las instancias del gobierno escolar, en la definición de criterios y</div><div align="left">procedimientos de la evaluación del aprendizaje de los estudiantes y promoción escolar</div><div align="left">2. Realizar seguimiento permanente al proceso evaluativo de sus hijos</div></span><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: x-small;"><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: x-small;"><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><strong>DECRETO NÚMERO </strong></div><div align="left"><strong>Continuación del Decreto “Por el cual se reglamenta la evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los </strong><strong>niveles de educación básica y media.”</strong></div></span></span><strong><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: small;"><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: small;">1290 </span></span><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: x-small;"><span style="font-family: ArialMT-Identity-H; font-size: x-small;">de 2009. H</span></span></strong><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H; font-size: x-small;"><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H; font-size: x-small;"><strong>oja N°. 5</strong></span></span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H;"> <div align="left"><br />
</div><div align="left">3. Analizar los informes periódicos de evaluación</div><div align="left"><br />
</div><div align="left"><br />
</div><div align="left">ARTÍCULO 16. Registro escolar. Los establecimientos educativos deben llevar un registro</div><div align="left">actualizado de los estudiantes que contenga, además de los datos de identificación personal, el informe</div><div align="left">de valoración por grados y el estado de la evaluación, que incluya las novedades académicas que</div><div align="left">surjan.</div><div align="left"><br />
</div><div align="left"><br />
</div><div align="left">ARTÍCULO 17. Constancias de desempeño. El establecimiento educativo, a solicitud del padre de</div><div align="left">familia, debe emitir constancias de desempeño de cada grado cursado, en las que se consignarán los</div><div align="left">resultados de los informes periódicos.</div><div align="left">Cuando la constancia de desempeño reporte que el estudiante ha sido promovido al siguiente grado y</div><div align="left">se traslade de un establecimiento educativo a otro, será matriculado en el grado al que fue promovido</div><div align="left">según el reporte. Si el establecimiento educativo receptor, a través de una evaluación diagnóstica,</div><div align="left">considera que el estudiante necesita procesos de apoyo para estar acorde con las exigencias</div><div align="left">académicas del nuevo curso, debe implementarlos.</div><div align="left"><br />
</div><div align="left"><br />
</div><div align="left">ARTÍCULO 18. Graduación. Los estudiantes que culminen la educación media obtendrán el título</div><div align="left">de Bachiller Académico o Técnico, cuando hayan cumplido con todos los requisitos de promoción</div><div align="left">adoptados por el establecimiento educativo en su proyecto educativo institucional, de acuerdo con la</div><div align="left">ley y las normas reglamentarias.</div><div align="left"><br />
</div><div align="left"><br />
</div><div align="left">ARTÍCULO 19. Vigencia. A partir de la publicación del presente decreto todos los establecimientos</div><div align="left">educativos realizarán las actividades preparatorias pertinentes para su implementación.</div><div align="left">Los establecimientos educativos concluirán las actividades correspondientes al año escolar en curso</div><div align="left">con sujeción a las disposiciones de los decretos 230 y 3055 de 2002.</div><div align="left"><br />
</div><div align="left">Para establecimientos educativos de calendario A el presente decreto rige a partir del primero de enero</div><div align="left">de 2010 y para los de calendario B a partir del inicio del año escolar 20092010.</div><div align="left">Igualmente deroga los decretos 230 y 3055 de 2002 y las demás disposiciones que le sean contrarias a partir de estas</div><div align="left">fechas.</div><div align="left"><br />
</div><div align="left"><br />
</div><div align="left"><strong>PUBLÍQUESE Y CÚMPLASE</strong></div><div align="left"><br />
</div><div align="left"><strong>Dado en Bogotá, D. C., a los </strong></div></span><span style="color: #333333; font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H;"><span style="color: #333333; font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H;"><strong>16 ABR 2009</strong></span></span><span style="color: #818181; font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H; font-size: medium;"><span style="color: #818181; font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H; font-size: medium;"><span style="color: #818181; font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H; font-size: medium;"> <div align="left"><strong>Or iginal fir mado por :</strong></div></span></span></span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H;"><div align="left"><br />
</div><div align="left"><strong>EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA,</strong></div><div align="left"><strong>ÁLVARO URIBE VÉLEZ</strong></div><br />
<strong>LA MINISTRA DE EDUCACIÓN NACIONAL,</strong><br />
<span style="font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H;"><strong>CECILIA MARÍA VÉLEZ WHITE</strong></span> <div style="text-align: justify;"></div></span></span><span style="font-family: TimesNewRomanPSMT-Identity-H;">Desempeño Bajo</span> <br />
<div style="text-align: center;"><span style="color: black;"><strong>MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL</strong></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: black;"><strong>DECRETO No. 1290</strong></span></div>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-77896786685775675052011-09-03T19:58:00.004-07:002011-09-03T19:58:33.229-07:00PLAN ANUAL<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b><span lang="ES">P L A N A N U A L</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 9px;"><b><br />
</b></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">SERVICIO DE APOYO PEDAGOGICO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Educadora María Isabel Vasco Navarro<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Grados: Preescolar a Octavo<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El 2011 deberá ser un año más rico e interesante por el saber acumulado, por las nuevas experiencias y por los aportes que año tras año los estudiantes nos participan con sus intervenciones, inquietudes y hasta con sus problemas. La planeación entonces, no puede ser la misma, tiene que ir más allá y superar la repetición mecánica de contenidos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 294.75pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="tab-stops: 294.75pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="tab-stops: 294.75pt; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">1. Justificación del curso. (Razón de ser, importancia, necesidad)<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El presente proyecto del Servicio de Apoyo Pedagógico tiene como finalidad minimizar al máximo las barreras para el aprendizaje que se le puedan presentar a esta población.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> Desarrollar competencias básicas para elevar su nivel cognitivo, resolver problemas y desarrollar su mejoramiento personal.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> La carencia de hábitos de estudio de algunos estudiantes genera la necesidad de desarrollar actividades curriculares y extracurriculares a nivel de los estudiantes para atenderlos de manera adecuada y eficiente.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Con base a lo expuesto anteriormente, se hace necesario y justificado que el Servicio de apoyo pedagógico realice una investigación adecuada a través de evaluaciones hechas a los estudiantes, para ayudarles de acuerdo a las necesidades que presentan, incluyendo el valioso recurso humano con que cuenta nuestra institución.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l11 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">2.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span></b><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Propósito general. (Lo que en términos generales, pretendemos lograr)<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l20 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Desarrollar estrategias con recursos educativos para brindar los soportes que permitan la atención integral de los estudiantes con necesidades educativas Especiales. No hace referencia a un espacio físico único determinado dentro de la institución . Sin embargo, es importante contar con un espacio independiente para el trabajo directo con el estudiante y su familia. (Decreto 2082 de 1996, artículo 14, ANEXO).<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l20 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">En lo posible, se aplicará las TIC (de acuerdo a la necesidad presentada en cada estudiante en las dificultades de aprendizaje en lecto-escritura y lógico-matemáticas; con el propósito de fortalecer y mejorar su desempeño académico. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l37 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Diseñar un programa de tratamiento, para minimizar los problemas de aprendizaje, creando estrategias de aprendizaje motivacionales y acuciosas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">METAS<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l38 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Brindar atención básica en un 95% de la población del servicio de apoyo pedagógico.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l38 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Desarrollar niveles de pensamiento y competencias básicas para la inclusión social.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l38 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Formalizar los procesos de adaptación curricular.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l38 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Realizar estrategias de intervención y/o asesorías a padres, docentes y estudiantes. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES" style="font-size: 16pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PLANEACIÓN DE APOYO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES" style="font-size: 14pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">POR<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES" style="font-size: 14pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">MARIA ISABEL VASCO <o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES" style="font-size: 14pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Especialista en educación personalizada<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES" style="font-size: 14pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA HUERTA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES" style="font-size: 14pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">MEDELLÍN 2011<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PLANEACION DEL SERVICIO DE APOYO PEDAGÓGICO 2011<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l18 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">I.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span></b><b><span style="font-size: 12pt;">DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span lang="ES">INSTITUCION EDUCATIVA LA HUERTA</span></b><span lang="ES"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">DIRECCION: Carrera 97 N 69c-71 <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Teléfonos: 4379554<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">RECTOR: Francisco Javier Jiménez<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">HORARIO DE TRABAJO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">De lunes a viernes, en jornada de 9:00 a.m. a 3:00 pm.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Durante el presente año escolar 2011, la Institución contará con el recurso humano de sicólogo y gestora de salud, con el fin de atender los casos mas relevantes.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Nuestro objetivo es proporcionar una educación integradora, normalizadora, no discriminatoria y de calidad.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El apoyo general estará apuntando a: <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 43.5pt; mso-list: l27 level1 lfo23; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Potenciar la autonomía, autoestima y valoración personal de los alumnos/as.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 43.5pt; mso-list: l27 level1 lfo23; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Favorecer el seguimiento de pautas y normas que faciliten su adaptación e integración social.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 43.5pt; mso-list: l27 level1 lfo23; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Afianzar conductas positivas y reducir aquellas negativas que interfieren en la relación y el aprendizaje.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 43.5pt; mso-list: l27 level1 lfo23; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Colaborar con los docentes en la adaptación de los aprendizajes<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 43.5pt; mso-list: l27 level1 lfo23; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Orientar en relación a materiales curriculares y metodología<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 43.5pt; mso-list: l27 level1 lfo23; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Fomentar el interés y la participación de las familias en la educación de sus hijos <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> Las actividades que se realizarán con nuestros alumnos son: <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 43.5pt; mso-list: l21 level1 lfo24; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Apoyo a las áreas curriculares<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 43.5pt; mso-list: l21 level1 lfo24; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Aprendizaje y mejora de la lectoescritura<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 43.5pt; mso-list: l21 level1 lfo24; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Desarrollo de la comprensión lectora<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 43.5pt; mso-list: l21 level1 lfo24; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Fomento de habilidades sociales, emocionales, cognitivas y de resolución de problemas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 43.5pt; mso-list: l21 level1 lfo24; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Rehabilitación de alteraciones del lenguaje oral y escrito</span><span lang="ES">.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span lang="ES">OBJETIVOS GENERALES</span></b><span lang="ES"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-list: l12 level1 lfo6; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Detectar los estudiantes que tienen un diagnóstico clínico y registrarlos en matricula en línea. <o:p></o:p></span></span></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-list: l12 level1 lfo6; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Planear y elaborar estrategias para desarrollar competencias básicas, para elevar su nivel cognitivo. <o:p></o:p></span></span></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-list: l12 level1 lfo6; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Definir el tipo de acompañamiento que se ha de prestar con cada estudiante. <o:p></o:p></span></span></li>
</ul><div class="MsoListParagraph" style="text-align: justify;"><br />
</div><ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-list: l12 level1 lfo6; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Remitir a evaluación neurosicológica a estudiantes con problemas en el aprendizaje y/o otras especialidades.<o:p></o:p></span></span></li>
</ul><div class="MsoListParagraph" style="text-align: justify;"><br />
</div><ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-list: l12 level1 lfo6; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Realizar ajustes curriculares en las diferentes áreas. <o:p></o:p></span></span></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">NECESIDADES <o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Se hace necesario mencionar la complementación de material didáctico para la enseñanza en los grados inferiores; material para reuniones con padres de familia y profesores y, la creación de un “club” para padres de familia que incluya un programa de capacitación.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PROGRAMA A DESARROLLAR<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l33 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">1.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span></b><b><span style="font-size: 12pt;">ÁREAS DE TRABAJO<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l34 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">a.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Reeducación a nivel individual y grupal en los grados de primero y secundaria.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l34 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">b.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Reuniones para padres de familia.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l34 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">c.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Reunión con docentes.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l34 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">d.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Actividades recreativas y deportivas (en espera).<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l33 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">2.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span></b><b><span style="font-size: 12pt;">OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE CADA ÁREA<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-left: 36.0pt; mso-list: l33 level2 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span lang="ES">2.1.</span></b><b><span lang="ES">APOYO A ESTUDIANTES<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l32 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">a.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Identificar el o los problemas que presenta el niño con dificultades para aprender.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l32 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">b.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Elaborar plan de trabajo en el área que presenta dificultad: ejercicios que nivelen al niño con dificultad de aprendizaje.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l32 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">c.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Resolver en la medida posible los problemas que se presenten a nivel de lectoescritura.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l33 level2 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">2.2.</span></b><b><span style="font-size: 12pt;">REUNIONES CON PADRES DE FAMILIA<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l13 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">a.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Intercambiar información sobre necesidades de los estudiantes.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l13 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">b.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Discutir el por qué se presentan dificultades en los hijos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l13 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">c.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Identificar los intereses de los padres de familia.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l13 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">d.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Crear una rutina de trabajo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">2.3 REUNIONES CON DOCENTES<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l19 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">a.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Información acerca de las funciones del docente del Aula de Apoyo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l19 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">b.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Insinuar la elaboración de material didáctico para cada área.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l19 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">c.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Discutir las posibles dudas en cuanto a la remisión de casos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l19 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">d.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">En el transcurso de las reuniones con los docentes, será posible el descubrir del niño problema.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l19 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">e.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Remitir al niño que presenta problemas de aprendizaje en el área de lectoescritura (psicomotricidad, atención y percepción).<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">2.4 RECREACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l24 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">a.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Detectar problemas en psicomotricidad: relación temporoespacial, esquema corporal, lateralidad, entre otras.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l24 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">b.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Desarrollar por medio de juegos la actividad motriz (motricidad fina y gruesa; auditiva y visual).<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l24 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">c.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Identificar niños con carencia de desarrollo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l33 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">3.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span></b><b><span style="font-size: 12pt;">ACTIVIDADES Y RECURSOS<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">3.1 APOYO A ESTUDIANTES<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="color: red; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-size: 12pt;">He encontrado sobre todo en la observación directa de estudiantes, poco apoyo de los padres de familia en el proceso de formación. Lo que hace que no se logren avances significativos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">3.2 PADRES DE FAMILIA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Se realizarán conferencias alusivas a educación de sus hijos, todas ellas ilustradas con ayudas educativas; además, se harán entrevistas individuales, según las necesidades del educando.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">3.3. REUNIÓN CON DOCENTES<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Se prepararán las actividades de sensibilización y conversatorios, orientados a nuevas inquietudes, problemas educacionales, análisis de casos, entrevistas individuales.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">3.4 RECREACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es importante la observación directa en los juegos, dinámicas de grupo y ejercicios individuales, para detectar la madurez en el desarrollo del niño.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l33 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">4.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span></b><b><span style="font-size: 12pt;">EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">4.1 APOYO A ESTUDIANTES<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Con base en el acompañamiento realizado, entrevistas, observaciones y opiniones de los docentes, se hará un diagnóstico para luego emplear un programa de nivelación.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">4.2 PADRES<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Evaluar el comportamiento del niño en la casa y en general mediante charlas o entrevistas con los padres, para poder así controlar la conducta del niño.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Observar la conducta de los padres al hacer las recomendaciones del caso.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">4.3 DOCENTES<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Su principal actividad será la disposición y colaboración en la evaluación de los niños.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">4.4 RECREACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Dependerá de la manera cómo el niño realice los juegos y de su comportamiento en las dinámicas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Antes de hacer referencia a un cronograma de actividades, debo detenerme en los objetivos generales de nuestra educación en Colombia:<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo39; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">1.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Propiciar una formación general mediante el acceso de manera crítica y creativa, al conocimiento científico, tecnológico, artístico y humanístico y de sus relaciones con la vida social y con la naturaleza, de manera tal que prepare al educando para los fines o niveles superiores del proceso educativo y para su vinculación con la sociedad y el trabajo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo39; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">2.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Desarrollar las habilidades comunicativas para leer, comprender, escribir, escuchar, hablar y expresarse correctamente.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo39; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">3.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Ampliar y profundizar en el razonamiento lógico y analítico para la interpretación y solución de los problemas de la ciencia, la tecnología y de la vida cotidiana.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo39; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">4.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Propiciar el conocimiento y comprensión de la realidad nacional para consolidar los valores propios de la nacionalidad colombiana tales como solidaridad, tolerancia, democracia, justicia, convivencia social, cooperación y ayuda mutua.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo39; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">5.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Fomentar el interés y el desarrollo de actitudes hacia la práctica investigativa.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo39; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">6.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Propiciar la formación social, ética, moral y demás valores del desarrollo humano.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PLAN DE ESTUDIO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es el conjunto de criterios, planes, programas, metodologías y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural, nacional, regional y local. Es un enunciado público de lo que se quiere lograr.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Todo plan de estudios debe reconocer las particularidades y necesidades individuales de los educandos partícipes, ya que los lineamientos curriculares son los mismos, sólo que se pretende que el educador respete y tenga en cuenta las diferencias individuales y los diferentes ritmos de aprendizaje en el estudiante.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El proceso de aprendizaje es un proceso activo de construcción y negociación de significados, que permite a las personas apropiarse progresivamente de las construcciones culturales de la humanidad, mediante sus intentos de asimilación y de acomodaciones ulteriores, ante los fracasos de predicciones o anticipaciones basadas en los modelos producidos por asimilación inicial; estos conflictos o desequilibrios cognitivos producidos por los fracasos de las teorías son los motores de un aprendizaje constructivo que sea significativo para el estudiante.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Los planes de estudio ya no se formulan como contenidos que los estudiantes deben “aprender” sino en términos de procesos y subprocesos educativos, los cuales deben tener en cuenta los procesos cognitivos, afectivos y valorativos, que ocurren en el estudiante y le permite desarrollar un conocimiento determinado. Estos procesos y subprocesos se sitúan en diferentes grados escolares, según las particularidades de los individuos y del contexto.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Las educación o la formación, debe tener inmerso una pedagogía activa, donde se pretenda convertir al estudiante en el centro del proceso educativo, por ende, se debe tener en cuenta el desarrollo de sus procesos cognitivos, antes que la acumulación de unos saberes y contenidos descontextualizados, que no contribuyen en la adquisición de competencias significativas para su participación social.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es entonces desde el reconocimiento del educando a partir de sus procesos que se hizo necesario cambiar los procesos de evaluación escolar, de tal manera que estos fueran asumidos como un seguimiento de su desarrollo a través de indicadores de logro inscritos en la búsqueda de metas mayores.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">INDICADORES DE LOGROS CURRICULARES PARA LOS GRADOS DE PRIMARIA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">RESOLUCIÓN 2343<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Reconoce en diferentes textos o actos de comunicación, formas de organizar significados tales como clasificación, agrupación, seriación y comparación.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Reconoce en algunos de sus actos de comunicación cotidiana procesos de pensamiento y competencias cognitivas, como el análisis, la síntesis, la definición y las relaciones como parte-todo-causa-consecuencia, problema-solución.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Imagina situaciones y plantea hipótesis como estrategia previa a la lectura e interpretación de textos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Interpreta y analiza textos sencillos y reconoce diferentes elementos significativos en ellos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Reconoce la temática general en diferentes textos y actos comunicativos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Organiza grupos de significados siguiendo un principio de clasificación.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Explica eventos del entorno o fenómenos de la naturaleza y realiza descripciones orales y escritas acerca de las mismas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Utiliza el lenguaje como medio de representación de procesos, acciones y estados.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Se expresa oralmente con coherencia, utilizando diferentes formas de discurso.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Emplea la entonación y los matices de la voz de manera significativa en los actos comunicativos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Presenta y argumenta puntos de vista cuando participa en actos comunicativos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Utiliza significativamente la lectura y la imagen con fines lúdicos, estéticos y prácticos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Reconoce diferencias entre los contenidos y las formas de presentar información, empleadas por diferentes medios de comunicación.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Comprende y disfruta de cuentos, mitos, leyendas, retahílas, como producciones de la lectura.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">COMPETENCIAS<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Realizar aprendizajes significativos haciendo uso adecuado y excelente de sus capacidades; Conjunto de valores, habilidades que la sociedad impone; es aquello que los sujetos saben y hacen con sus saberes.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Competencia comunicativa o significativa<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es la capacidad que se tiene para comunicarse en cualquier contexto, las potencialidades y capacidades con que cuenta cada sujeto para que a través de diferentes procesos de construcción de significados, le otorgue sentido a los múltiples signos de su entorno y con ello, transforme toda su experiencia en significación.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">TRES GRANDES COMPETENCIAS<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Competencia interpretativa<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es la capacidad orientada a encontrarle sentido a un texto, a una proposición, a un problema, a un esquema, argumentar a favor o en contra de una teoría.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Competencia argumentativa<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Da razón de una afirmación, de una preposición, articulación de conceptos y teorías; explica el por qué e indaga.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Competencia propositiva<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es la capacidad de generar hipótesis, resolver problemas, confrontación de ideas y crea alternativas de solución.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">COMPETENCIA COMUNICATIVA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">Gramatical: </span></b><span style="font-size: 12pt;">Desarrolla destrezas y clasifica las oraciones<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">Sintácticas: </span></b><span style="font-size: 12pt;">Coherencia, cohesión y reglas sintácticas, morfológicas, fonológicas y fonéticas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">Textual:</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Refiere a los mecanismos que garantizan coherencia y cohesión a los enunciados, informa, describe, jerarquiza semánticamente los enunciados, uso de conectores, posibilidad de reconocer y seleccionar, según la intencionalidad discursiva en diferentes tipos de texto.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">Semántica:</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Refiere a la capacidad de reconocer y usar los significados y el léxico de manera pertinente según las exigencias de la situación comunicativa, enriquecer el vocabulario y el grado de precisión semántica.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">Enciclopédica:</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Pone en práctica o en juego los actos de significación y comunicación; los saberes con los que cuentan los sujetos y que son construidos en el ámbito de la cultura escolar.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">Pragmática:</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Refiere al conocimiento y uso de las reglas contextuales de la comunicación.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">ESTRUCTURA DE LA LENGUA ESCRITA DENTRO DEL PLAN DE ESTUDIO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-bottom-style: none; border-collapse: collapse; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; text-align: justify;"><tbody>
<tr> <td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 224.5pt;" valign="top" width="299"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">ESTRUCTURA PRAGMÁTICA Y SEMÁNTICA<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 224.5pt;" valign="top" width="299"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">CALIGRAFÍA Y ESTRUCTURAS GRAMATICALES<o:p></o:p></span></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 224.5pt;" valign="top" width="299"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">INTENCION COMUNICATIVA: Dada una situación comunicativa determinada, el niño estará en capacidad de utilizar la escritura con intención de comunicar algo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">FLUIDEZ Y FUERZA EXPRESIVA: Dada una situación comunicativa, el niño estará en capacidad de producir textos con fluidez.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">DIRECCIONALIDAD Y DOMINIO DEL RENGLÓN: Al disponer en texto en el espacio de la hoja, el niño estará en capacidad de manejar la direccionalidad de izquierda a derecha y de arriba-abajo, adecuándose al renglón.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">CONCIENCIA DE FORMATOS: Al disponer el escrito en el texto, el niño estará en capacidad de adecuarse a las características más relevantes de cada uno de sus formatos gráficos trabajados.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 224.5pt;" valign="top" width="299"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">TRAZO Y LETRA: El niño estará en capacidad de hacer trazos y fluidos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">TIPO DE GRAFÍA: El niño estará en capacidad de producir textos diferenciando los rayones, de los garabatos y los pseudoletras.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">SEGMENTACION: Frente a la producción de textos, el niño estará en capacidad de diferenciar las partes del texto, haciéndole corresponder un enunciado verbal a un reglón de letras con dos o tres separaciones.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">CODIFICACION PALÁBRICA: El niño estará en capacidad de escribir palabras para representar cosas y acciones.<o:p></o:p></span></span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">GRANDES LOGROS MATEMÁTICOS<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PENSAMIENTO NUMERAL<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Comprender el conjunto de los números usuales, sus relaciones, operaciones y aplicaciones en el contexto.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PENSAMIENTO ESPACIAL<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Desarrollar procesos cognitivos, construir y manipular representaciones mentales de los objetos espaciales, las relaciones entre ellas, sus transformaciones y sus diversas traducciones o representaciones materiales.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PENSAMIENTO MÉTRICO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Calificar y cuantificar numéricamente las dimensiones o magnitudes que surgen en la construcción de los modelos geométricos y en las reacciones de los objetos externos o nuestras acciones.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PENSAMIENTO ALEATORIO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Decidir la pertinencia de la información necesaria, la forma de recogerla, presentarla e interpretarla, para generar hipótesis que permitan obtener relaciones con esta área y buscar estrategias en la solución de problemas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PENSAMIENTO VARIACIONAL<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Establece el significado y sentido acerca de la variación a partir de situaciones problema, cuyos escenarios sean referidos a fenómenos de cambio y variación en la vida práctica, promoviendo actividad, actitudes de observación, registro y utilización del lenguaje.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PROCESOS GENERALES<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Resolución y planteamiento de problemas<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l22 level1 lfo27; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Formulación de problemas a partir de situaciones dentro y fuera de las matemáticas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l22 level1 lfo27; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Desarrollo y aplicación de diversas estrategias para resolver problemas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l22 level1 lfo27; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Verificar e interpretar resultados a la luz del problema original.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l22 level1 lfo27; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Generalización de soluciones y estrategias para nuevas situaciones de problemas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l22 level1 lfo27; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Adquisición de confianza en el uso significativo de las matemáticas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">RAZONAMIENTO</span></b><span style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l35 level1 lfo32; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Dar cuenta del cómo y el por qué de los procesos que se siguen para llegar a conclusiones.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l35 level1 lfo32; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Justificar las estrategias y procedimientos puestos en acción, en el planteamiento del problema.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l35 level1 lfo32; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Formular hipótesis, hacer conjeturas y predicciones, encontrar contra ejemplos, usar hechos conocidos, propiedades y relaciones para explicar otros hechos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l35 level1 lfo32; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Utilizar argumentos propios para exponer ideas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">COMUNICACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo28; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Expresar ideas, hablando, escribiendo, demostrando y describiendo visualmente, diferentes formas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo28; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Comprender, interpretar y evaluar ideas, que son presentadas oralmente por escrito y en forma visual.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo28; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Construir, interpretar y ligar varias representaciones de ideas y de relaciones.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo28; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Hacer observaciones y conjeturas, formular, preguntar, reunir, evaluar información.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo28; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Producir y presentar argumentos persuasivos y convincentes.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">MODELACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l31 level1 lfo29; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Transferir un problema de la vida real a un problema matemático.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l31 level1 lfo29; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Identificar las matemáticas específicas en un contexto general.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l31 level1 lfo29; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Esquematizar <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l31 level1 lfo29; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Descubrir regularidades<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">ELABORACIÓN – COMPARACIÓN – EJERCITACIÓN DE PROCEDIMIENTOS<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l25 level1 lfo30; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Calcular<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l25 level1 lfo30; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Graficar<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l25 level1 lfo30; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Transformar<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l25 level1 lfo30; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Medir<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">LA INTEGRACIÓN ESCOLAR<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">MARCO LEGAL<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">La nueva Constitución concibe al hombre como un ser social, cultural e histórico, en un contexto de nación, es decir, con identidad en el espacio que lo caracteriza y en el cual es un actor importante. Es entonces a partir de estos postulados que las instituciones se deben transformar, especialmente, las instituciones educativas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">La educación no puede seguir siendo un proceso segregado ni de exclusión del sistema imperante en el país, sino por el contrario, de puertas abiertas en donde converjan los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje, ya que las diferencias son de grado y no de clase; es así, que los procesos de aprendizaje, percepción y adaptación, pueden ser mas lentos, pero no diferentes.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Ninguna limitación, ni física, sensorial, intelectual ni de ninguna otra índole, puede menguar la libertad, la igualdad y dignidad de la persona ni de los derechos que la acompañen.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El niño o la niña física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social, debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especial que requiere su caso particular.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">LEY GENERAL DE LA EDUCACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">En el capítulo I, hace especial énfasis en cuanto a la educación para personas con limitaciones o capacidades excepcionales, brindándole y resaltando su importancia y trascendencia dentro del ámbito escolar:<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Decretos 2737, 2082/96, 1423/96, 982/05, 2247/97, 3012/97, 3020/02; Leyes 60/93, 100/93 – 715/02 – 982/05, Plan Decenal 1996-2005; Resolución 2565/03 y Ordenanza 072/05.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Estos decretos y nuevas normas pretenden que el niño e individuo de hoy, sea educado integralmente, respetando sus individualidades y diferentes ritmos de aprendizaje de acuerdo a su contexto y a su nivel y capacidad de aprender y entender el mundo que le rodea.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">EL AULA DE APOYO, UNA ESTRATEGIA PARA LA INTEGRACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">AULA DE APOYO: </span></b><span style="font-size: 12pt;">Conjunto de servicios, estrategias, recursos y demás apoyos requeridos para canalizar las necesidades educativas de los niños integrados.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">PERSONA: </span></b><span style="font-size: 12pt;">Persona que en su proceso de desarrollo y aprendizaje, presenta necesidades educativas, intereses y potencialidades.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">EDUCACIÓN:</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Educación normalizada que dispone de apoyos para el niño y niña, cuando los requiera.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">FILOSOFÍA:</span></b><span style="font-size: 12pt;"> El niño y niña con NEE, puede recibir atención y educación normalizada.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">METODOLOGÍA:</span></b><span style="font-size: 12pt;"> No se concibe la diferencia de métodos para el aprendizaje, si no de adaptaciones curriculares y de apoyos específicos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">PLANEACIÓN DEL APRENDIZAJE:</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Se planea por proyecto pedagógico para el trabajo en grupo y proyecto personalizado o perfil de apoyo individual.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">RECURSOS Y PRINCIPIOS:</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Flexibilización, integrabilidad, formación, identidad y competencia.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">RESPONSABILIDADES Y FUNCIONES DEL DOCENTE DE AULA DE APOYO</span></b><span style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l30 level1 lfo33; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">1.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Diseñar conjuntamente con el docente integrador los proyectos personalizados para la población con NEE, definiendo claramente los apoyos requeridos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l30 level1 lfo33; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">2.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Facilitar el desempeño académico y social de los niños y niñas, mediante el uso de estrategias pedagógicas especializadas y apropiación de recursos y estrategias acorde con las necesidades del niño o niña.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l30 level1 lfo33; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">3.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Asesorar a la comunidad educativa frente al proceso de integración de la población con NEE.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l30 level1 lfo33; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">4.<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Liderar proyectos de integración escolar para la población con NEE, haciendo uso de la investigación, aplicada al aula, apoyándose en el enfoque hermenéutico y en las técnicas de estudio de casos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PERFIL DE APOYO PARA EL NIÑO Y NIÑA CON NEE<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PRINCIPIO DE DESARROLLO HUMANO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Reconociendo que las personas con NEE poseen capacidades, intereses, valores y potencialidades que para ser desarrolladas, se requiere de consolidar condiciones pedagógicas y ambientales.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PRINCIPIO DE OPORTUNIDAD Y EQUILIBRIO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">La incorporación de personas con NEE en el servicio público educativo, requiere que éste se reestructure en su componente administrativo y organizativo y adquiere identidad pedagógica que supere las desigualdades y asegure el acceso, la participación y la permanencia en el sistema educativo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PRINCIPIO DE SOPORTE ESPECÍFICO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Para garantizar el desarrollo de capacidades, intereses y valores y la permanencia de la población integrada. Estos niños y niñas, pueden recibir atención individual con los apoyos que correspondan a la naturaleza y evolución de la deficiencia en el proceso educativo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">AREAS A EXPLORAR (Perfil de apoyo)<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l23 level1 lfo31; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Comunicación<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l23 level1 lfo31; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Autocuidado<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l23 level1 lfo31; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Vida en el hogar<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l23 level1 lfo31; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Habilidades Sociales<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l23 level1 lfo31; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Convivencia en la comunidad<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l23 level1 lfo31; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Autodirección<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l23 level1 lfo31; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Habilidades académicas<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l23 level1 lfo31; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Salud y seguridad<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l23 level1 lfo31; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Tiempo libre y trabajo<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">CLASES DE APOYO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">TERAPÉUTICO: </span></b><span style="font-size: 12pt;">Acción orientada a favorecer el desempeño escolar, el desarrollo personal y el ajuste personal y social; implica un procedimiento terapéutico individual o de grupo, acompañado de acciones formativas, como asesorías y talleres.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El apoyo lo brindan profesionales en Psicología, neurología, fonoaudiología, terapia física, trabajo social y Licenciados en Dificultades.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">PEDAGÓGICO:</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Acciones en el aprendizaje académico, a nivel de estrategias metodológicas, evaluativos o de recursos didácticos orientadas por el docente de apoyo en forma directa o por los agentes educadores, maestros del aula integradora o la familia, o por apoyos especializados en sordos, retardo, parálisis cerebral, ciegos, que no son dominio del docente de Aula de Apoyo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">TÉCNICO:</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Está diseñado para facilitar el aprendizaje y desempeño social del niño o niña con NEE y que requieren de una orientación específica para lograr el conocimiento, manejo y dominio específico.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">ESTRUCTURA ESPACIAL<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">ORIENTACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es aquella que determina la posición de un objeto: vertical, horizontal y, también la que determina el tiempo en relación a un “antes” y un “después”.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El niño que presenta dificultades de orientación en su aprendizaje escolar, manifestará una o más de las dificultades, así:<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo34; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">En la lectura, confundirá letras de similar grafía, que se diferencian por una orientación particular, como por ejemplo b y d, p y q.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo34; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">En el cálculo 6 y 9 - 3 y 5.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo34; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Manifiesta dificultades para reconocer izquierda y derecha.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">ORGANIZACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Constituye la manera de exponer los elementos en el espacio o en el tiempo, la manera de establecer relaciones espaciales y temporales.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El niño que presenta dificultades de organización espacio temporal, tenderá a manifestar las siguientes dificultades:<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo35; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Al presentarse letras como l-a-s-a y al pedirle que las organice de manera que se pueda leer la palabra alas, el niño no respetará el orden y leerá sala o lasa.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo35; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Al dársele un número 418 lo cambia por 841 o 184.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo35; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Este tipo de desorganización no es percibida por el niño, quien parece convencido de haber escrito correctamente.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">ESTRUCTURACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Establece una relación entre los elementos elegidos para formar un todo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l29 level1 lfo36; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">En la escritura espontánea separará o unirá palabras sin respetar la escritura del lenguaje.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l29 level1 lfo36; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Tendrá dificultades de concordancia de género, número o de conjugación verbal.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">LATERALIDAD Y DIRECCIONALIDAD<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">LATERALIDAD: </span></b><span style="font-size: 12pt;">Se determina por la supremacía de un hemisferio cerebral sobre otro.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">DIRECCIONALIDAD:</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Cuando el niño o niña, toma conciencia de lateralidad en su cuerpo y está consciente de sus lados izquierda-derecha y luego los puede proyectar en su entorno.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">RELAJACIÓN:</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Esta le permite al niño o niña, a través de la disminución de la tensión muscular, sentirse más cómodo en su cuerpo, conocerlo, controlarlo, manejarlo. Esto ayuda al descubrimiento y al conocimiento <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">del esquema corporal; la relajación mejora la motricidad fina, por la supresión de las tensiones musculares y mayor control muscular.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">EFICIENCIA MOTRIZ:</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Se refiere al desarrollo de la rapidez y precisión al nivel de la motricidad fina. El entrenamiento en la coordinación fina, se realiza siguiendo la siguiente secuencia:<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Arrugado<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Desarrugado<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Ejercicios de picado<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Ejercicios de rasgado<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Modelado<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Ejercicios de recortado<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Actividades ABC<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Coloreado con pincel y colores<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">DIMENSIÓN AFECTIVA:</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Tiene un carácter integrativo, ya que actúa como la motivación que estimula el funcionamiento de las estructuras cognoscitivas, lingüísticas y motrices.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">DIMENSIÓN COGNITIVA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt;">ESQUEMA CORPORAL: </span></b><span style="font-size: 12pt;">Es la forma de conciencia global del cuerpo que permite conocer el uso de sus partes y realizar acciones que pueda ejecutar.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Esta dimensión está compuesta por tres elementos:<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo37; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><b><span style="font-size: 12pt;">Imagen Corporal:</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Es la percepción y sentimiento que la persona tiene de sí misma.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo37; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><b><span style="font-size: 12pt;">Concepto Corporal:</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Es el conocimiento intelectual que tiene de su propio cuerpo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo37; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><b><span style="font-size: 12pt;">Esquema corporal:</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Es el conocimiento del propio cuerpo, de las partes entre sí y con el mundo exterior.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">HABILIDADES ACADÉMICAS QUE SE TIENEN EN CUENTA PARA LA REMISIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">AL AULA DE APOYO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">GRADO PRIMERO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-bottom-style: none; border-collapse: collapse; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; text-align: justify; width: 510px;"><tbody>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"> <td colspan="2" style="border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">LECTO-ESCRITURA<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">SI<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">NO<o:p></o:p></span></span></b></div></td> </tr>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-irow: 1;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Identifica su nombre visualmente<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 2;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Lee gráficas y láminas<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-irow: 3;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Asocia imágenes con situaciones<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 4;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Sabe el nombre de sus compañeros<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 5;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Diferencia las letras vistas<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-irow: 6;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Copia de muestra figuras simples<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 7;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Realiza trazos libre y garabateos<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 8;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Diferencia el dibujo de la escritura<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-irow: 9;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Lee y escribe vocales<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 10;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Trata de escribir su nombre<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 11;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Escribe y lee frases<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-irow: 12;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Escribe de izquierda a derecha<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 13;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Responde a preguntas relacionadas con un cuento leído<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-irow: 14;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Maneja adecuadamente el espacio gráfico<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 15;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Construye frases cortas<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 16;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Lee pequeños párrafos<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-irow: 17;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">MATEMÁTICAS<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">SI<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">NO<o:p></o:p></span></span></b></div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 18;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Identifica objetos iguales<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 19;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Reconoce, nombra y dibuja figuras geométricas básicas<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-irow: 20;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Nombra e identifica los colores primarios<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 21;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Reconoce grande, mediano y pequeño<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-irow: 22;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Señala y coloca arriba-abajo<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 23;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Clasifica por tamaño, color y forma<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 24;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Realiza asociaciones<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-irow: 25;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Señala y coloca dentro y afuera<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 26;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Maneja cuantificados, muchos, pocos …<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 27;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Cuenta y escribe números hasta ….<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 28;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Discrimina el objeto diferente<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 29;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Realiza restas sencillas<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-irow: 30; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Realiza pequeños cálculos mentales<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr height="0"> <td style="border: none;" width="433"></td> <td style="border: none;" width="11"></td> <td style="border: none;" width="28"></td> <td style="border: none;" width="38"></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-bottom-style: none; border-collapse: collapse; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; text-align: justify;"><tbody>
<tr> <td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">MOTRICIDAD FINA<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">SI<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">NO<o:p></o:p></span></span></b></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Utiliza adecuadamente las crayolas, tijeras o lápices<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Hace bolitas o figuras con plastilina<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Arma rompecabezas de 1 – 2 - 3 cortes<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Rasga, arruga y colorea<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Copia figuras simples<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Recorta por la línea<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Dibuja la figura humana<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Utiliza bien los vinilos y el pincel<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-bottom-style: none; border-collapse: collapse; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; text-align: justify;"><tbody>
<tr> <td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">MOTRICIDAD GRUESA<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Camina por una línea recta<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Se para en puntillas<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Patea una pelota<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Camina o corre con equilibrio<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Salta adelante y atrás<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Se equilibra en un pié<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Sube y baja escaleras alternando<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Se desplaza hacia los lados<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-bottom-style: none; border-collapse: collapse; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; text-align: justify;"><tbody>
<tr> <td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 338.55pt;" valign="top" width="451"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">TRABAJO Y OCUPACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">SI<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">NO<o:p></o:p></span></span></b></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 338.55pt;" valign="top" width="451"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Maneja destrezas manuales<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 338.55pt;" valign="top" width="451"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Usa adecuadamente herramientas de trabajo<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 338.55pt;" valign="top" width="451"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Inicia y finaliza tareas<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 338.55pt;" valign="top" width="451"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Realiza tareas bajo constante supervisión<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 338.55pt;" valign="top" width="451"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Trabaja lentamente y hay que llamarle la atención<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 338.55pt;" valign="top" width="451"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Realiza tareas en forma independiente<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 338.55pt;" valign="top" width="451"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Interrumpe la tarea cuando comete un error<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 338.55pt;" valign="top" width="451"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es atento, tiene buena memoria<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 338.55pt;" valign="top" width="451"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es organizado y aseado en el trabajo<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">HABILIDADES ACADÉMICAS GRADOS SEGUNDO A QUINTO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-bottom-style: none; border-collapse: collapse; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; text-align: justify; width: 593px;"><tbody>
<tr> <td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">LECTOESCRITURA<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">SI<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">NO<o:p></o:p></span></span></b></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">No repite letras en una palabra<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Reconoce la escritura como una forma de comunicación, dándole significado<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Sabe dónde inicia y dónde termina un texto<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Escribe correctamente su nombre y apellido<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Omite, sustituye, invierte letras al escribir<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Lee y escribe pequeños párrafos<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Separa adecuadamente las palabras en una frase<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Escribe palabras al dictado<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Su letra es legible<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Redacta cartas sencillas<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Recuerda ideas principales de una lectura<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Realiza una narración completa después de leído un texto<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Omite, sustituye, inventa palabras al leer<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es lento para comprender lo que lee o escucha<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Olvida fácilmente lo aprendido<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-bottom-style: none; border-collapse: collapse; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; text-align: justify;"><tbody>
<tr> <td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">MATEMÁTICAS<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Reconoce los números<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Maneja conceptos de unidades, decenas, centenas y unidades de mil<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Maneja los conceptos de suma, resta, multiplicación y división<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Realiza sumas llevando<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Resuelve problemas de suma y resta<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Realiza multiplicaciones<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Maneja adecuadamente el dinero<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Descompone los números en unidades, decenas, centenas y unidades de mil<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Resuelve ejercicios de cálculo mental<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Resuelve problemas combinados<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Escribe números en forma ascendente y descendente<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Representa en letras los números<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Reconoce números antes y después<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Escribe y lee números de tres y más cifras<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">CRITERIOS PARA REMITIR A NIÑOS Y NIÑAS CON NEE AL AULA DE APOYO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-bottom-style: none; border-collapse: collapse; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; text-align: justify;"><tbody>
<tr> <td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">CONDUCTA<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">SI<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">NO<o:p></o:p></span></span></b></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Se queja de mareos, dolores de cabeza o estómago cuando lee y le toca realizar alguna actividad académica<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Lee pero no comprende<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Tiene problemas con la escritura y el copiado a pesar de esforzarse y verse motivado por aprender<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Cuando es un niño(a) callado en extremo o niños (a) problema, es generador de conflicto, es agresivo y rebelde.<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Presenta desmotivación académica asociada a conductas agresivas o algunos de los enunciados enumerados<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El desarrollo psicomotor se realiza lentamente y con torpeza<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Olvida fácilmente lo aprendido<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Sale del aula sin pedir permiso<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">No sigue instrucciones<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Se distrae fácilmente<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Su rendimiento escolar es diferente y/o deficiente, no responde en la mayoría de las áreas<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Presenta limitaciones y/o discapacidades físicas, psicológicas y cognitivas<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Bajo estos parámetros, en primer lugar se hace una observación y diagnóstico del niño o la niña en su proceso de socialización y académico; dado el seguimiento y análisis o evaluación con sus respectivas observaciones, se comienza la labor pedagógica, apoyados de igual manera de los profesionales del área, para intervenir a nivel psicológico, social, familiar y, cuando se evidencia maltrato físico o abuso sexual. Y a nivel educativo, cuando se presentan dificultades generalizadas o específicas en el aprendizaje: dislexia, dislalia, hiperactividad, retardo mental y síndrome de Down, entre otros.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">CONDICIONES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Se ha de tener en cuenta las diferencias individuales de cada uno de los niños y niñas que sean integrados de acuerdo a sus NEE, hacer seguimiento certificando fortalezas y debilidades, para tratar de potenciar y estimular sus habilidades e implementar nuevas estrategias que faciliten el logro de sus objetivos mínimos; <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">se le ha de abordar a cada niño o niña, desde las áreas de comunicación, autocuidado, vida en el hogar, habilidades académicas, salud, seguridad social, tiempo libre y otras, para así conocerlos como seres integrales que viven, sienten, piensan y actúan de acuerdo a su desarrollo sicoafectivo, social y cognoscitivo; es a partir de estos procesos como ellos interactúan con el medio, favoreciendo o no su proceso desocialización e integración en el aula regular y en la escuela.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Para trabajar con niños y niñas con dificultades en el aprendizaje o NEE, se ha tener en cuenta estos aspectos:<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo38; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Ser tolerantes<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo38; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Respetar las diferencias personales<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo38; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Ser flexibles, pero a la vez tener firmeza cuando se necesita<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo38; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Practicar la pedagogía del amor, el estímulo y la comprensión<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo38; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Brindar confianza<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Estos son pasos importantes para potenciar en los niños y niñas la seguridad necesaria y el deseo de avanzar en su proceso de socialización y aprendizaje.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es entonces imprescindibles tener presente que los alumnos con NEE no se evalúan con los mismos parámetros o criterios que el resto del personal. Estos niños y niñas serán promovidos con un mínimo de logros u objetivos de acuerdo a sus diferencias y ritmos de aprendizaje, pues, lo que se evalúa, más que contenidos son procesos, acciones, que les ayudarán a desenvolverse dentro de su medio, elevando así su nivel de vida y autoestima.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA HUERTA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">A nivel social, presenta casos relevantes como violencia intrafamiliar, madre solterismo, desempleo, prostitución y drogadicción, factores que inciden negativamente en el desarrollo integral de los individuos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">FACTORES DE RIESGO A NIVEL FAMILIAR<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Explotación <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Egoísmo<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Violencia intrafamiliar<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Maltrato físico, psicológico y sexual<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Agresividad<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Desprotección<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Irresponsabilidad<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Abuso de autoridad<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Pobreza<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Desempleo<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Madres cabeza de familia<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Migración<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Intolerancia: Poca tolerancia a la frustración<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Falta de autoridad<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Hacinamiento<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Desintegración familiar<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Baja autoestima<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Falta de reconocimiento y estimulación<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Dificultad para expresar las ideas y sentimientos<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Desamor<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Excesiva curiosidad y mal información con respecto a la sexualidad<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Desacato a la norma<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Irrespeto para sí y para los demás<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Carencias económicas, afectivas<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Presiones de la sociedad de consumo<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Roles muy rígidos<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Comunicación sin patrones claros<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Falta de sentido de pertenencia<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Falta de diálogo<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Desnutrición<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Problemas hereditarios y ambientales<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">INCIDENCIA DE LA FAMILIA EN EL COMPORTAMIENTO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA INSTITUCIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es más bien poco tiempo que llevo vinculado a la institución, pero encuentro definidas algunas características socioculturales de la población atendida; las familias pertenecen a los estratos 1,2,3 del SISBEN, la mayoría de niños y niñas son hijos de madres cabeza de familia, las cuales para su sustento tienen que laborar, pasando éstos niños y niñas la mayor parte del tiempo solos o en compañía de personas que maltratan o no les prestan la suficiente atención; se evidencia que éstos son carentes de amor y comprensión, lo cual reclaman y buscan en las personas que los rodean o bien sus profesores.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Los padres de familia se dedican a actividades como agricultura, oficios varios, empleados oficiales, los que muchos y por varios factores, tampoco, por su cansancio y ocio, no dedican tiempo a sus hijos; así mismo, predomina el desempleo, por ende, crisis económica, repercutiendo en problemáticas como violencia intrafamiliar, maltrato infantil, madre solterismo y abuso sexual.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">La IEAVMO en su sección de primaria, presenta una población heterogénea en todos sus aspectos: social, cultural, económico y en lo referente a las edades de los niños y niñas, lo que entra a generar conflicto y por consiguiente, un compromiso y responsabilidad de todos y cada uno de los integrantes de la comunidad educativa.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">La institución, es de puertas abiertas al cambio, en donde no se rechaza a ningún miembro de la sociedad y se le brinda la oportunidad de ingresar a ella, sin cambiar de actitud, su misión y visión es la de formar niños y niñas que primero sean personas y luego, estén en capacidad para solucionar sus dificultades; en donde la tolerancia, la participación y el respeto por la diferencia sea lo más importante.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">DIAGNÓSTICO COMPORTAMENTAL Y EN SU NIVEL DE APRENDIZAJE<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Dada la experiencia de un año de vinculación a la institución, encuentro niños y niñas que,<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Leen pero no comprenden.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Presentan problemas con la escritura y el copiado, a pesar de esforzarse y verse motivado.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Niñas y niños callados y problemas, generadores de conflictos, agresivos y rebeldes.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Presentan desmotivación académica asociada a conductas agresivas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Olvidan fácilmente lo aprendido.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">No siguen instrucciones.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Se distraen fácilmente.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">No responden en la mayoría de las áreas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">No respetan la norma.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Irrespetan a sus compañeros (as) y a sus familiares.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Manifiestan conductas inadecuadas frente a la sexualidad.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Manifiestan depresión infantil, tristeza.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">No les gusta jugar o relacionarse con los demás.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Presentan conductas de robo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Déficit de atención con hiperactividad.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Impulsividad.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Son indisciplinados y de difícil manejo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Son irritables, malhumorados y resentidos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">No siguen o aceptan fácilmente las decisiones del educador.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Les gusta fastidiar, molestar y provocar a los demás.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Pelean a menudo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Lucen tristes y deprimidos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Los demás alumnos se burlan y abusan de los otros constantemente.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Esta se realizará por semanas y estaría dispuesta así:<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="color: #c00000; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">ENERO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PRIMERA SEMANA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Organización espacio físico Aula de Apoyo<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Planeación<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Reunión con docentes (Funciones del docente del Aula de Apoyo)<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Charla con padres de familia<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Charla sobre remisión de casos<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Observación en primera hora de clase todos los días para detectar posibles casos especiales.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Organización y elaboración de material didáctico.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">SEGUNDA SEMANA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l28 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Dinámica a nivel grupal: psicomotricidad, coordinación (dinámica, global y estática), marcha, gatear, juegos de adiestramiento motor, relajación, disociación de movimientos, movimientos fraccionados, coordinación dinámica de los miembros superiores e inferiores, coordinación dinámica y postural (estos ejercicios están planeados en las actividades diarias de los docentes), orientados según los objetivos y necesidades de los educandos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l28 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Observación directa para selección de niños con dificultades en el trabajo que se realizará en psicomotricidad.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Elaboración de material didáctico.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l28 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Elaboración de material de trabajo: lista de Vocabulario visual, ejercicios de comprensión lectora en forma auditiva.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">TERCERA SEMANA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Actividades y/o asesorías especiales: trabajo de Aula de Apoyo (Sesiones o Clases):<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">1ª. UNIDAD: Esquema corporal<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">2ª. UNIDAD: Estructuración espacial (Orientación y lateralidad)<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">3ª. UNIDAD: Estructuración temporal<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">4ª. UNIDAD: Percepción (Lecturas, colores, imágenes)<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 108.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level3 lfo15; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">§<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Visual (Dictados, colores, imágenes), líneas verticales, horizontales, formas repetitivas, variación, cambios de dirección.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 70.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 108.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level3 lfo15; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">§<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Como iniciativa, aplicación de la Técnica “CLOZE”.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 70.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 108.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level3 lfo15; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">§<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Elaboración de material didáctico.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">CUARTA SEMANA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo15; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Conversatorio con docentes sobre los casos individuales de los alumnos que se va a empezar a trabajar.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo15; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Elaboración y organización del material con que se va a trabajar en el semestre.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo15; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Elaboración de ficheros para cada niño.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo15; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Elaboración de la primera carpeta.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo15; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Elaboración de la segunda carpeta<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo15; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Elaboración de pruebas y ejercicios para detectar problemas en lectoescritura: Test ABC y PFB.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo15; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Elaboración de tarjetero para vocabulario visual ( Cuaderno para etiquetas ).<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="color: #c00000; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">FEBRERO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">1ª. SEMANA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo16; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Elaboración y planeación de programa de trabajo para cada niño.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo16; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Iniciación de charlas con los niños individualmente.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">2ª. Y 3ª. SEMANA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level1 lfo17; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Entrevista con los docentes de los alumnos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level1 lfo17; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Organización de los datos recogidos en las entrevistas con los docentes.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level1 lfo17; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Entrevista individual con los padres de familia.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level1 lfo17; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Iniciación del trabajo con los niños: aplicación, calificación y evaluación del Test ABC.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">4ª. SEMANA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo20; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Aplicación, calificación o evaluación del Test PFB.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo20; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Evaluación de las entrevistas realizadas a padres de familia.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="color: #c00000; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">MARZO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">1ª. SEMANA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo19; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Elaboración de juegos para desarrollo de vocabulario visual (Cuaderno Etiquetas).<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Técnica VAKT: Configuración, repetición, refuerzo y trazado.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo19; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Aplicación Prueba ABC.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">2ª y 3ª. SEMANA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Elaboración de Termómetro (Logro de metas)<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Análisis de resultados de las pruebas aplicadas a los niños.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Organización de datos en respectivas carpetas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Evaluación de los niños (proceso aprendizaje, logros).<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Trabajo con los niños respecto a percepción visual, vocabulario visual, percepción auditiva (conciencia, discriminación, sonido inicial, sonido final).<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">4ª. SEMANA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l36 level1 lfo21; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Entrevista con docentes a cargo de los niños.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l36 level1 lfo21; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Entrevista con padres de familia.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l36 level1 lfo21; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Trabajo con los niños: Técnica VAKT ( configuración, repetición, trazado, desarrollo de vocabulario visual).<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l36 level1 lfo21; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Trabajo reeducativo<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="color: #c00000; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">ABRIL<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l26 level1 lfo22; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Retest ABC y PFB.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Comparación de resultados con pruebas anteriores.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l26 level1 lfo22; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Elaboración de material según necesidades del grupo de niños.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level1 lfo17; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Entrevista con los docentes de los alumnos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Elaboración de Termómetro (Logro de metas)<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Análisis de resultados de las pruebas aplicadas a los niños.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Semana Santa<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Organización de datos en respectivas carpetas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Evaluación de los niños (proceso aprendizaje, logros).<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Entrevista individual con los padres de familia.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l26 level1 lfo22; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Informe general del proceso<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="color: #c00000; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">MAYO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 19.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 19.3pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Temas: el tiempo meteorológico y el tiempo que pasa, Refranes, Poemas <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 19.3pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Actividades variadas: morfología, vocabulario, sopas de letras, etimología. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 19.3pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Actividades sobre lecturas, Canciones, Los deportes, Recursos multimedia, Grabaciones y Recursos audiovisuales.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES">La temática que siempre estará como primer recurso es<b> </b></span><span lang="ES">Paisaje y toponimia, orientada a la investigación, elaboración, experimentación y difusión de materiales, tomando como referencia el entorno y el paisaje como elemento integrador.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Y se organiza en:<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PARTE I. APUNTES PARA EL AULA: ENTRE EL CAMPO Y LA CLASE. Contiene presupuestos didácticos, fundamentos teóricos y bases para la práctica, y un amplio repertorio de fuentes cartográficas, documentales y bibliográficas. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PARTE II. MATERIALES PARA EL PROFESORADO. Se hace el planteamiento didáctico de unidades temáticas para trabajar el paisaje y la toponimia en diversas áreas y materias a lo largo de este proceso. Bajo un enfoque común, se proponen temas diversos, como el relieve, las fronteras y la elaboración de guías turísticas. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PARTE III. MATERIALES PARA EL ALUMNADO. Ofrece unidades temáticas como modelos de aplicación directa en las aulas. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Además de los distintos contenidos, en formato digital se incorporan enlaces activos, presentaciones, animaciones, plantillas y modelos, para facilitar el trabajo de los niños. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="color: #c00000; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">JUNIO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 19.2pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Al término del primer semestre, se diseñó un programa para la reeducación vocal a este nivel: Educación Infantil o Primaria. Editado en Video cámara, Audacity o Power Point, trabaja de forma lúdica el cuidado, reeducación y mantenimiento de la voz a través de una serie de actividades:<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l17 level1 lfo25; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Vocalización <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l17 level1 lfo25; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Soplo <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l17 level1 lfo25; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Coordinación fonorespiratoria <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l17 level1 lfo25; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Impostación vocal <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l17 level1 lfo25; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Pautas de higiene vocal.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Además para los más pequeños presenta un cuento “Cuidamos la voz con Mimosa”, donde se van realizando una serie de actividades para cuidar de la voz de forma divertida con láminas muy atractivas llenas de colorido que relatan las vivencias de una vaca con sus amigos, demostrándonos la gran importancia del cuidado vocal. Dicho cuento se puede imprimir para trabajar en grupo y dentro del aula de apoyo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES">Y con respecto a las TIC, para todo el proceso, se </span><span lang="ES">utilizarán CD interactivos, como material complementario al tema Paisaje y toponimia, pero también se ha diseñado y editado para utilizarlo prescindiendo de aquel.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Una sección se dedica a los presupuestos didácticos (tomando como referente el entorno, con el paisaje como elemento integrador). Contiene también una fundamentación teórica esquemática y las bases para la práctica (ejemplos, bibliografía y fuentes, enlaces de internet). <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">De la teoría a la práctica, se proponen doce unidades temáticas, con guías y sugerencias de aplicación para el profesorado y materiales en el soporte apropiado para proyectar en las aulas, usar en el aula TIC, imprimir y fotocopiar, editar y adaptar al contexto. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">También en los diversos o variados CD están disponibles diversas plantillas, para recogida de datos de campo, de internet o de otras fuentes orales y escritas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="color: black;">Por último, un tema que siempre estará presente, es el que tiene que ver con el medio ambiente. </span><span lang="ES">Se trata de una colección de 59 fotografías agrupadas en 12 láminas, en las que podemos observar diferentes aspectos de nuestro entorno natural. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Facilitar el estudio de la flora y la vegetación de nuestro espacio medioambiental es el objetivo de este año, organizado a partir de los estudios fotográficos que los mismos niños harán.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Será un material de exposición y uso por los que intervinieron en él, resaltando las características de la vida en nuestro entorno. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Las láminas representan:<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l14 level1 lfo26; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Los colores de las estaciones. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l14 level1 lfo26; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Un árbol: El pino. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l14 level1 lfo26; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">El hombre transforma el bosque en pradera. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l14 level1 lfo26; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Las fábricas de oxígeno. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l14 level1 lfo26; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Poblaciones de montaña. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l14 level1 lfo26; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Las primeras nieves, el desierto. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l14 level1 lfo26; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Picos y cerros de Támesis. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l14 level1 lfo26; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">La flora. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l14 level1 lfo26; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Los Frutos. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l14 level1 lfo26; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Fauna. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l14 level1 lfo26; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES">Invertebrados. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span lang="ES" style="color: black;">Enlaces de internet</span></b><span lang="ES"> <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES"><a href="http://paidos.rediris.es/needirectorio/">http://paidos.rediris.es/needirectorio/</a></span><span lang="ES"> : </span><span lang="ES">NEEDirectorio: Necesidades Educativas Especiales en Internet. Más de 300 recursos y páginas web relacionadas con la Educación Especial, Integración, inclusión, necesidades educativas especiales. Documentos y artículos<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES"><a href="http://busca.brujula.cl/">http://busca.brujula.cl/</a>: </span><span lang="ES">Foro abierto para la discusión de temas sobre la enseñanza a individuos con necesidades educativas especiales.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES"><a href="http://www.pntic.mec.es/recursos/nee/index.html">http://www.pntic.mec.es/recursos/nee/index.html</a></span><span lang="ES"> : </span><span lang="ES">Atención a la diversidad y N.E.E. Recursos. Hardware y Periféricos. Software. Biblioteca. Convocatorias y Ayudas. ...<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES"><a href="http://www.telar.org/nedes.htm">http://www.telar.org/nedes.htm</a>: </span><span lang="ES">NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Igualdad de Oportunidades, Respeto a: Conocimiento, aprendizaje en la diversidad, adaptaciones curriculares...<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES"><a href="http://www.ct.rffdc.edu.ar/normativa/especial.htm">http://www.ct.rffdc.edu.ar/normativa/especial.htm</a></span><span lang="ES"> : </span><span lang="ES">Normativa para la integración de alumnos con necesidades...Normativa para la integración de alumnos con necesidades educativas<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><a href="http://paidos.rediris.es/needirectorio/foro.htm">http://paidos.rediris.es/needirectorio/foro.htm</a>: Foros de Educación Especial Tablones y Foros relacionados con la Educación Especial<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES"><a href="http://paidos.rediris.es/needirectorio/foro.htm">http://paidos.rediris.es/needirectorio/foro.htm</a></span><span lang="ES">: </span><span lang="ES">Normativa para la integración de alumnos con necesidades...Normativa para la integración de alumnos con necesidades educativas</span><span lang="ES"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES"><a href="http://www.mcye.gov.ar/hweb/proy/especial">http://www.mcye.gov.ar/hweb/proy/especial</a></span><span lang="ES"> : </span><span lang="ES">Lista ESPECIAL: Educación Especial y Necesidades Educativas Especiales<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES"><a href="http://www.eunet.es/InterStand/discapacidad/lismi.htm">http://www.eunet.es/InterStand/discapacidad/lismi.htm</a></span><span lang="ES">: </span><span lang="ES">LISMI<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES"><a href="http://www.redespecialweb.org/">http://www.redespecialweb.org/</a></span><span lang="ES"> : </span><span lang="ES">Sitio de la lista RedEspecial, Red de Integración Especial...<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES"><a href="http://paidos.rediris.es/needirectorio">http://paidos.rediris.es/needirectorio</a></span><span lang="ES"> : </span><span lang="ES">Necesidades Educativas Especiales en Internet. Recursos en Internet para alumnos con Necesidades Educativas Especiales<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">MARIA ISABEL VASCO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-790427010407155192011-09-03T19:58:00.000-07:002011-09-03T19:58:03.679-07:00PLANEACIÓN<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b><span lang="ES">P L A N<span> </span>A N U A L</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 9px;"><b><br />
</b></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">SERVICIO DE APOYO PEDAGOGICO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Educadora<span> </span>María Isabel Vasco Navarro<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Grados: Preescolar<span> </span>a<span> </span>Octavo<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El 2011 deberá ser un año más rico e interesante por el saber acumulado, por las nuevas experiencias y por los aportes que año tras año los estudiantes nos participan con sus intervenciones, inquietudes y hasta con sus problemas. La planeación entonces, no puede ser la misma, tiene que ir más allá y superar la repetición mecánica de contenidos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 294.75pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span> </span><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="tab-stops: 294.75pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="tab-stops: 294.75pt; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">1. Justificación del curso. (Razón de ser, importancia, necesidad)<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El presente proyecto del Servicio de Apoyo Pedagógico tiene como finalidad minimizar al máximo las barreras para el aprendizaje que se le puedan presentar a esta población.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span> </span>Desarrollar competencias básicas para elevar su nivel cognitivo, resolver problemas y desarrollar su mejoramiento personal.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span> </span>La carencia de hábitos de estudio de algunos estudiantes genera la necesidad de desarrollar actividades curriculares y extracurriculares a nivel de los estudiantes para atenderlos de manera adecuada y eficiente.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Con base a lo expuesto anteriormente, se hace necesario y justificado que el Servicio<span> </span>de apoyo<span> </span>pedagógico realice una investigación adecuada a través de evaluaciones hechas a los estudiantes, para ayudarles de acuerdo a las necesidades que presentan, incluyendo el valioso recurso humano con que cuenta nuestra institución.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l11 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span>2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Propósito general. (Lo que en términos generales, pretendemos lograr)<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l20 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Desarrollar estrategias con recursos educativos para brindar los soportes que permitan la atención integral de los estudiantes con necesidades educativas Especiales. No hace referencia a un espacio físico único determinado dentro de la institución . Sin embargo, es importante contar con un espacio independiente para el trabajo directo con el estudiante y su familia. (Decreto 2082 de 1996, artículo 14, ANEXO).<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l20 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">En lo posible, se aplicará las TIC (de acuerdo a la necesidad presentada en cada estudiante en las dificultades de aprendizaje en lecto-escritura y lógico-matemáticas; con el propósito de fortalecer y mejorar su desempeño académico. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l37 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Diseñar un programa de tratamiento, para minimizar los problemas de aprendizaje, creando estrategias de aprendizaje motivacionales y acuciosas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">METAS<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l38 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Brindar atención básica en un 95% de la población del servicio de apoyo pedagógico.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l38 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Desarrollar niveles de pensamiento y competencias básicas para la inclusión social.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l38 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Formalizar los procesos de adaptación curricular.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l38 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Realizar estrategias de intervención y/o asesorías a padres, docentes y estudiantes.<span> </span><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES" style="font-size: 16.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PLANEACIÓN<span> </span>DE APOYO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES" style="font-size: 14.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">POR<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES" style="font-size: 14.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">MARIA ISABEL VASCO <o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES" style="font-size: 14.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Especialista en educación personalizada<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES" style="font-size: 14.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA HUERTA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES" style="font-size: 14.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">MEDELLÍN 2011<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PLANEACION DEL SERVICIO DE APOYO PEDAGÓGICO 2011<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l18 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>I.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-size: 12.0pt;">DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span lang="ES">INSTITUCION EDUCATIVA LA HUERTA</span></b><span lang="ES"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">DIRECCION:<span> </span>Carrera 97 N 69c-71 <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Teléfonos:<span> </span>4379554<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">RECTOR: <span> </span>Francisco Javier Jiménez<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">HORARIO DE TRABAJO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">De lunes a viernes, en jornada de 9:00 a.m. a 3:00 pm.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Durante el presente año escolar 2011, la Institución contará con el recurso humano de sicólogo y gestora de salud, con el fin de atender los casos mas relevantes.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Nuestro objetivo es proporcionar una educación integradora, normalizadora, no discriminatoria y de calidad.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El apoyo general estará apuntando a: <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 43.5pt; mso-list: l27 level1 lfo23; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Potenciar la autonomía, autoestima y valoración personal de los alumnos/as.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 43.5pt; mso-list: l27 level1 lfo23; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Favorecer el seguimiento de pautas y normas que faciliten su adaptación e integración social.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 43.5pt; mso-list: l27 level1 lfo23; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Afianzar conductas positivas y reducir aquellas negativas que interfieren en la relación y el aprendizaje.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 43.5pt; mso-list: l27 level1 lfo23; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Colaborar con los docentes en la adaptación de los aprendizajes<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 43.5pt; mso-list: l27 level1 lfo23; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Orientar en relación a materiales curriculares y metodología<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 43.5pt; mso-list: l27 level1 lfo23; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Fomentar el interés y la participación de las familias en la educación de sus hijos <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> Las actividades que se realizarán con nuestros alumnos son: <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 43.5pt; mso-list: l21 level1 lfo24; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Apoyo a las áreas curriculares<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 43.5pt; mso-list: l21 level1 lfo24; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Aprendizaje y mejora de la lectoescritura<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 43.5pt; mso-list: l21 level1 lfo24; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Desarrollo de la comprensión lectora<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 43.5pt; mso-list: l21 level1 lfo24; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Fomento de habilidades sociales, emocionales, cognitivas y de resolución de problemas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 43.5pt; mso-list: l21 level1 lfo24; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Rehabilitación de alteraciones del lenguaje oral y escrito</span><span lang="ES">.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span lang="ES">OBJETIVOS GENERALES</span></b><span lang="ES"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-list: l12 level1 lfo6; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Detectar los estudiantes que tienen un diagnóstico clínico y registrarlos en matricula en línea.<span> </span><o:p></o:p></span></span></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-list: l12 level1 lfo6; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Planear y elaborar estrategias para desarrollar competencias básicas, para elevar su nivel cognitivo. <o:p></o:p></span></span></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-list: l12 level1 lfo6; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Definir el tipo de acompañamiento que se ha de prestar con cada estudiante. <o:p></o:p></span></span></li>
</ul><div class="MsoListParagraph" style="text-align: justify;"><br />
</div><ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-list: l12 level1 lfo6; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Remitir a evaluación neurosicológica a estudiantes con problemas en el aprendizaje y/o otras especialidades.<o:p></o:p></span></span></li>
</ul><div class="MsoListParagraph" style="text-align: justify;"><br />
</div><ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; mso-list: l12 level1 lfo6; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Realizar ajustes curriculares en las diferentes áreas. <o:p></o:p></span></span></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">NECESIDADES <o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Se hace necesario mencionar la complementación de material didáctico para la enseñanza en los grados inferiores; material para reuniones con padres de familia y profesores y, la creación de un “club” para padres de familia que incluya un programa de capacitación.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PROGRAMA<span> </span>A DESARROLLAR<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l33 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-size: 12.0pt;">ÁREAS DE TRABAJO<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l34 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Reeducación a nivel individual y grupal en los grados de primero y secundaria.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l34 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Reuniones para padres de familia.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l34 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Reunión con docentes.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l34 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>d.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Actividades recreativas y deportivas (en espera).<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l33 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-size: 12.0pt;">OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE CADA ÁREA<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-left: 36.0pt; mso-list: l33 level2 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span lang="ES"><span>2.1.</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="ES">APOYO A ESTUDIANTES<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l32 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Identificar el o los problemas que presenta el niño con dificultades para aprender.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l32 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Elaborar plan de trabajo en el área que presenta dificultad: ejercicios que nivelen al niño con dificultad de aprendizaje.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l32 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Resolver en la medida posible los problemas que se presenten a nivel de lectoescritura.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l33 level2 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>2.2.</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-size: 12.0pt;">REUNIONES CON PADRES DE FAMILIA<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l13 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Intercambiar información sobre necesidades de los estudiantes.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l13 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Discutir el por qué se presentan dificultades en los hijos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l13 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Identificar los intereses de los padres de familia.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l13 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>d.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Crear una rutina de trabajo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">2.3<span> </span>REUNIONES CON DOCENTES<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l19 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Información acerca de las funciones del docente del Aula de Apoyo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l19 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Insinuar la elaboración de material didáctico para cada área.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l19 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Discutir las posibles dudas en cuanto a la remisión de casos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l19 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>d.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">En el transcurso de las reuniones con los docentes, será posible el descubrir del niño problema.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l19 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>e.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Remitir al niño que presenta problemas de aprendizaje en el área de lectoescritura (psicomotricidad, atención y percepción).<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">2.4<span> </span>RECREACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l24 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Detectar problemas en psicomotricidad: relación temporoespacial, esquema corporal, lateralidad, entre otras.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l24 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Desarrollar por medio de juegos la actividad motriz (motricidad fina y gruesa; auditiva y visual).<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l24 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Identificar niños con carencia de desarrollo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l33 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-size: 12.0pt;">ACTIVIDADES Y RECURSOS<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">3.1 APOYO A ESTUDIANTES<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="color: red; font-size: 12.0pt;"><span> </span></span><span style="font-size: 12.0pt;">He encontrado sobre todo en la observación directa de estudiantes, poco apoyo de los padres de familia en el proceso de formación. Lo que hace que no se logren avances significativos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">3.2 PADRES DE FAMILIA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Se realizarán conferencias alusivas a educación de sus hijos, todas ellas ilustradas con ayudas educativas; además, se harán entrevistas individuales, según las necesidades del educando.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">3.3. REUNIÓN CON DOCENTES<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Se prepararán las actividades de sensibilización y<span> </span>conversatorios, orientados a nuevas inquietudes, problemas educacionales, análisis de casos, entrevistas individuales.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">3.4 RECREACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es importante la observación directa en los juegos, dinámicas de grupo y ejercicios individuales, para detectar la madurez en el desarrollo del niño.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l33 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span>4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-size: 12.0pt;">EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS<o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">4.1 APOYO A ESTUDIANTES<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Con base en el acompañamiento realizado, entrevistas, observaciones y opiniones de los docentes, se hará un diagnóstico para luego emplear un programa de nivelación.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">4.2 PADRES<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Evaluar el comportamiento del niño en la casa y en general mediante charlas o entrevistas con los padres, para poder así controlar la conducta del niño.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Observar la conducta de los padres al hacer las recomendaciones del caso.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">4.3 DOCENTES<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Su principal actividad será la disposición y colaboración en la evaluación de los niños.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">4.4 RECREACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Dependerá de la manera cómo el niño realice los juegos y de su comportamiento en las dinámicas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Antes de hacer referencia a un cronograma de actividades, debo detenerme en los objetivos generales de nuestra educación en Colombia:<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo39; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span>1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Propiciar una formación general mediante el acceso de manera crítica y creativa, al conocimiento científico, tecnológico, artístico y humanístico y de sus relaciones con la vida social y con la naturaleza, de manera tal que prepare al educando para los fines o niveles superiores del proceso educativo y para su vinculación con la sociedad y el trabajo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo39; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span>2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Desarrollar las habilidades comunicativas para leer, comprender, escribir, escuchar, hablar y expresarse correctamente.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo39; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span>3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Ampliar y profundizar en el razonamiento lógico y analítico para la interpretación y solución de los problemas de la ciencia, la tecnología y de la vida cotidiana.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo39; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span>4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Propiciar el conocimiento y comprensión de la realidad nacional para consolidar los valores propios de la nacionalidad colombiana tales como solidaridad, tolerancia, democracia, justicia, convivencia social, cooperación y ayuda mutua.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo39; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span>5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Fomentar el interés y el desarrollo de actitudes hacia la práctica investigativa.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo39; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span>6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Propiciar la formación social, ética, moral y demás valores del desarrollo humano.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PLAN DE ESTUDIO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es el conjunto de criterios, planes, programas, metodologías y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural, nacional, regional y local.<span> </span>Es un enunciado público de lo que se quiere lograr.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Todo plan de estudios debe reconocer las particularidades y necesidades individuales de los educandos partícipes, ya que los lineamientos curriculares son los mismos, sólo que se pretende que el educador respete y tenga en cuenta las diferencias individuales y los diferentes ritmos de aprendizaje en el estudiante.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El proceso de aprendizaje es un proceso activo de construcción y negociación de significados, que permite a las personas apropiarse progresivamente de las construcciones culturales de la humanidad, mediante sus intentos de asimilación y de acomodaciones ulteriores, ante los fracasos de predicciones o anticipaciones basadas en los modelos producidos por asimilación inicial; estos conflictos o desequilibrios cognitivos producidos por los fracasos de las teorías son los motores de un aprendizaje constructivo que sea significativo para el estudiante.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Los planes de estudio ya no se formulan como contenidos que los estudiantes deben “aprender” sino en términos de procesos y subprocesos educativos, los cuales deben tener en cuenta los procesos cognitivos, afectivos y valorativos, que ocurren en el estudiante y le permite desarrollar un conocimiento determinado.<span> </span>Estos procesos y subprocesos se sitúan en diferentes grados escolares, según las particularidades de los individuos y del contexto.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Las educación o la formación, debe tener inmerso una pedagogía activa, donde se pretenda convertir al estudiante en el centro del proceso educativo, por ende, se debe tener en cuenta el desarrollo de sus procesos cognitivos, antes que la acumulación de unos saberes y contenidos descontextualizados, que no contribuyen en la adquisición de competencias significativas para su participación social.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es entonces desde el reconocimiento del educando a partir de sus procesos que se hizo necesario cambiar los procesos de evaluación escolar, de tal manera que estos fueran asumidos como un seguimiento de su desarrollo a través de indicadores de logro inscritos en la búsqueda de metas mayores.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">INDICADORES DE LOGROS CURRICULARES PARA LOS GRADOS DE PRIMARIA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">RESOLUCIÓN 2343<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Reconoce en diferentes textos o actos de comunicación, formas de organizar significados tales como clasificación, agrupación, seriación y comparación.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Reconoce en algunos de sus actos de comunicación cotidiana procesos de pensamiento y competencias cognitivas, como el análisis, la síntesis, la definición y las relaciones como parte-todo-causa-consecuencia, problema-solución.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Imagina situaciones y plantea hipótesis como estrategia previa a la lectura e interpretación de textos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Interpreta y analiza textos sencillos y reconoce diferentes elementos significativos en ellos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Reconoce la temática general en diferentes textos y actos comunicativos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Organiza grupos de significados siguiendo un principio de clasificación.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Explica eventos del entorno o fenómenos de la naturaleza y realiza descripciones orales y escritas acerca de las mismas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Utiliza el lenguaje como medio de representación de procesos, acciones y estados.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Se expresa oralmente con coherencia, utilizando diferentes formas de discurso.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Emplea la entonación y los matices de la voz de manera significativa en los actos comunicativos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Presenta y argumenta puntos de vista cuando participa en actos comunicativos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Utiliza significativamente la lectura y la imagen con fines lúdicos, estéticos y prácticos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Reconoce diferencias entre los contenidos y las formas de presentar información, empleadas por diferentes medios de comunicación.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Comprende y disfruta de cuentos, mitos, leyendas, retahílas, como producciones de la lectura.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">COMPETENCIAS<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Realizar aprendizajes significativos haciendo uso adecuado y excelente de sus capacidades; Conjunto de valores, habilidades que la sociedad impone; es aquello que los sujetos saben y hacen con sus saberes.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Competencia comunicativa o significativa<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es la capacidad que se tiene para comunicarse en cualquier contexto, las potencialidades y capacidades con que cuenta cada sujeto para que a través de diferentes procesos de construcción de significados, le otorgue sentido a los múltiples signos de su entorno y con ello, transforme toda su experiencia en significación.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">TRES GRANDES COMPETENCIAS<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Competencia interpretativa<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es la capacidad orientada a encontrarle sentido a un texto, a una proposición, a un problema, a un esquema, argumentar a favor o en contra de una teoría.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Competencia argumentativa<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Da razón de una afirmación, de una preposición, articulación de conceptos y teorías; explica el por qué e indaga.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Competencia propositiva<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es la capacidad de generar hipótesis, resolver problemas, confrontación de ideas y crea alternativas de solución.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">COMPETENCIA COMUNICATIVA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">Gramatical: </span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Desarrolla destrezas y clasifica las oraciones<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">Sintácticas: </span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Coherencia, cohesión y reglas sintácticas, morfológicas, fonológicas y fonéticas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">Textual:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span> </span>Refiere a los mecanismos que garantizan coherencia y cohesión a los enunciados, informa, describe, jerarquiza semánticamente los enunciados, uso de conectores, posibilidad de reconocer y seleccionar, según la intencionalidad discursiva en diferentes tipos de texto.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">Semántica:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"> Refiere a la capacidad de reconocer y usar los significados y el léxico de manera pertinente según las exigencias de la situación comunicativa, enriquecer el vocabulario y el grado de precisión semántica.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">Enciclopédica:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"> Pone en práctica o en juego los actos de significación y comunicación; los saberes con los que cuentan los sujetos y que son construidos en el ámbito de la cultura escolar.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">Pragmática:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"> Refiere al conocimiento y uso de las reglas contextuales de la comunicación.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">ESTRUCTURA DE LA LENGUA ESCRITA DENTRO DEL PLAN DE ESTUDIO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-bottom-style: none; border-collapse: collapse; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; text-align: justify;"><tbody>
<tr> <td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 224.5pt;" valign="top" width="299"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">ESTRUCTURA PRAGMÁTICA Y SEMÁNTICA<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 224.5pt;" valign="top" width="299"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">CALIGRAFÍA Y ESTRUCTURAS GRAMATICALES<o:p></o:p></span></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 224.5pt;" valign="top" width="299"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">INTENCION COMUNICATIVA: Dada una situación comunicativa determinada, el niño estará en capacidad de utilizar la escritura con intención de comunicar algo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">FLUIDEZ Y FUERZA EXPRESIVA: Dada una situación comunicativa, el niño estará en capacidad de producir textos con fluidez.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">DIRECCIONALIDAD Y DOMINIO DEL RENGLÓN:<span> </span>Al disponer en texto en el espacio de la hoja, el niño estará en capacidad de manejar la direccionalidad de izquierda a derecha y de arriba-abajo, adecuándose al renglón.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">CONCIENCIA DE FORMATOS:<span> </span>Al disponer el escrito en el texto, el niño estará en capacidad de adecuarse a las características más relevantes de cada uno de sus formatos gráficos trabajados.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 224.5pt;" valign="top" width="299"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">TRAZO Y LETRA: El niño estará en capacidad de hacer trazos y fluidos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">TIPO DE GRAFÍA: El niño estará en capacidad de producir textos diferenciando los rayones, de los garabatos y los pseudoletras.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">SEGMENTACION:<span> </span>Frente a la producción de textos, el niño estará en capacidad de diferenciar las partes del texto, haciéndole corresponder un enunciado verbal a un reglón de letras con dos o tres separaciones.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">CODIFICACION PALÁBRICA:<span> </span>El niño estará en capacidad de escribir palabras para representar cosas y acciones.<o:p></o:p></span></span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">GRANDES LOGROS MATEMÁTICOS<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PENSAMIENTO NUMERAL<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Comprender el conjunto de los números usuales, sus relaciones, operaciones y aplicaciones en el contexto.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PENSAMIENTO ESPACIAL<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Desarrollar procesos cognitivos, construir y manipular representaciones mentales de los objetos espaciales, las relaciones entre ellas, sus transformaciones y sus diversas traducciones o representaciones materiales.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PENSAMIENTO MÉTRICO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Calificar y cuantificar numéricamente las dimensiones o magnitudes que surgen en la construcción de los modelos geométricos y en las reacciones de los objetos externos o nuestras acciones.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PENSAMIENTO ALEATORIO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Decidir la pertinencia de la información necesaria, la forma de recogerla, presentarla e interpretarla, para generar hipótesis que permitan obtener<span> </span>relaciones con esta área y buscar estrategias en la solución de problemas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PENSAMIENTO VARIACIONAL<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Establece el significado y sentido acerca de la variación a partir de situaciones problema, cuyos escenarios sean referidos a fenómenos de cambio y variación en la vida práctica, promoviendo actividad, actitudes de observación, registro y utilización del lenguaje.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PROCESOS GENERALES<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Resolución y planteamiento de problemas<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l22 level1 lfo27; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Formulación de problemas a partir de situaciones dentro y fuera de las matemáticas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l22 level1 lfo27; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Desarrollo y aplicación de diversas estrategias para resolver problemas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l22 level1 lfo27; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Verificar e interpretar resultados a la luz del problema original.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l22 level1 lfo27; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Generalización de soluciones y estrategias para nuevas situaciones de problemas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l22 level1 lfo27; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Adquisición de confianza en el uso significativo de las matemáticas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">RAZONAMIENTO</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l35 level1 lfo32; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Dar cuenta del cómo y el por qué de los procesos que se siguen para llegar a conclusiones.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l35 level1 lfo32; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Justificar las estrategias y procedimientos puestos en acción, en el planteamiento del problema.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l35 level1 lfo32; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Formular hipótesis, hacer conjeturas y predicciones, encontrar contra ejemplos, usar hechos conocidos, propiedades y relaciones para explicar otros hechos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l35 level1 lfo32; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Utilizar argumentos propios para exponer ideas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">COMUNICACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo28; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Expresar ideas, hablando, escribiendo, demostrando y describiendo visualmente, diferentes formas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo28; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Comprender, interpretar y evaluar ideas, que son presentadas oralmente por escrito y en forma visual.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo28; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Construir, interpretar y ligar varias representaciones de ideas y de relaciones.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo28; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Hacer observaciones y conjeturas, formular, preguntar, reunir, evaluar información.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo28; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Producir y presentar argumentos persuasivos y convincentes.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">MODELACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l31 level1 lfo29; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Transferir un problema de la vida real a un problema matemático.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l31 level1 lfo29; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Identificar las matemáticas específicas en un contexto general.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l31 level1 lfo29; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Esquematizar<span> </span><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l31 level1 lfo29; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Descubrir regularidades<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">ELABORACIÓN – COMPARACIÓN – EJERCITACIÓN DE PROCEDIMIENTOS<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l25 level1 lfo30; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Calcular<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l25 level1 lfo30; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Graficar<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l25 level1 lfo30; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Transformar<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l25 level1 lfo30; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Medir<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">LA INTEGRACIÓN ESCOLAR<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">MARCO LEGAL<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">La nueva Constitución concibe al hombre como un ser social, cultural e histórico, en un contexto de nación, es decir, con identidad en el espacio que lo caracteriza y en el cual es un actor importante.<span> </span>Es entonces a partir de estos postulados que las instituciones se deben transformar, especialmente, las instituciones educativas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">La educación no puede seguir siendo un proceso segregado ni de exclusión del sistema imperante en el país, sino por el contrario, de puertas abiertas en donde converjan los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje, ya que las diferencias son de grado y no de clase; es así, que los procesos de aprendizaje, percepción y adaptación, pueden ser mas lentos, pero no diferentes.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Ninguna limitación, ni física, sensorial, intelectual ni de ninguna otra índole, puede menguar la libertad, la igualdad y dignidad de la persona ni de los derechos que la acompañen.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El niño o la niña física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social, debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especial que requiere su caso particular.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">LEY GENERAL DE LA EDUCACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">En el capítulo I, hace especial énfasis en cuanto a la educación para personas con limitaciones o capacidades excepcionales, brindándole y resaltando su importancia y trascendencia dentro del ámbito escolar:<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Decretos 2737, 2082/96, 1423/96, 982/05, 2247/97, 3012/97, 3020/02; Leyes 60/93, 100/93 – 715/02 – 982/05, Plan Decenal<span> </span>1996-2005; Resolución 2565/03 y Ordenanza 072/05.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Estos decretos y nuevas normas pretenden que el niño e individuo de hoy, sea educado integralmente, respetando sus individualidades y diferentes ritmos de aprendizaje de acuerdo a su contexto y a su nivel y capacidad de aprender y entender el mundo que le rodea.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">EL AULA DE APOYO, UNA ESTRATEGIA PARA LA INTEGRACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">AULA DE APOYO:<span> </span></span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Conjunto de servicios, estrategias, recursos y demás apoyos requeridos para canalizar las necesidades educativas de los niños integrados.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">PERSONA:<span> </span></span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Persona que en su proceso de desarrollo y aprendizaje, presenta necesidades educativas, intereses y potencialidades.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">EDUCACIÓN:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span> </span>Educación normalizada que dispone de apoyos para el niño y niña, cuando los requiera.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">FILOSOFÍA:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span> </span>El niño y niña con NEE, puede recibir atención y educación normalizada.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">METODOLOGÍA:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span> </span>No se concibe la diferencia de métodos para el aprendizaje, si no de adaptaciones curriculares y de apoyos específicos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">PLANEACIÓN DEL APRENDIZAJE:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span> </span>Se planea por proyecto pedagógico para el trabajo en grupo y proyecto personalizado o perfil de apoyo individual.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">RECURSOS Y PRINCIPIOS:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span> </span>Flexibilización, integrabilidad, formación, identidad y competencia.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">RESPONSABILIDADES Y FUNCIONES DEL DOCENTE DE AULA DE APOYO</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l30 level1 lfo33; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span>1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Diseñar conjuntamente con el docente integrador los proyectos personalizados para la población con NEE, definiendo claramente los apoyos requeridos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l30 level1 lfo33; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span>2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Facilitar el desempeño académico y social de los niños y niñas, mediante el uso de estrategias pedagógicas especializadas y apropiación de recursos y estrategias acorde con las necesidades del niño o niña.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l30 level1 lfo33; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span>3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Asesorar a la comunidad educativa frente al proceso de integración de la población con NEE.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l30 level1 lfo33; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold;"><span>4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Liderar proyectos de integración escolar para la población con NEE, haciendo uso de la investigación, aplicada al aula, apoyándose en el enfoque hermenéutico y en las técnicas de estudio de casos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PERFIL DE APOYO PARA EL NIÑO Y NIÑA CON NEE<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PRINCIPIO DE DESARROLLO HUMANO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Reconociendo que las personas con NEE poseen capacidades, intereses, valores y potencialidades que para ser desarrolladas, se requiere de consolidar condiciones pedagógicas y ambientales.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PRINCIPIO DE OPORTUNIDAD Y EQUILIBRIO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">La incorporación de personas con NEE en el servicio público educativo, requiere que éste se reestructure en su componente administrativo y organizativo y adquiere identidad pedagógica que supere las desigualdades y asegure el acceso, la participación y la permanencia en el sistema educativo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PRINCIPIO DE SOPORTE ESPECÍFICO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Para garantizar el desarrollo de capacidades, intereses y valores y la permanencia de la población integrada.<span> </span>Estos niños y niñas, pueden recibir atención individual con los apoyos que correspondan a la naturaleza y evolución de la deficiencia en el proceso educativo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">AREAS A EXPLORAR<span> </span>(Perfil de apoyo)<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l23 level1 lfo31; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Comunicación<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l23 level1 lfo31; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Autocuidado<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l23 level1 lfo31; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Vida en el hogar<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l23 level1 lfo31; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Habilidades Sociales<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l23 level1 lfo31; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Convivencia en la comunidad<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l23 level1 lfo31; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Autodirección<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l23 level1 lfo31; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Habilidades académicas<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l23 level1 lfo31; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Salud y seguridad<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l23 level1 lfo31; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Tiempo libre y trabajo<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">CLASES DE APOYO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">TERAPÉUTICO:<span> </span></span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Acción orientada a favorecer el desempeño escolar, el desarrollo personal y el ajuste personal y social; implica un procedimiento terapéutico individual o de grupo, acompañado de acciones formativas, como asesorías y talleres.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El apoyo lo brindan profesionales en Psicología, neurología, fonoaudiología, terapia física, trabajo social y Licenciados en Dificultades.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">PEDAGÓGICO:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span> </span>Acciones en el aprendizaje académico, a nivel de estrategias metodológicas, evaluativos o de recursos didácticos orientadas por el docente de apoyo en forma directa o por los agentes educadores, maestros del aula integradora o la familia, o por apoyos especializados en sordos, retardo, parálisis cerebral, ciegos, que no son dominio del docente de Aula de Apoyo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">TÉCNICO:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span> </span>Está diseñado para facilitar el aprendizaje y desempeño social del niño o niña con NEE y que requieren de una orientación específica para lograr el conocimiento, manejo y dominio específico.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">ESTRUCTURA ESPACIAL<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">ORIENTACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es aquella que determina la posición de un objeto: vertical, horizontal y, también la que determina el tiempo en relación a un “antes” y un “después”.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El niño que presenta dificultades de orientación en su aprendizaje escolar, manifestará una o más de las dificultades, así:<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo34; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">En la lectura, confundirá letras de similar grafía, que se diferencian por una orientación particular, como por ejemplo<span> </span>b y d, p y q.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo34; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">En el cálculo<span> </span>6 y 9<span> </span>-<span> </span>3 y 5.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo34; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Manifiesta dificultades para reconocer izquierda y derecha.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">ORGANIZACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Constituye la manera de exponer los elementos en el espacio o en el tiempo, la manera de establecer relaciones espaciales y temporales.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El niño que presenta dificultades de organización espacio temporal, tenderá a manifestar las siguientes dificultades:<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo35; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Al presentarse letras como l-a-s-a<span> </span>y al pedirle que las organice de manera que se pueda leer la palabra alas, el niño no respetará el orden y leerá sala o lasa.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo35; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Al dársele un número 418 lo cambia por 841 o 184.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo35; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Este tipo de desorganización no es percibida por el niño, quien parece convencido de haber escrito correctamente.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">ESTRUCTURACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Establece una relación entre los elementos elegidos para formar un todo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l29 level1 lfo36; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">En la escritura espontánea separará o unirá palabras sin respetar la escritura del lenguaje.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l29 level1 lfo36; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Tendrá dificultades de concordancia de género, número o de conjugación verbal.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">LATERALIDAD Y DIRECCIONALIDAD<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">LATERALIDAD:<span> </span></span></b><span style="font-size: 12.0pt;">Se determina por la supremacía de un hemisferio cerebral sobre otro.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">DIRECCIONALIDAD:</span></b><span style="font-size: 12.0pt;"><span> </span>Cuando el niño o niña, toma conciencia de lateralidad en su cuerpo y está consciente de sus lados izquierda-derecha y luego los puede proyectar en su entorno.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">RELAJACIÓN:</span></b><span style="font-size: 12.0pt;"><span> </span>Esta le permite al niño o niña, a través de la disminución de la tensión muscular, sentirse más cómodo en su cuerpo, conocerlo, controlarlo, manejarlo.<span> </span>Esto ayuda al descubrimiento y al conocimiento <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">del esquema corporal; la relajación mejora la motricidad fina, por la supresión de las tensiones musculares y mayor control muscular.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">EFICIENCIA MOTRIZ:</span></b><span style="font-size: 12.0pt;"><span> </span>Se refiere al desarrollo de la rapidez y precisión al nivel de la motricidad fina.<span> </span>El entrenamiento en la coordinación fina, se realiza siguiendo la siguiente secuencia:<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Arrugado<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Desarrugado<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Ejercicios de picado<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Ejercicios de rasgado<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Modelado<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Ejercicios de recortado<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Actividades ABC<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Coloreado con pincel y colores<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">DIMENSIÓN AFECTIVA:</span></b><span style="font-size: 12.0pt;"><span> </span>Tiene un carácter integrativo, ya que actúa como la motivación que estimula el funcionamiento de las estructuras cognoscitivas, lingüísticas y motrices.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">DIMENSIÓN COGNITIVA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">ESQUEMA CORPORAL:<span> </span></span></b><span style="font-size: 12.0pt;">Es la forma de conciencia global del cuerpo que permite conocer el uso de sus partes y realizar acciones que pueda ejecutar.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Esta dimensión está compuesta por tres elementos:<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo37; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><b><span style="font-size: 12.0pt;">Imagen Corporal:</span></b><span style="font-size: 12.0pt;"><span> </span>Es la percepción y sentimiento que la persona tiene de sí misma.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo37; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><b><span style="font-size: 12.0pt;">Concepto Corporal:</span></b><span style="font-size: 12.0pt;"> Es el conocimiento intelectual que tiene de su propio cuerpo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo37; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><b><span style="font-size: 12.0pt;">Esquema corporal:</span></b><span style="font-size: 12.0pt;"><span> </span>Es el conocimiento del propio cuerpo, de las partes entre sí y con el mundo exterior.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">HABILIDADES ACADÉMICAS QUE SE TIENEN EN CUENTA PARA LA REMISIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">AL AULA DE APOYO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">GRADO PRIMERO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-bottom-style: none; border-collapse: collapse; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; text-align: justify; width: 510px;"><tbody>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"> <td colspan="2" style="border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">LECTO-ESCRITURA<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">SI<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">NO<o:p></o:p></span></span></b></div></td> </tr>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-irow: 1;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Identifica su nombre visualmente<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 2;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Lee gráficas y láminas<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-irow: 3;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Asocia imágenes con situaciones<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 4;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Sabe el nombre de sus compañeros<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 5;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Diferencia las letras vistas<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-irow: 6;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Copia de muestra figuras simples<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 7;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Realiza trazos libre y garabateos<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 8;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Diferencia el dibujo de la escritura<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-irow: 9;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Lee y escribe vocales<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 10;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Trata de escribir su nombre<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 11;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Escribe y lee frases<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-irow: 12;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Escribe de izquierda a derecha<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 13;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Responde a preguntas relacionadas con un cuento leído<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-irow: 14;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Maneja adecuadamente el espacio gráfico<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 15;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Construye frases cortas<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 16;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 332.5pt;" valign="top" width="443"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Lee pequeños párrafos<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.3pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-irow: 17;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">MATEMÁTICAS<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">SI<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">NO<o:p></o:p></span></span></b></div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 18;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Identifica objetos iguales<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 19;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Reconoce, nombra y dibuja figuras geométricas básicas<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-irow: 20;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Nombra e identifica los colores primarios<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 21;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Reconoce grande, mediano y pequeño<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-irow: 22;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Señala y coloca arriba-abajo<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 23;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Clasifica por tamaño, color y forma<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 24;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Realiza asociaciones<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-irow: 25;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Señala y coloca dentro y afuera<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 26;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Maneja cuantificados, muchos, pocos …<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 27;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Cuenta y escribe números hasta ….<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 28;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Discrimina el objeto diferente<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 12.5pt; mso-yfti-irow: 29;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Realiza restas sencillas<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-irow: 30; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.5pt;" valign="top" width="433"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Realiza pequeños cálculos mentales<o:p></o:p></span></span></div></td> <td colspan="2" style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 29.35pt;" valign="top" width="39"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 28.45pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<!--[if !supportMisalignedColumns]-->
<tr height="0"> <td style="border: none;" width="433"></td> <td style="border: none;" width="11"></td> <td style="border: none;" width="28"></td> <td style="border: none;" width="38"></td> </tr>
<!--[endif]--> </tbody></table><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-bottom-style: none; border-collapse: collapse; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; text-align: justify;"><tbody>
<tr> <td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">MOTRICIDAD FINA<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">SI<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">NO<o:p></o:p></span></span></b></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Utiliza adecuadamente las crayolas, tijeras o lápices<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Hace bolitas o figuras con plastilina<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Arma rompecabezas de 1 – 2 - 3<span> </span>cortes<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Rasga, arruga y colorea<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Copia figuras simples<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Recorta por la línea<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Dibuja la figura humana<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Utiliza bien los vinilos y el pincel<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-bottom-style: none; border-collapse: collapse; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; text-align: justify;"><tbody>
<tr> <td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">MOTRICIDAD GRUESA<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Camina por una línea recta<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Se para en puntillas<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Patea una pelota<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Camina o corre con equilibrio<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Salta adelante y atrás<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Se equilibra en un pié<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Sube y baja escaleras alternando<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 324.35pt;" valign="top" width="432"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Se desplaza hacia los lados<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-bottom-style: none; border-collapse: collapse; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; text-align: justify;"><tbody>
<tr> <td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 338.55pt;" valign="top" width="451"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">TRABAJO Y OCUPACIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">SI<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">NO<o:p></o:p></span></span></b></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 338.55pt;" valign="top" width="451"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Maneja destrezas manuales<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 338.55pt;" valign="top" width="451"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Usa adecuadamente herramientas de trabajo<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 338.55pt;" valign="top" width="451"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Inicia y finaliza tareas<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 338.55pt;" valign="top" width="451"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Realiza tareas bajo constante supervisión<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 338.55pt;" valign="top" width="451"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Trabaja lentamente y hay que llamarle la atención<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 338.55pt;" valign="top" width="451"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Realiza tareas en forma independiente<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 338.55pt;" valign="top" width="451"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Interrumpe la tarea cuando comete un error<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 338.55pt;" valign="top" width="451"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es atento, tiene buena memoria<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 338.55pt;" valign="top" width="451"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es organizado y aseado en el trabajo<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">HABILIDADES ACADÉMICAS GRADOS SEGUNDO A QUINTO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-bottom-style: none; border-collapse: collapse; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; text-align: justify; width: 593px;"><tbody>
<tr> <td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">LECTOESCRITURA<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">SI<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">NO<o:p></o:p></span></span></b></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">No repite letras en una palabra<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Reconoce la escritura como una forma de comunicación, dándole significado<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Sabe dónde inicia y dónde termina un texto<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Escribe correctamente su nombre y apellido<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Omite, sustituye, invierte letras al escribir<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Lee y escribe pequeños párrafos<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Separa adecuadamente las palabras en una frase<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Escribe palabras al dictado<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Su letra es legible<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Redacta cartas sencillas<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Recuerda ideas principales de una lectura<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Realiza una narración completa después de leído un texto<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Omite, sustituye, inventa palabras al leer<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es lento para comprender lo que lee o escucha<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 395.25pt;" valign="top" width="527"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Olvida fácilmente lo aprendido<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-bottom-style: none; border-collapse: collapse; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; text-align: justify;"><tbody>
<tr> <td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">MATEMÁTICAS<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Reconoce los números<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Maneja conceptos de unidades, decenas, centenas y unidades de mil<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Maneja los conceptos de suma, resta, multiplicación y división<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Realiza sumas llevando<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Resuelve problemas de suma y resta<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Realiza multiplicaciones<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Maneja adecuadamente el dinero<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Descompone los números en unidades, decenas, centenas y unidades de mil<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Resuelve ejercicios de cálculo mental<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Resuelve problemas combinados<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Escribe números en forma ascendente y descendente<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Representa en letras los números<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Reconoce números antes y después<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Escribe y lee números de tres y más cifras<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.6pt;" valign="top" width="53"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">CRITERIOS PARA REMITIR A NIÑOS Y NIÑAS CON NEE AL AULA DE APOYO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-bottom-style: none; border-collapse: collapse; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; text-align: justify;"><tbody>
<tr> <td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">CONDUCTA<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">SI<o:p></o:p></span></span></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">NO<o:p></o:p></span></span></b></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Se queja de mareos, dolores de cabeza o estómago cuando lee y le toca realizar alguna actividad académica<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Lee pero no comprende<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Tiene problemas con la escritura y el copiado a pesar de esforzarse y verse motivado por aprender<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Cuando es un niño(a) callado en extremo o niños (a) problema, es generador de conflicto, es agresivo y rebelde.<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Presenta desmotivación académica asociada a conductas agresivas o algunos de los enunciados enumerados<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El desarrollo psicomotor se realiza lentamente y con torpeza<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Olvida fácilmente lo aprendido<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Sale del aula sin pedir permiso<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">No sigue instrucciones<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Se distrae fácilmente<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Su rendimiento escolar es diferente y/o deficiente, no responde en la mayoría de las áreas<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Presenta limitaciones y/o discapacidades físicas, psicológicas y cognitivas<o:p></o:p></span></span></div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 388.15pt;" valign="top" width="518"> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 1.0cm;" valign="top" width="38"> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.5pt;" valign="top" width="43"> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Bajo estos parámetros, en primer lugar se hace una observación y diagnóstico del niño o la niña en su proceso de socialización y académico; dado el seguimiento y análisis o evaluación con sus respectivas observaciones, se comienza la labor pedagógica, apoyados de igual manera de los profesionales del área, para intervenir a nivel psicológico, social, familiar y, cuando se evidencia maltrato físico o abuso sexual.<span> </span>Y a nivel educativo, cuando se presentan dificultades generalizadas o específicas en el aprendizaje: dislexia, dislalia, hiperactividad, retardo mental y síndrome de Down, entre otros.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">CONDICIONES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Se ha de tener en cuenta las diferencias individuales de cada uno de los niños y niñas que sean integrados de acuerdo a sus NEE, hacer seguimiento certificando fortalezas y debilidades, para tratar de potenciar y estimular sus habilidades e implementar nuevas estrategias que faciliten el logro de sus objetivos mínimos; <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">se le ha de abordar a cada niño o niña, desde las áreas de comunicación, autocuidado, vida en el hogar, habilidades académicas, salud, seguridad social, tiempo libre y otras, para así conocerlos como seres integrales que viven, sienten, piensan y actúan de acuerdo a su desarrollo sicoafectivo, social y cognoscitivo; es a partir de estos procesos como ellos interactúan con el medio, favoreciendo o no su proceso desocialización e integración en el aula regular y en la escuela.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Para trabajar con niños y niñas con dificultades en el aprendizaje o NEE, se ha tener en cuenta estos aspectos:<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo38; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Ser tolerantes<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo38; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Respetar las diferencias personales<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo38; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Ser flexibles, pero a la vez tener firmeza cuando se necesita<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo38; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Practicar la pedagogía del amor, el estímulo y la comprensión<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo38; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Brindar confianza<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Estos son pasos importantes para potenciar en los niños y niñas la seguridad necesaria y el deseo de avanzar en su proceso de socialización y aprendizaje.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es entonces imprescindibles tener presente que los alumnos con NEE no se evalúan con los mismos parámetros o criterios que el resto del personal.<span> </span>Estos niños y niñas serán promovidos con un mínimo de logros u objetivos de acuerdo a sus diferencias y ritmos de aprendizaje, pues, lo que se evalúa, más que contenidos son procesos, acciones, que les ayudarán a desenvolverse dentro de su medio, elevando así su nivel de vida y autoestima.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA HUERTA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">A nivel social, presenta casos relevantes como violencia intrafamiliar, madre solterismo, desempleo, prostitución y drogadicción, factores que inciden negativamente en el desarrollo integral de los individuos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">FACTORES DE RIESGO A NIVEL FAMILIAR<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Explotación <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Egoísmo<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Violencia intrafamiliar<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Maltrato físico, psicológico y sexual<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Agresividad<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Desprotección<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Irresponsabilidad<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Abuso de autoridad<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Pobreza<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Desempleo<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Madres cabeza de familia<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Migración<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Intolerancia: Poca tolerancia a la frustración<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Falta de autoridad<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Hacinamiento<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Desintegración familiar<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Baja autoestima<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Falta de reconocimiento y estimulación<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Dificultad para expresar las ideas y sentimientos<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Desamor<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Excesiva curiosidad y mal información con respecto a la sexualidad<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Desacato a la norma<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Irrespeto para sí y para los demás<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Carencias económicas, afectivas<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Presiones de la sociedad de consumo<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Roles muy rígidos<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Comunicación sin patrones claros<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Falta de sentido de pertenencia<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Falta de diálogo<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Desnutrición<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Problemas hereditarios y ambientales<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">INCIDENCIA DE LA FAMILIA EN EL COMPORTAMIENTO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12pt; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA INSTITUCIÓN<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Es más bien poco tiempo que llevo vinculado a la institución, pero encuentro definidas algunas características socioculturales de la población atendida; las familias pertenecen a los estratos 1,2,3 del SISBEN, la mayoría de niños y niñas son hijos de madres cabeza de familia, las cuales para su sustento tienen que laborar, pasando éstos niños y niñas la mayor parte del tiempo solos o en compañía de personas que maltratan o no les prestan la suficiente atención; se evidencia que éstos son carentes de amor y comprensión, lo cual reclaman y buscan en las personas que los rodean o bien sus profesores.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Los padres de familia se dedican a actividades como agricultura, oficios varios, empleados oficiales, los que muchos y por varios factores, tampoco, por su cansancio y ocio, no dedican tiempo a sus hijos; así mismo, predomina el desempleo, por ende, crisis económica, repercutiendo en problemáticas como violencia intrafamiliar, maltrato infantil, madre solterismo y abuso sexual.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">La IEAVMO en su sección de primaria, presenta una población heterogénea en todos sus aspectos: social, cultural, económico y en lo referente a las edades de los niños y niñas, lo que entra a generar conflicto y por consiguiente, un compromiso y responsabilidad de todos y cada uno de los integrantes de la comunidad educativa.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">La institución, es de puertas abiertas al cambio, en donde no se rechaza a ningún miembro de la sociedad y se le brinda la oportunidad de ingresar a ella, sin cambiar de actitud, su misión y visión es la de formar niños y niñas que primero sean personas y luego, estén en capacidad para solucionar sus dificultades; en donde la tolerancia, la participación y el respeto por la diferencia sea lo más importante.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">DIAGNÓSTICO COMPORTAMENTAL Y EN SU NIVEL DE APRENDIZAJE<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Dada la experiencia de un año de vinculación a la institución, encuentro niños y niñas que,<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Leen pero no comprenden.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Presentan problemas con la escritura y el copiado, a pesar de esforzarse y verse motivado.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Niñas y niños callados y problemas, generadores de conflictos, agresivos y rebeldes.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Presentan desmotivación académica asociada a conductas agresivas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Olvidan fácilmente lo aprendido.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">No siguen instrucciones.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Se distraen fácilmente.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">No responden en la mayoría de las áreas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">No respetan la norma.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Irrespetan a sus compañeros (as) y a sus familiares.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Manifiestan conductas inadecuadas frente a la sexualidad.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Manifiestan depresión infantil, tristeza.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">No les gusta jugar o relacionarse con los demás.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Presentan conductas de robo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Déficit de atención con hiperactividad.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Impulsividad.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Son indisciplinados y de difícil manejo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Son irritables, malhumorados y resentidos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">No siguen o aceptan fácilmente las decisiones del educador.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Les gusta fastidiar, molestar y provocar a los demás.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Pelean a menudo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Lucen tristes y deprimidos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Los demás alumnos se burlan y abusan de los otros constantemente.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Esta se realizará por semanas y estaría dispuesta así:<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="color: #c00000; font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">ENERO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PRIMERA SEMANA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Organización espacio físico Aula de Apoyo<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Planeación<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Reunión con docentes (Funciones del docente del Aula de Apoyo)<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Charla con padres de familia<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Charla sobre remisión de casos<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Observación en primera hora de clase todos los días para detectar posibles casos especiales.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Organización y elaboración de material didáctico.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">SEGUNDA SEMANA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l28 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Dinámica a nivel grupal: psicomotricidad, coordinación (dinámica, global y estática), marcha, gatear, juegos de adiestramiento motor, relajación, disociación de movimientos, movimientos fraccionados, coordinación dinámica de los miembros superiores e inferiores, coordinación dinámica y postural (estos ejercicios están planeados en las actividades diarias de los docentes), orientados según los objetivos y necesidades de los educandos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l28 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Observación directa para selección de niños con dificultades en el trabajo que se realizará en psicomotricidad.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Elaboración de material didáctico.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l28 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Elaboración de material de trabajo: lista de Vocabulario visual, ejercicios de comprensión lectora en forma auditiva.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">TERCERA SEMANA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Actividades y/o asesorías especiales: trabajo de Aula de Apoyo (Sesiones o Clases):<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">1ª. UNIDAD:<span> </span>Esquema corporal<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">2ª. UNIDAD:<span> </span>Estructuración espacial (Orientación y lateralidad)<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">3ª. UNIDAD:<span> </span>Estructuración temporal<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">4ª. UNIDAD:<span> </span>Percepción (Lecturas, colores, imágenes)<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 108.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level3 lfo15; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Visual (Dictados, colores, imágenes), líneas verticales, horizontales, formas repetitivas, variación, cambios de dirección.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 70.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 108.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level3 lfo15; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Como iniciativa, aplicación de la Técnica “CLOZE”.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 70.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 108.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level3 lfo15; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Elaboración de material didáctico.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">CUARTA SEMANA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo15; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Conversatorio con docentes sobre los casos<span> </span>individuales de los alumnos que se va a empezar a trabajar.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo15; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Elaboración y organización del material con que se va a trabajar en el semestre.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo15; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Elaboración de ficheros para cada niño.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo15; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Elaboración de la primera carpeta.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo15; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Elaboración de la segunda carpeta<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo15; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Elaboración de pruebas y ejercicios para detectar problemas en lectoescritura: Test ABC y PFB.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo15; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Elaboración de tarjetero para vocabulario visual ( Cuaderno para etiquetas ).<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="color: #c00000; font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">FEBRERO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">1ª. SEMANA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo16; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Elaboración y planeación de programa de trabajo para cada niño.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo16; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Iniciación de charlas con los niños individualmente.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">2ª.<span> </span>Y 3ª. SEMANA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level1 lfo17; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Entrevista con los docentes de los alumnos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level1 lfo17; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Organización de los datos recogidos en las entrevistas con los docentes.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level1 lfo17; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Entrevista individual con los padres de familia.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level1 lfo17; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Iniciación del trabajo con los niños: aplicación, calificación y evaluación del Test ABC.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">4ª. SEMANA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo20; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Aplicación, calificación o evaluación del Test PFB.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo20; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Evaluación de las entrevistas realizadas a padres de familia.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="color: #c00000; font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">MARZO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">1ª. SEMANA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo19; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Elaboración de juegos para desarrollo de vocabulario visual (Cuaderno Etiquetas).<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Técnica VAKT: Configuración, repetición, refuerzo y trazado.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo19; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Aplicación Prueba ABC.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">2ª y 3ª. SEMANA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Elaboración de Termómetro (Logro de metas)<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Análisis de resultados de las pruebas aplicadas a los niños.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Organización de datos en respectivas carpetas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Evaluación de los niños (proceso aprendizaje, logros).<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Trabajo con los niños respecto a percepción visual, vocabulario visual, percepción auditiva (conciencia, discriminación, sonido inicial, sonido final).<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">4ª. SEMANA<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l36 level1 lfo21; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Entrevista con docentes a cargo de los niños.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l36 level1 lfo21; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Entrevista con padres de familia.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l36 level1 lfo21; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Trabajo con los niños: Técnica VAKT ( configuración, repetición, trazado, desarrollo de vocabulario visual).<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l36 level1 lfo21; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Trabajo reeducativo<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="color: #c00000; font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">ABRIL<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l26 level1 lfo22; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Retest ABC y PFB.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Comparación de resultados con pruebas anteriores.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l26 level1 lfo22; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Elaboración de material según necesidades del grupo de niños.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level1 lfo17; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Entrevista con los docentes de los alumnos.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Elaboración de Termómetro (Logro de metas)<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Análisis de resultados de las pruebas aplicadas a los niños.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Semana Santa<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Organización de datos en respectivas carpetas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Evaluación de los niños (proceso aprendizaje, logros).<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Entrevista individual con los padres de familia.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l26 level1 lfo22; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt;">Informe general del proceso<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="color: #c00000; font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">MAYO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 19.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 19.3pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Temas: el tiempo meteorológico y el tiempo que pasa, Refranes, Poemas <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 19.3pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Actividades variadas: morfología, vocabulario, sopas de letras, etimología. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 19.3pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Actividades sobre lecturas, Canciones, Los deportes, Recursos multimedia, Grabaciones y Recursos audiovisuales.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES">La temática que siempre estará como primer recurso es<b> </b></span><span lang="ES">Paisaje y toponimia, orientada a la investigación, elaboración, experimentación y difusión de materiales, tomando como referencia el entorno y el paisaje como elemento integrador.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Y se organiza en:<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PARTE I. APUNTES PARA EL AULA: ENTRE EL CAMPO Y LA CLASE. Contiene presupuestos didácticos, fundamentos teóricos y bases para la práctica, y un amplio repertorio de fuentes cartográficas, documentales y bibliográficas. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PARTE II. MATERIALES PARA EL PROFESORADO. Se hace el planteamiento didáctico de unidades temáticas para trabajar el paisaje y la toponimia en diversas áreas y materias a lo largo de este proceso. Bajo un enfoque común, se proponen temas diversos, como el relieve, las fronteras y la elaboración de guías turísticas. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">PARTE III. MATERIALES PARA EL ALUMNADO. Ofrece unidades temáticas como modelos de aplicación directa en las aulas. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Además de los distintos contenidos, en formato digital se incorporan enlaces activos, presentaciones, animaciones, plantillas y modelos, para facilitar el trabajo de los niños. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="color: #c00000; font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">JUNIO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 19.2pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Al término del primer semestre, se diseñó un programa para la reeducación vocal a este nivel: Educación Infantil o Primaria. Editado en Video cámara, Audacity o Power Point, trabaja de forma lúdica el cuidado, reeducación y mantenimiento de la voz a través de una serie de actividades:<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l17 level1 lfo25; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Vocalización <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l17 level1 lfo25; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Soplo <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l17 level1 lfo25; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Coordinación fonorespiratoria <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l17 level1 lfo25; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Impostación vocal <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l17 level1 lfo25; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Pautas de higiene vocal.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Además para los más pequeños presenta un cuento “Cuidamos la voz con Mimosa”, donde se van realizando una serie de actividades para cuidar de la voz de forma divertida con láminas muy atractivas llenas de colorido que relatan las vivencias de una vaca con sus amigos, demostrándonos la gran importancia del cuidado vocal. Dicho cuento se puede imprimir para trabajar en grupo y dentro del aula de apoyo.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES">Y con respecto a las TIC, para todo el proceso, se </span><span lang="ES">utilizarán CD interactivos, como material complementario al tema Paisaje y toponimia, pero también se ha diseñado y editado para utilizarlo prescindiendo de aquel.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Una sección se dedica a los presupuestos didácticos (tomando como referente el entorno, con el paisaje como elemento integrador). Contiene también una fundamentación teórica esquemática y las bases para la práctica (ejemplos, bibliografía y fuentes, enlaces de internet). <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">De la teoría a la práctica, se proponen doce unidades temáticas, con guías y sugerencias de aplicación para el profesorado y materiales en el soporte apropiado para proyectar en las aulas, usar en el aula TIC, imprimir y fotocopiar, editar y adaptar al contexto. <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">También en los diversos o variados CD están disponibles diversas plantillas, para recogida de datos de campo, de internet o de otras fuentes orales y escritas.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span><span lang="ES" style="color: black; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-font-weight: bold;">Por último, un tema que siempre estará presente, es el que tiene que ver con el medio ambiente.<span> </span></span></span><span><span lang="ES">Se trata de una colección de 59 fotografías agrupadas en 12 láminas, en las que podemos observar diferentes aspectos de nuestro entorno natural. <o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Facilitar el estudio de la flora y la vegetación de nuestro espacio medioambiental es el objetivo de este año,<span> </span>organizado a partir de los estudios fotográficos que los mismos niños harán.<o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Será un material de exposición y uso por los que intervinieron en él, resaltando las características de la vida en nuestro entorno. <o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><span><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Las láminas representan:<o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l14 level1 lfo26; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Los colores de las estaciones. <o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l14 level1 lfo26; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Un árbol: El pino. <o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l14 level1 lfo26; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">El hombre transforma el bosque en pradera. <o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l14 level1 lfo26; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Las fábricas de oxígeno. <o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l14 level1 lfo26; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Poblaciones de montaña. <o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l14 level1 lfo26; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Las primeras nieves, el desierto. <o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l14 level1 lfo26; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Picos y cerros de Támesis. <o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l14 level1 lfo26; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">La flora. <o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l14 level1 lfo26; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Los Frutos. <o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l14 level1 lfo26; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Fauna. <o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 0cm; mso-list: l14 level1 lfo26; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.2pt;"><span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"><span>·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES">Invertebrados. <o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span><b><span lang="ES" style="color: black; mso-bidi-font-family: Tahoma;">Enlaces de internet</span></b></span><span lang="ES"> <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES"><a href="http://paidos.rediris.es/needirectorio/"><span>http://paidos.rediris.es/needirectorio/</span></a></span><span lang="ES"> : </span><span lang="ES">NEEDirectorio: Necesidades Educativas Especiales en Internet. Más de 300 recursos y páginas web relacionadas con la Educación Especial, Integración, inclusión, necesidades educativas especiales. Documentos y artículos<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES"><a href="http://busca.brujula.cl/"><span>http://busca.brujula.cl/</span></a>: </span><span lang="ES">Foro abierto para la discusión de temas sobre la enseñanza a individuos con necesidades educativas especiales.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES"><a href="http://www.pntic.mec.es/recursos/nee/index.html"><span>http://www.pntic.mec.es/recursos/nee/index.html</span></a></span><span lang="ES"> : </span><span lang="ES">Atención a la diversidad y N.E.E. Recursos. Hardware y Periféricos. Software. Biblioteca. Convocatorias y Ayudas. ...<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES"><a href="http://www.telar.org/nedes.htm"><span>http://www.telar.org/nedes.htm</span></a>: </span><span lang="ES">NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Igualdad de Oportunidades, Respeto a: Conocimiento, aprendizaje en la diversidad, adaptaciones curriculares...<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES"><a href="http://www.ct.rffdc.edu.ar/normativa/especial.htm"><span>http://www.ct.rffdc.edu.ar/normativa/especial.htm</span></a></span><span lang="ES"> : </span><span lang="ES">Normativa para la integración de alumnos con necesidades...Normativa para la integración de alumnos con necesidades educativas<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><a href="http://paidos.rediris.es/needirectorio/foro.htm"><span>http://paidos.rediris.es/needirectorio/foro.htm</span></a>: Foros de Educación Especial Tablones y Foros relacionados con la Educación Especial<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES"><a href="http://paidos.rediris.es/needirectorio/foro.htm"><span>http://paidos.rediris.es/needirectorio/foro.htm</span></a></span><span lang="ES">: </span><span lang="ES">Normativa para la integración de alumnos con necesidades...Normativa para la integración de alumnos con necesidades educativas</span><span lang="ES"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES"><a href="http://www.mcye.gov.ar/hweb/proy/especial"><span>http://www.mcye.gov.ar/hweb/proy/especial</span></a></span><span lang="ES"> : </span><span lang="ES">Lista ESPECIAL: Educación Especial y Necesidades Educativas Especiales<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES"><a href="http://www.eunet.es/InterStand/discapacidad/lismi.htm"><span>http://www.eunet.es/InterStand/discapacidad/lismi.htm</span></a></span><span lang="ES">: </span><span lang="ES">LISMI<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES"><a href="http://www.redespecialweb.org/"><span>http://www.redespecialweb.org/</span></a></span><span lang="ES"> : </span><span lang="ES">Sitio de la lista RedEspecial, Red de Integración Especial...<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES"><a href="http://paidos.rediris.es/needirectorio"><span>http://paidos.rediris.es/needirectorio</span></a></span><span lang="ES"> : </span><span lang="ES">Necesidades Educativas Especiales en Internet. Recursos en Internet para alumnos con Necesidades Educativas Especiales<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-size: 12.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">MARIA ISABEL VASCO<o:p></o:p></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-15809233047434922552011-06-28T20:54:00.000-07:002011-06-28T20:54:49.052-07:00CUADERNO PARA ZURDOS<div id="contenidoArt"><h1>Inventan un cuaderno para zurdos en Medellín</h1><div class="imagen"><img alt="Libreta para zurdos" height="284" src="http://www.eltiempo.com/colombia/medellin/IMAGEN/IMAGEN-8833444-2.png" width="566" /> <br />
<div class="lead2"><div class="texto1">La libreta tiene las líneas para escribir pintadas en diagonal y se abre como un bloc de notas.</div></div></div><div class="despliegue-txt">Cuando toma nota en clases, Marcela Chalarca ya no tiene que torcer la libreta, el cuerpo y el brazo para escribir cómoda con la mano izquierda. Ella cursa cuarto grado y hace poco su hermana mayor le regaló un cuaderno diseñado para zurdos.<br />
La libreta fue lanzada al mercado por la empresa de diseño gráfico Anilina, y a diferencia de los diseños tradicionales, tiene las líneas para escribir pintadas en diagonal.<br />
Según la zurda Erika Faura, gerente de Anilina y líder del diseño, así las personas que escriben con la mano izquierda toman nota cómodas y no tienen que torcer el cuerpo y la mano para "escribir derecho".<br />
La libreta, que mide 20 por 20 centímetros, no tiene las argollas que a tantas manos izquierdas han lastimado. Viene cosida y se abre como un bloc.<br />
Además, como quien toma nota en ella lo hace en diagonal, no mancha todo lo que escribe porque no arrastra la mano sobre la tinta, como le pasa a todos los zurdos del mundo.<br />
También trae juegos para desarrollar el hemisferio derecho del cerebro (que dominan más los zurdos). Y una regla para estudiantes que se la llevan mejor con su mano izquierda.<br />
"Ese cuaderno me ha ayudado mucho -dice Marcela-. Yo con un cuaderno normal tuerzo el brazo y el mismo cuaderno. Mis amigas se ponen bravas porque les cojo el espacio de ellas. En este solo muevo la mano y no le quito espacio a nadie".<br />
Para diseñarlo, Faura y las diseñadoras Carolina Rodríguez y María Eugenia Posada, investigaron durante un año y medio en varios colegios qué necesitaban los zurdos en una libreta.<br />
Margarita Restrepo, profesora de matemáticas en la Institución educativa Lola González, le ayudó al equipo de diseñadoras de Anilina a realizar pruebas del cuaderno con sus estudiantes.<br />
La profesora dice que en promedio, en cada salón del colegio donde enseña, hay cinco estudiantes zurdos. Su preocupación con ellos en clase había sido siempre que tuviesen una silla adecuada.<br />
"Yo nunca había notado -confiesa Restrepo- que un chico zurdo tuviera dificultad para escribir en cuadernos para diestros. Ahora me doy cuenta de que la mayoría no tiene cuadernos argollados".<br />
Faura dice que en medio de la investigación ratificó que muchos zurdos no solo tienen problemas con los cuadernos sino con cosas tan sencillas como abrir una puerta o usar un abre latas.<br />
Agrega que la libreta ayuda, de alguna forma, al "simple hecho de que al entender un zurdo que tiene una forma distinta de concebir las cosas, también se le facilitaría la forma cómo ve la vida".<br />
"¿Qué tal que alguien, alguna vez, inventara una cámara de video que se pueda sujetar por ambos lados? ¿Qué tal que nos preguntáramos cómo hacer la vida más fácil y no se sienta la exclusión de las personas zurdas", reflexiona la diseñadora.<br />
"Cuando hablábamos con consultores nos decían: 'No, ¡es que ustedes quieren cambiar el mundo!, y sí, finalmente las cosas se han dado hasta el momento así porque las personas que nos han gobernado son totalmente diestras y nunca han visto la necesidad de ver las cosas de otra forma", concluye.</div></div>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-22060971767229231532011-06-04T20:57:00.000-07:002011-09-03T20:08:24.848-07:00FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><u><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA</span></u></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><u><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">Según la Constitución Política de Colombia de 1991, las leyes 115-94, 361-97, 7151-2001, el decreto reglamentario 1860-94, 2082-96 y la resolución 2065-2003.</span></u></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><u><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">Las mismas normas anteriores se estructuran mediante la política 2003 y la política social CONPES 80-2004.</span></u></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><u><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">¿QUÉ ES?</span></u></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">El servicio de apoyo pedagógico educativo, es un lugar de la I.E regular dirigido por docentes capacitados, cuyo fin es ayudar a los estudiantes de la I.E que presentan dificultades de aprendizaje a nivel cognitivo, motriz, sensorial o psiquiátrico. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">El servicio de apoyo pedagógico tiene como finalidad: </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol type="1"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Desarrollar las capacidades de comprensión y expresión que favorezcan la comunicación.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">Preparar al estudiante para participar en la vida social de forma productiva.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">Lograr una afectividad integrada como consecuencia de un desarrollo y control emocional que capacite al estudiante para una adaptación adecuada a la realidad.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">Lograr un máximo desarrollo de las capacidades a travez de un proceso integral flexible y dinámico de las orientaciones, actividades y atenciones que se necesitan para la superación de las dificultades.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"></span></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt;">A continuación se presenta la problemática en las dificultades de aprendizaje.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCIuDNorrIx4Yo4Xz_UwHPmj2sosBaNXK3SlRIk_yXL_82Tu2j9c3tE40AmEXOT-XtMxzaScSxhNAv3da0KiL7oJEgOjUKYCQAB0TqEQ0qi2eKmyvQ3a9HhbZrXPwuOdRKLx03X670SZk/s1600/T.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" i$="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCIuDNorrIx4Yo4Xz_UwHPmj2sosBaNXK3SlRIk_yXL_82Tu2j9c3tE40AmEXOT-XtMxzaScSxhNAv3da0KiL7oJEgOjUKYCQAB0TqEQ0qi2eKmyvQ3a9HhbZrXPwuOdRKLx03X670SZk/s1600/T.png" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-70623335605175790082011-06-03T18:55:00.001-07:002011-06-03T18:55:37.450-07:00CONSEJOS PARA SER UN BUEN ESTUDIANTE<h2 style="margin-top: 0px;"><span>Año nuevo, notas nuevas: 15 recomendaciones de expertos para conseguir un aprendizaje óptimo.</span></h2><span class="textoNormal">Un buen estudiante no nace: se hace. Y en este reto diario debe existir el interés de ser exitoso.<br />
<br />
Si bien la motivación del alumno por aprender es clave en este proceso, también lo es un docente que confíe en las capacidades de sus pupilos y una familia convencida de que el aprendizaje enriquece la vida y comprometida con el progreso del estudiante. Por eso, que el nuevo año se inicie con este propósito: ser el mejor.</span><br />
<span class="textoNormal">Es importante que los docentes convenzan a sus estudiantes de que vale la pena trabajar fuerte para ser competentes, pues el mundo laboral así lo exige.</span><br />
<span class="textoNormal"><strong>1 Conexión docente-alumno</strong>Maestros y alumnos deben construir una relación basada en la confianza y el respeto, llevarse bien con el mínimo de reglas posible. Los docentes deben escuchar a sus pupilos, ser sensibles a sus necesidades y confiar en ellos. </span><br />
<span class="textoNormal"><strong>2 Ambiente alegre</strong>Un niño o joven tiene interés en ser buen estudiante si percibe su colegio como un lugar placentero donde encuentra amor, pertenencia, poder, libertad y diversión. Si no es feliz, es más factible que se resista a trabajar duro académicamente.</span><br />
<span class="textoNormal"><strong>3 Utilidad del aprendizaje en la vida diaria</strong>Es clave que los estudiantes comprendan el porqué y para qué necesitan aprender, pues entre más control tengan sobre su aprendizaje, más se esforzarán. Es necesario que busquen aplicaciones reales de lo que están aprendiendo, es decir, para qué les sirve en su cotidianidad lo que les enseñan. </span><br />
<span class="textoNormal"><strong>4 Adiós a siete conductas destructivas</strong>Los maestros no deben criticar, culpar, quejarse, sermonear, amenazar, castigar y sobornar para controlar a sus estudiantes. Es mejor que apliquen la 'Teoría de la elección' que propone el psiquiatra William Glasser: querer, escuchar, apoyar, conciliar, entusiasmar, confiar y ser amigable con sus alumnos.</span><br />
<span class="textoNormal"><strong>5 Círculo de estudio</strong>Una manera de reforzar lo aprendido es compartirlo con los compañeros de clase. En este sentido, pertenecer a grupos de estudio es una buena idea. Otra herramienta de éxito escolar son las reuniones de grupo en el aula para ayudar a prevenir y resolver problemas personales, escolares o de clase. Allí todos pueden hablar y escuchar.<br />
<br />
<strong>6 Investigar</strong>Pertenecer a grupos de investigación en los cuales se profundice sobre los temas de interés y escribir sobre ellos fortalece el aprendizaje.</span><br />
<span class="textoNormal"><strong>7 Apoyo familiar</strong>Si los padres piensan que estudiar no es una tortura, sino un medio para enriquecer la vida, tendrán un buen alumno.</span><br />
<span class="textoNormal"><strong>8 Autoestima</strong>Un niño que sea reconocido por el colegio, el profesor y la familia como un ser único y valioso, tendrá autoestima y autonomía.</span><br />
<span class="textoNormal"><strong>9 Cómo aprender</strong>Es necesario que el alumno sepa cómo aprender y que el colegio le proporcione los instrumentos para seleccionar lo que puede y debe aprender.</span><br />
<span class="textoNormal"><strong>10 Persistir</strong>Como no todo es perfecto, es importante que maestros y alumnos conviertan los fracasos escolares en una oportunidad para esforzarse y ser exitosos.</span><br />
<span class="textoNormal"><strong>11 Preguntar</strong>El colegio, recalca el psiquiatra William Glasser, es el sitio para las preguntas. Los estudiantes no deben retirarse del aula sin haber comprendido.</span><br />
<span class="textoNormal"><strong>12 Autoevaluarse</strong>Otra clave para obtener éxito escolar es la capacidad del estudiante para autoevaluarse: identificar qué sabe, qué no y cuáles son sus limitaciones y fortalezas. </span><br />
<span class="textoNormal"><strong>13 Tener hábitos de estudio</strong>Dedicar diariamente un horario fijo después del colegio para hacer tareas y repasar lo visto en clase. Comentar con la familia lo aprendido y escuchar aportes. Dormir muy bien, pues durante el sueño se consolida el aprendizaje.</span><br />
<span class="textoNormal"><strong>14 Dedicar tiempo a la lectura</strong>Leer libros, periódicos y revistas especializadas cada vez que haya oportunidad. En este sentido, es importante sacarles jugo a las bibliotecas públicas y a las escolares. También, ser selectivo con la información que busca en Internet.</span><br />
<span class="textoNormal"><strong>15 Hallar método de estudio</strong>El joven debe saber cómo se concentra mejor, para así encontrar su método ideal de estudio. Unos son más visuales; otros, auditivos y otros, 'kinestésicos' (necesitan estar en movimiento). Hay quienes combinan dos o tres prácticas.</span><br />
<span class="intertitulo">Todo alumno puede ser exitoso<br />
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La clave para persuadir a los estudiantes para que se esfuercen más por aprender, dice Glasser, es tomarse el tiempo de enseñarles el valor de hacer un trabajo en particular y procurar que comprendan las ideas. El docente debe lograr que tengan un poco de control sobre su propia educación. </span><span class="textoNormal">El médico psiquiatra William Glasser, en su libro Todo estudiante puede ser exitoso, recalca que el modelo de la Clase Basada en lo Competente (CBC) les permite a los estudiantes descubrir que el éxito escolar sí es posible. En esta, la solución de problemas y la aplicación de los conocimientos en la vida real son parte importante de lo que se enseña en el aula, pues la educación deja de ser la simple adquisición de conocimientos.</span><span class="intertitulo">Fuentes consultadas: <br />
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<!-- fin despliegue-txt --></span><span class="textoNormal">Libro 'Todo estudiante puede ser exitoso', del médico psiquiatra William Glasser; Annie de Acevedo, psicóloga y educadora; Rosa Julia Guzmán, directora de la maestría en pedagogía de la Universidad de La Sabana y Luis Alfredo Leguizamón, asesor del Instituto para la Investigación y el Desarrollo Pedagógico (Idep).</span>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-69263382449715451792011-05-31T21:59:00.000-07:002011-05-31T21:59:47.667-07:00¿COMO DETECTAR A UN NIÑO QUE NECESITA EDUCACION ESPECIAL?<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">El primer paso es "</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">el primer contacto de los padres con la escuela" </span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">es decir el momento de la inscripción del niño a la institución educativa: </span></i></b><i><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">1.- Hay escuelas que solicitan certificados de salud extendidos por el pediatra del niño, </span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">11.-Otras dan a los padres una ficha médica que debe ser llenada por el pediatra y regresada al jardín y recién ahí se confirma la inscripción -no es que se va a rechazar al niño si tiene problemas, se lo toma solo como un paso más en el momento de la inscripción- </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">111.- En otros casos se les pide a los padres que asistan con el niño a realizar la inscripción ya que cada docente va a estar en la tarea de inscribir y se va a tomar sus minutos para un breve diálogo con los niños -no más de 5 minutos- para que ambos se conozcan. </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">En todos estos casos si hay problemas serios ya surgen a la vista de la institución y de la docente, no así si los problemas son otros. </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">En segunda instancia esta: "</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">la entrevista inicial con los padres</span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">", que se debería realizar previo al inicio del año escolar y donde se realiza un "DIALOGO" individual con cada madre, padre o adulto responsable del niño. Aquí es fundamental crear el clima adecuado para que no se convierta en un cuestionario inquisidor sobre la vida familiar y que el adulto que asistió a la cita con la docente se sienta cómodo y en un clima armonioso. Si bien se le informará que lo que se charle se va a utilizar para completar una ficha que constituirá el legajo del niño, no es conveniente que se grabe la entrevista o se tenga el cuestionario en al mano y se vaya completando a medida que la madre va hablando. Por eso se hace necesario tomarse su tiempo para la realización de estas entrevistas y dejar tiempo entre ellas para poder ir volcando lo hablado, luego que el familiar se retire. Aquí también puede haber diferentes formas de realizarla: </span></i></b><i><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">1.- Con el adulto responsable del niño solo.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b><u><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></u></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">11.- con la participación del niño, al cual la docente luego de un breve diálogo dará materiales para "que se entretenga mientras hablamos" y que en realidad le pueden servir de rápido -aunque no definitivo ni preciso- diagnóstico. Ya que puede disponer en diferentes espacios o mesas diferentes tipos de materiales con diferentes grados de dificultades y ver:</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">a.- atención que presta el niño a los mismos;</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">b.- como se relaciona con ellos; que compromiso asume ante la acción que le implica cada uno</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">c.- que dependencia tiene del familiar: si enseguida pasa a los juegos o simplemente queda junto al adulto y hay que insistir para juegue.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">d.- si logra organizarse solo, ante diferentes recursos y puede mantener la atención en uno o solo pasea entre ellos -no es conveniente que sean muchos ni sofisticados, dependerán de la realidad social de la escuela-</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">e.- si al finalizar la entrevista y antes de irse surge espontáneamente la idea de ordenar lo que utilizo, o no. Y si lo hace si se le pide y en que condiciones.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">El hecho de que el niño participe tiene sus beneficios pero también algunos inconvenientes, ya que puede haber detalles familiares que al adulto le incomoda tratar frente al niño: padre alcohólico, padre agresivo, maltrato familiar, violencia hogareña, niños adoptados que aun no lo saben, etc.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">También es muy cierto que en la gran mayoría de los casos están entrevistas no siempre sirven para detectar problemas, salvo los muy evidentes: Down, ciego, sordo, etc. pero cuando la problemática es de otra índole difícilmente se pueda detectar en esta instancia. Mientras se lleva a cabo el diálogo hay que hacer notar a los padres que cualquier cosa que quieran compartir será muy beneficioso para el futuro escolar del niño y sobre todo se evitara la pérdida de tiempo, ya que a la docente puede llevarle algún tiempo detectar situaciones que puedan devenir en problemáticas mayores.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">En tercer instancia: </span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">el diagnóstico institucional: </span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">hay instituciones que por su radio escolar y su ideario institucional, saben que están enmarcadas en un trabajo urbano marginal o en zonas denominadas de alto riesgo. En estos casos las docentes sabemos que estamos trabajando con niños que presentarán NEE, que en su gran mayoría son influencias del medio social en el que viven: niños agresivos, de la calle o en la calle, violados, alcohólicos, etc. R.Feuerestein y K. Frankestein dicen: "</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">la escuela debe brindarle al niño todo aquello que el medio social donde vive le niega"</span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> entonces aquí se hace evidente que el marco contenedor es afectivo y va de la mano con innumerables estrategias que aquí no vienen al caso. Es necesario saber que </span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">no todos </span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">los niños presentarán problemas solo porque provienen de este marco institucional, deberemos establecer a través del hacer educativo cotidiano quienes son los que evidencian dificultades.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Otra instancia seria: </span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">la realidad áulica: </span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">es muy probable que mucho de los problemas los detectemos en el aula junto a los niños, por eso es tan importante la educación personalizada y el trabajo en pequeños grupos o grupos de rotación - que ya se explicaron en otro momento de este tema- ya que nos posibilita el contacto individual con cada niño.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Es importante tener en claro que la docente de nivel inicial, </span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">DETECTA el problema pero no diagnóstica bajo ningún concepto, </span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">una vez detectado y de acuerdo a lo que podemos ver solicitaremos a los padres su consulta con: pediatra, psicopedagogo, psicólogo, asistente social, según corresponda, poniéndonos a entera disposición del profesional para dar nuestro informe sobre el motivo de la consulta y solicitando a los padres la devolución del profesional para idear en conjunto las mejores estrategias educativas para la problemática puntual del niño.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Bibliografía para ampliar el tema: </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Brennan Wilfred, "El curriculum para niños con necesidades educativas especiales", Siglo XXI editores. 1988. </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Gonzalez Manjón y otros. "Adaptaciones curriculares. Guía para su elaboración" Ed.Aljibe 1996 </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><br />
</div>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-70649735347454952392011-05-31T21:51:00.000-07:002011-05-31T21:51:25.908-07:00ATENCION A LA DIVERSIDAD<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">El tema de las N.E.E (Necesidades Educativas Especiales) es bastante largo y abarca varias áreas. Podría dar algunos elementos como para comenzar a pensar entre todos. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">En primer lugar diría que la "inclusión" de un NEE no la hace una sola persona. Debe ser un grupo comprometido e interdisciplinario; padres, (primero y principal) o tutores, comunidad educativa, (y aquí me refiero a todos desde la dirección hasta el personal de limpieza), profesionales que atienden o han atendido al niño; psicólogos, psicopedagogos, asistente social, etc. , los docentes que van a estar con él, etc. Lo primero es que todas estas personas se comprometan por escrito y se deje establecido qué parte hará cada uno. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Es lo referente a la <u><span style="color: red;">inclusión de niños con capacidades especiales y la atención a la diversidad. </span></u></span></b><b><u><span style="color: red; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Me parece que deberíamos partir de aclarar que son dos cosas bastante distintas, aunque en la segunda podemos incluir la primera pues es más amplia. </span></b><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Cuando los gobiernos o las políticas educativas de nuestros países hacen referencia a <u><span style="color: red;">"la necesidad de que la educación atienda a la diversidad",</span></u><span style="color: magenta;"> </span>están haciendo hincapié en una realidad socio-política de la cual no podemos escapar. Y además se están basando en la política educativa de los países del primer mundo donde la atención a la diversidad es prioridad educativa. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Cuando hablo <u><span style="color: red;">de inclusión de niños con capacidades especiales</span></u><span style="color: magenta;"> </span>o necesidades especiales, generalmente y no se porque motivo, no se contemplan los niños superdotados o hiperestimulados de los cuales recibimos varios en el jardín y se transforman en los famosos niños problemas. Aparentemente como docentes nos dificultan más nuestro hacer (por falta de conocimiento en el tema) los niños autistas, síndrome down, ciegos o sordos. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Ahí van algunos términos que no son míos exclusivamente sino lo que para los currículos es un NEE y etc., </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">- La diversidad en la población escolar responde a un carácter individual y/o social; de capacidad, de intereses, de ritmos de aprendizaje, étnicos, religiosos, lingüísticas, etc. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">- La diversidad es lo más genuinamente natural al ser humano; la escuela responde a ello con propuestas acordes a las particularidades de los alumnos. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">- Las nee es uno de los conceptos que marca el cambio de paradigma en educación. La atención está puesta en las posibilidades del sujeto que aprende y no en sus limitaciones... </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">- todos los niños tienen necesidades educativas </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">- algunos tienen necesidades educativas especiales </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">- no todos los alumnos con nee. Tienen una discapacidad. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">- no todas las discapacidades general nee. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Las nee comprenden</span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="color: #8064a2; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO; mso-themecolor: accent4;">Las originadas en diferencias individuales que soluciona el maestro con algún cambio metodológico. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="color: #8064a2; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO; mso-themecolor: accent4;">Las nee temporales que superan a la escuela y necesitan de un equipo interdisciplinario. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="color: #8064a2; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO; mso-themecolor: accent4;">Las nee que comprometen la capacidad de aprendizaje, que requieren adecuaciones curriculares, equipo integrador, etc. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="color: #8064a2; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO; mso-themecolor: accent4;">Las nee complejas, generalmente permanentes y por lo general también necesitan de escuelas especiales. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Atención a la diversidad</span></u></b><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">"La realidad social y cultural se refleja en las instituciones educativas y cada vez es mas manifiesta la complejidad del contexto escolar actual, por lo que se hace evidente y necesario optar por una educación abierta, "</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">en y para la diversidad</span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">", poniendo de manifiesto un pensamiento con relieve multidimensional, que contemple las diferencias aceptando y valorizando la heterogeneidad de los niños/as y de las docentes.</span></i></b><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Institucionalmente la diversidad estará orientada a la valoración y aceptación de todos los alumnos y al reconocimiento de que todos pueden aprender desde sus diferencias y la diversidad social. Reconociendo que las prácticas áulicas son complejas, cargadas de obstáculos que se acentúan en las relaciones ínter e interinstitucionales; esto nos lleva a tener que superar el paradigma de la simplicidad en la Educación Inicial (donde hay un problema y se atiende desde el sentido común, apuntando al practicismo mas que a otra cosa) asumiendo el paradigma de la complejidad en el hacer educativo cotidiano.</span></i></b><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Debemos destacar que no hay - o al menos no debería haber- una institución educativa homogénea y uniforme y que la diversidad implica complejidad. Pero esto no significa de modo alguno, la fragmentación del saber. Por eso comprender la diversidad implica buscar diferentes alternativas para abordarla, que se traduzcan en un esbozo teórico pero que avance en actuaciones concretas, mucho se ha hablado y escrito sobre el tema pero en la realidad concreta de las aulas poco se ha hecho (me avala el hecho de que las prácticas docentes no han tenido grandes y profundas modificaciones), en este momento nos daremos cuenta que no hay propuestas únicas y preestablecidas.</span></i></b><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">La diversidad esta dada por múltiples factores, pero no solamente por los niños con capacidades educativas especiales, sino también se contemplan las diferencias étnicas y multiculturales de un país. En el común de los casos la diversidad<span style="color: yellow;"> </span>tiene sus bases en las diferencias culturales cada vez más acentuadas dentro de una misma sociedad o comunidad - para ser más particulares- y que tienen su eco más significativo en el lugar que se le da a la niñez ya sea por necesidad (familias muy ocupadas y hasta agobiadas por su fuente de trabajo) o por convicción, lo cual es peor (los tiempos y espacios para la niñez no son necesarios ni justificados).</span></i></b><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Un aspecto importante a considerar es el </span></i></b><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">"reduccionismo" <i>con el cual se suele tratar este tema, la diversidad no atiende a un solo aspecto del ser, no considera únicamente los problemas de aprendizaje que se reflejan en el aula y que en realidad son el manifiesto o síntoma - la punta del iceberg- de un problema aun mayor, que podrá focalizarse en una imagen personal desvalorizada, en carencias ambientales o en problemas en el terreno de la sociabilidad.</i> </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Atender solo un aspecto no significa abordarla en su conjunto con deseos de superar la situación detectada, en la mayoría de los casos los problemas que los niños presentan no son irreversibles, y cuanto más temprana sea la intervención y más alta su calidad, los cambios serán más efectivos y permanentes.</span></i></b><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Es necesario tomar en cuenta la diferencia individuales, ofreciendo igualdad de oportunidades sobre la base de la atención individual que permite la educación personalizada - que no es atender al niño cuando tiene problemas sino darle a cada uno lo que necesita en más o menos- por lo que se centrará la búsqueda en estrategias acordes a las necesidades detectadas en el diagnóstico institucional. </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Debe entenderse que la atención a la diversidad<span style="color: yellow;"> </span>implica creer que cada ser es único y singular y que no se pretende que el niño/a se "adapte" al modelo escolar y sus normas y reglas preestablecidas, - aquí, en este punto, debemos revisar nuestros periodos de adaptación a las instituciones escolares- sino mas bien, que la escuela busque alternativas que se basarán en la convivencia, la vivencia y un modelo educativo que tendrá como objetivo el respeto a la individualidad y el ritmo de cada uno."</span></i></b><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">El tema de la diversidad e integración de niños especiales", es apasionante y no creo que debamos menospreciar nuestra capacidad como educadores en tales temas, solo es cuestión de saber buscar previo diagnostico, entrevista y evaluación las estrategias apropiadas, que pueden ir desde el trabajo conjunto con escuelas especiales si es este el caso, el integrar de forma participe y responsabilizándolos a los padres en apoyar, colaborar y participar en las estrategias a seguir, desde el cumplir con lo dicho a los niños no mentirles, marcar pautas que no-solo se trabajen en el jardín, sino que tengan continuidad en la casa, pues no podemos cambiar o ayudar en solo en 4 horas, esto debe también ser realizado con el apoyo de los padres, quienes muchas veces niegan la existencia de los problemas. Tarea que nos dificulta la elaboración de estrategias tanto individuales como grupales y nos lleva a tener que realizar varias entrevistas con los padres del niña/a para lograr a través de sutilezas, y usando mucho la psicología social, o psicología inversa para poder lograr tal fin, tratar con su médico si el niño es tratado o lograr si es necesario que los padres realicen una consulta a su pediatra comentándole la problemática (sea esta motriz, fono audiológica, hiperkinetica, psicológica, etc.) y el mismo los derive al médico correspondiente, ya que si pido la visita del gabinete itinerante (pues no tenemos propio, el mismo puede llegar a tardar meses) esto no quita que se realicen ambas cosas consulta al pediatra y pidiendo la visita del gabinete a la vez.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">En nuestro jardín existen pautas amplias que quedan a criterio de la maestra, si la misma cree que lo mejor es la integración paulatina y diferida, con horarios reducidos y variados, para poder evaluar al niño en todas las actividades, tanto en forma individual como su relación con el grupo, mi criterio personal es no marcar ningún tipo de diferencia que el niño puede sentir como discriminación, es tratado como todos, solo que mantengo una relación de coordinación y cooperación especial con los padres, el charlar mucho con el grupo, son niños pero su capacidad de entendimiento e integración es mayor que la de los adultos pues ellos no están marcados por las pautas discriminatorias o tabúes sociales que rigen a los adultos (en general no en su totalidad), el educar a partir de la diversidad integrándola como agente de nuevos conocimientos no solo favorece a formar niños con un criterio amplio de análisis crítico, personas que en el futuro no discriminaran a sus pares, sea por raza, credo, color status social o "especiales" ( lo pongo entre comillas ya que las pautas de especiales las marca la sociedad y delimita que es "normal o especial", El trabajar desde la diversidad no solo permite aprender de la misma y enriquecer ampliando nuestros conocimientos, los niños y la comunidad educativa en su totalidad, rescatemos y pongamos en práctica los valores que están tan vapuleados e ignorados por la sociedad ya que la crisis que vivimos nos marca en todos los ámbitos y roles de la vida cotidiana, el entender que la solidaridad, comprensión, colaboración no solo tenemos que asumirla como algo propio que damos en la escuela a los niños el hacer participes a los padres, la institución como un todo e incluso la comunidad y el medio, favorece el crecimiento, teniendo en cuenta los saberes previos, ya es hora que muchos docentes replanteen si trabajar en una escuela de puertas cerradas es bueno o si es mejor trabajar en una escuela abierta donde se tiene en cuenta la realidad que nos rodea, entre ellas la diversidad, los prejuicios y la falta de tolerancia, para analizar y trabajar sobre esto y encontrar dentro de lo posible propuestas alternativas de cambio que al menos comiencen a germinar en los niños, y permitirá plantear y replantear tanto a padres como docentes actitudes, acciones, etc. Para ir poco a poco transformando la realidad cotidiana, partiendo de los vínculos una sociedad mejor yendo de lo micro hacia lo macro.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">ATENCION A LA DIVERSIDAD</span></u></b></div><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l9 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">"QUE CONSIDERAR EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS"</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">"Educar es más que enseñar a leer, a escribir o a calcular. Es preparar al individuo para el mundo, para que él pueda verlo, juzgarlo y transformarlo" -Mundo da crianca, Brasil-</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Toda institución que intente atender a la diversidad se deberá plantear tres situaciones como el punto de partida:</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><ol type="1"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l3 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Contar con profesionales especializados: que puedan brindar seguridad a la docente y atención a los niños/as y sus familias de ser necesario.</span></i></b><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></b><i><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></i></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l3 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Revisar las prácticas docentes: superando los "mitos" educativos y atreviéndose a implementar estrategias metodológicas nuevas y diferentes, acordes a cada grupo y/o situación.</span></i></b><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> <i></i></span></b></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l3 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Reconocer y destacar el rol de los padres y la familia, dentro de la educación.</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Si bien es relativamente fácil mencionarlos, la práctica nos plantea sus dificultades:</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Con relación al punto 1: Obviamente lo más conveniente es contar con un equipo estable en el tiempo y el espacio aunque la realidad nos dice que es muy difícil que se cuente con gabinetes especializados, en particular en las escuelas del interior del país.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Sugerencias válidas pueden ser:</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l1 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Trabajar con los equipos o gabinetes interdisciplinarios de municipalidades o comunas (si los hubiese)</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b><i><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></i></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l1 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Acordar el uso del gabinete interdisciplinario o de los profesionales que prestan servicio en los hospitales públicos o SAMco locales o inclusive, en las escuelas especiales.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></i></b></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l1 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Concretar la participación de profesionales que comienzan su labor (recién recibidos) que en algunos casos se incorporan "ad honorem" a estas propuestas.</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">En cualquiera de los casos se deberá labrar un acta compromiso, para darle mayor estabilidad al accionar del equipo en el marco y problemáticas institucionales.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">El punto 2 es tan difícil como el anterior, porque la realidad nos dice que en todo análisis que se realice de la práctica áulica, hay dos aspectos que siempre salen "invictos": </span></i></b><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">el método y la docente.<i> </i></span></b><i><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Generalmente ante las situaciones que requieren una atención especial puede concluirse en el diagnóstico: </span></i></b><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">"niños/as con problemas de...", "familias ausentes ante determinadas problemáticas", "Instituciones educativas con deficiencia en los recursos humanos y edilicios, etc.". <i>Pero resulta muy raro que se releve: </i>"métodos inadecuados a la necesidad detectada", "métodos no acordes a...”, "métodos tradicionalistas ante problemáticas actuales", "docentes sin bases teóricas para..."<u> (</u><i>Convengamos que como docentes no estamos preparadas para todo y que en muchas ocasiones debemos profundizar temáticas),</i> "docentes con innovaciones teóricas pero no prácticas" (o a la inversa). <i>Si continuamos analizando seguramente acordaríamos que si pongo en dudas el método y/o la docente, estaría haciendo referencia a un docente "pedagógicamente malo". Y la verdad es que esto no es así, cada docente debería modificar su práctica de año en año, de grupo en grupo y por mas bases teóricas que se tengan puede que al llevarse a la práctica lo que se estuvo diagramando desde lo teórico haya modificaciones necesarias de ser realizadas, son los llamados reajustes o retroalimentación de la propuesta. El innovar no significa que lo que venía haciendo estaba mal, sino que se esta buscando lo acorde y necesario a cada situación en particular.</i><u> </u></span></b><u><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></u></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Con respecto al punto 3 hay situaciones en que se hace necesario expresar lo obvio: el niño/a es hijo de sus padres y vive con un grupo familiar, esto expresa la necesidad de destacar la responsabilidad que corresponde a la función paterna. Claro que muchos son los padres con dificultad de entender lo que parece tan natural. Cabe, entonces, al sistema educativo facilitar el camino ayudando a que comprendan la situación y de esta manera puedan cumplir mejor su rol."</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l0 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">"CONSIDERACIONES PARA UN PROYECTO"</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Luego de todo lo dicho podríamos abordar aspectos básicos de un proyecto que pretende "atender a la diversidad"<span style="color: yellow;"> </span>dentro de una institución educativa.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Según José Marti: "Todo esfuerzo por difundir la instrucción es vano, cuando no se acomoda la enseñanza a las necesidades, naturaleza y porvenir del que las recibe". </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Que gran verdad ¿no?-</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">OBJETIVOS: </span></u></b></div><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l6 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Proporcionar al niño/a un ambiente acorde con sus necesidades e intereses que le permita desarrollarse sin sensación de fracaso y frustración.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b><i><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></i></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l6 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Proporcionar al niño estímulos adecuados que faciliten el proceso de aprendizaje y su adaptación al marco educativo.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></i></b></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l6 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Ofrecer al niño/a y a los padres un marco contenedor que posibilite el trabajo preventivo y ayude al niño en la adquisición de logros académicos.</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">ESTRATEGIAS A CONSIDERAR: </span></u></b></div><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l7 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Fortalecer la Educación Temprana brindando al niño todas las oportunidades para el desarrollo de sus potencialidades y donde el papel del sistema educativo no sea solo la transmisión de valores culturales y de conocimiento científico de las áreas curriculares.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b><i><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></i></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l7 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Propiciar aprendizajes en ambientes que favorezcan el desarrollo del niño, reconociendo y estimulando sus capacidades, a partir de las diferencias individuales.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></i></b></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l7 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Revalorizar el juego como metodología que posibilita la formación de la autoestima, la seguridad personal, la confianza en si mismos y en otros, la tolerancia.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></i></b></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l7 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Brindar calidad en las experiencias, teniendo en cuenta que la afectividad es tan importante como la efectividad.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></i></b></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l7 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Dar especial atención a los enfoques multiculturales y sus diferencias.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></i></b></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l7 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Integrar a las familias a través de mejores y mayores canales de comunicación, reconociéndola como agente educador y socializador.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></i></b></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l7 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Reforzar la práctica áulica a través de la preparación científica de la docente, dándole posibilidad de especialización, dentro de la institución educativa. -Considerar a la institución como el marco contenedor de la docente.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></i></b></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l7 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Seleccionar actividades que atiendan a la educación personalizada modificando metodología, pero teniendo en cuenta que cada una de ellas tiene sus potencialidades y sus limitaciones."</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">"ACTIVIDADES O ACCIONES:"</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l4 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">"La planificación de la propuesta didáctica: </span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">(desde lo teórico no caben dudas que toda propuesta revestirá intencionalidad pedagógica) deberá atender a las diferencias individuales. Aunque el hecho de que este escrito no garantiza de que se cumpla, es conveniente que la propuesta se vea reflejada en el "escrito" de la estructura didáctica (tema para otro debate) donde:</span></i></b><i><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></i></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Se evidenciarán diferentes "modos" de dar un contenido, con distintas incentivaciones, recursos y propuestas de actividades según las necesidades de los niños y del grupo.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b><u><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></u></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Se organizará el espacio de aprendizaje, facilitando la interacción con otros.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Se propiciará el "andamio" del adulto al niño y entre pares, facilitando la incorporación de la idea de diferencias, del respeto por el otro y del ejercicio de la tolerancia y la solidaridad (nadie puede solo).</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Se organizarán los tiempos, respetando los tiempos personales dentro de un marco de tiempo grupal.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Se implementarán tareas de integración de la familia al ámbito educativo con propuestas que vayan más allá de los talleres para padres y que le den un espacio y tiempo de participación concreta dentro de la institución y del aula. (No es conveniente que sean siempre los mismos padres los que participen en las propuestas)."</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Entiendo que muchas de nosotras al leer esto vamos a decir: "pero si es lo que hacemos", aunque estoy segura que si analizamos la propia práctica docente como me toco hacerlo no hace mucho, verán sustanciales diferencias desde lo que digo a lo que hago, y como dijo una colega mientras no elaboremos nuestro propio camino sobre la base de lo que hemos construido hasta acá, de nada sirve. No podemos decir que nuestra escuela es de puertas abiertas si la realidad es que los padres intervienen en contadas ocasiones. Tampoco podemos decir que preparamos al niño para su vida en sociedad si no estamos dándole y dándonos oportunidades de confrontación. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">ACTIVIDADES O ACCIONES:</span></u></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l2 level1 lfo8; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Replantearse acciones cotidianas y buscarles una alternativa de cambio: </span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Poniendo como ejemplo la actividad en mi sala de jardín, realizada hasta hace un tiempo - dado que he introducido ciertos cambios-: </span></i></b><i><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></i></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Desayuno o Merienda ¿compartido o grupal?: los niños necesitan desayunar eso es indiscutible, sobre todo en jardines urbano marginales, como es en el que yo estoy. Pero... lo hacen en el tiempo en que establece la docente, todos juntos, es decir: todos tienen hambre en el mismo momento y demoramos lo mismo para comer. La revisión de la actividad estaría basada en pensar un espacio para el desayuno, dentro de un tiempo grupal pero que respete los tiempos y necesidades personales, es decir, que cada niño pueda desayunar cuando realmente sienta que lo necesita.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b><u><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></u></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Actividades grupales para la enseñanza de un contenido: todos aprenden el mismo contenido, en el mismo momento y de la misma forma. Se realiza "educación personalizada" cuando alguno de los niños/as presenta una dificultad en la adquisición del mismo (y siempre y cuando la docente se dé cuenta dentro de un grupo más o menos numeroso, de que existe esa necesidad en uno de los niños) podríamos tratar de trabajar en "grupos de rotación" donde la docente trabaja en una mesa con uno de los grupos mientras los otros realizan actividades relacionadas con el tema en cuestión. Todos pasan por la mesa de la docente, pero cada grupo tendrá atención personalizada variándose la forma de dar el contenido según las necesidades manifiestas del grupo."</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Lo aquí planteado no es delirio... ha sido realizado, y es realizado en los países que trabajan con educación personalizada atendiendo a la diversidad. Claro que no es tan fácil escribirlo como verlo o hacerlo. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Otro punto interesante a tratar dentro del punto </span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">actividades o acciones</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">seria: </span></b></div><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l8 level1 lfo9; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">"Abordaje de las temáticas previstas -¿o proyectos?-: </span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">La idea de unidad didáctica o estructura didáctica, donde se plantea un tema de abordaje y se estructura un desarrollo relativamente establecido, difiere de la idea de PROYECTO ya que los mismos tratan la resolución de problemas de la vida real entre pares, con grandes oportunidades para el pensamiento creativo y sobre todo para la investigación acción. Por lo cual es conveniente posibilitar el abordaje de un eje temático a partir de Proyectos que posibiliten a cada grupo de niños realizar su investigación desde diferentes ángulos - o intereses y necesidades- Aunque los pequeños deben saber que la investigación realizada deberá confrontarse con el resto del grupo para llegar a una conclusión o no, compartida sobre la temática abordada. No es fácil para la docente poder dar la libertad de trabajo, ya que esto mueve nuestras propias estructuras. Seamos realistas, sobre todo nosotras, - docentes de países latinoamericanos- educadas, en su gran mayoría en dictaduras y que ahora debemos ser educadoras en gobiernos democráticos. Si, no resulta fácil ni hablar ni hacer desde una libertad que no hemos conocido durante nuestro propio proceso de aprendizaje. Pero es el momento de empezar a pensar que las bases se sientan dentro del sistema educativo y que hablar de libertad distante mucho de pensar en un libertinaje o en la famosísima didáctica del "laissez faire", de la cual mucho podemos hablar."</span></i></b><i><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></i></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Este sistema de Proyectos con múltiples investigaciones también fue aplicado en la sala pero además desde la teoría se basa en la propuesta de Reggio Emilia, para quienes quieran profundizar. </span></b><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></div><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l5 level1 lfo10; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">"Integración de la familia:</span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> nada fácil de tratar, sobre todo porque a menudo nos supera la idea. A veces con padres que no tienen ningún interés en asumir ningún tipo de compromiso con la escuela: "</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">yo hago lo mío y Ud. haga lo suyo" </span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">nunca lo escucharon de un padre? o el otro extremo: padres que creen poder "introducirse" dentro del hacer educativo con total libertad. En ambos casos hay que dejar bien en claro "las reglas de juego" desde el primer contacto escolar con la familia.</span></i></b><i><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></i></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Deberíamos plantearnos como punto de partida que el integrar a los padres no es solamente hacer reuniones de padres frecuentes, clases abiertas - con o sin participación de los padres -, talleres- donde en general se utiliza a los padres para recuperar espacios deteriorados -.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b><u><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></u></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt 72pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Puede ser que en el grupo se cuente con madres, padres o adultos responsables del niño que posean ciertos conocimientos específicos aunque no necesariamente científicos (cocina, arte, informática, etc.) entonces podríamos incluirlos en la actividad del aula:</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Para la atención de uno de los grupos de rotación, en el momento de enseñanza -aprendizaje, esta actividad será esporádica y no siempre se invitará al mismo adulto.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Para el desarrollo de propuestas específicas relacionadas con el acercamiento de los niños: al arte, la informática, las actividades culinarias, etc.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Es conveniente que en el primer contacto con la familia se establezca una especie de encuesta donde se le pregunte a los padres sobre sus habilidades especificas </span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">para compartir con los niños </span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">- destacar esto no sea que les pase como en mis primeras entrevistas en este tema que un papá me dijo que él era un buen funerario y sepulturero (bueno, era su habilidad! tenía razón)- y sus tiempos disponibles, como así también su interés o no por participar"</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Tengo una postura que creo difiere, en general, con otras. Por consiguiente haré el siguiente aporte: </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">"atención a la diversidad en las aulas" </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">"Puntualizo la necesidad de trabajar en equipos docentes, pero la clave no esta en desarrollar estrategias específicas para los niños que tengan determinadas problemáticas para aprender, sino en diseñar prácticas diarias organizadas desde un enfoque didáctico comunicativo. </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Llego el tiempo de comprender que ya no solamente los niños con capacidades especiales son quienes necesitan una educación especial, sino todos aquellos alumnos que a lo largo de un proceso educativo, requieren una mayor atención que el conjunto de sus compañeros de su misma edad, porque presentan de forma temporal o permanente, problemas de aprendizajes - según la óptica docente basada en la óptica media educativa- Lo que hay que considerar ante todo no son tanto las características concretas del niño para poder situarlo en el grupo de los que presentan trastornos semejantes, sino las demandas especificas del sistema educativo (Marchesi 1988) </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Considerando la presencia de la diversidad en las aulas de las escuelas "comunes", se expresa la necesidad de integrar la diversidad en un todo multiforme y facilitar así el camino hacia la integración. Es imprescindible traducir estas intenciones en acciones concretas. En este panorama, las adaptaciones curriculares tienen un adecuado encaje en el aula, pues permiten concreciones individuales de mayor ajuste.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">En la búsqueda de estrategias pertinentes se intenta respetar los tiempos y modalidades de cada niño, los saberes y lenguajes cotidianos planteados como contenidos escolares y la importancia de un tiempo de intercambio institucional entre las docentes para aunar criterios sobre distintos aspectos." </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Ante lo dicho, difiero en ciertas posturas, expresadas en la lista: </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">1. Si tenemos una ley Federal - como es el caso de argentina y casi todos los países de Latinoamérica- que habla de la inclusión de NEE, no puede haber una escuela no preparada para esto, o donde su PEI o PCI no tengan la integración o al menos de la inclusión.</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">2.- Si una institución no esta preparada para la diversidad se denota: </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">a.) una falta de compromiso con la realidad social que nos toca vivir, ya que la diversidad es sinónimo de realidad social en cualquier país. </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">b.)Y una búsqueda de homogeneidad que debilita la inserción de cualquier niño en la sociedad. </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">3.- Como docentes no estamos preparadas desde lo teórico, es verdad, pero la postura esta dada en la investigación y el aprendizaje continúo desde el rol docente, ninguna integración es igual a otra. Además, como dice un excelente profesional: "siempre tendemos a asumir las culpas y responsabilidades de otros" y en estos temas es muy evidente.</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">4. No deberíamos desvalorizarnos en nuestro hacer: he realizado a través de los años diferentes integraciones y en retrospectiva alguna inclusión (pues evalúo críticamente mi hacer docente) niños ciegos, sordo, sordomudo, síndrome down, lesiones cerebrales, paralítica, marginales y en situaciones de alto riesgo (el año pasado: una niña de la calle), la experiencia me dice que va de la mano el conocimiento y el afecto de la docente para garantizar una verdadera integración pero no debe sobrecargarse ni uno ni el otro, sobre todo el afecto que imposibilita el trabajo armonioso. </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">5.- Es muy difícil encontrar una escuela donde todos estén de acuerdo con la integración, siempre hay una negación consciente o inconsciente. Es primordial que la docente maneje su YO y evalúe si puede en ese año realizar la integración y saber con certeza con quienes se cuenta pero no esperar una "multitud en apoyo" porque caeremos en la excusa a menudo inconsciente, de: "no integro pues no tengo apoyo". </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">6.-El primer punto de partida docente es el reevaluar su práctica y revertir situaciones y acciones históricas de la educación inicial y lo que sí debemos considerar que no es lo mismo "</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">incluir que integrar</span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">". </span></i></b><i><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">7.- También sería importante incluirnos en la idea de cambio que propone la didáctica en general y la didáctica del nivel inicial en particular, donde se plantea ya no un </span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">"aprender a aprender" </span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">sino un </span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">"aprender a emprender"</span></u></b><b><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">. Tema para otro debate ¿no?</span></i></b><b><u><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><br />
</div>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-19103837775927152752011-05-31T21:27:00.001-07:002011-05-31T21:27:57.972-07:00NIÑO TALENTO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/SddViQKcoqk?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-30810910451106929702011-05-31T21:13:00.000-07:002011-05-31T21:13:54.835-07:00NIÑO TALENTO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/0gDkB3L5zQ4?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-86618867129483798352011-05-31T20:51:00.000-07:002011-05-31T20:51:20.112-07:00NIÑOS TALENTO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/9kPjqHB4GAs?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-54346943089517132232011-05-31T20:30:00.001-07:002011-05-31T20:32:35.090-07:00INTELIGENCIAS MULTIPLES "POR HORACIO KRELL".<h1 align="justify" style="line-height: 100%; margin: 0px;"><strong><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. APLICACIONES A LA INTELIGENCIA<span> </span>SOCIAL E INDIVIDUAL</span></span></strong></h1><div align="justify" class="MsoBodyText"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">La teoría de las inteligencias múltiples parte de un principio fundamental: todos somos genios, gigantes dormidos por un sistema educativo que no desarrolla nuestra inteligencia social ni individual.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><strong><span lang="ES-AR">Cursos de inteligencias múltiples.</span></strong><span lang="ES-AR"> Abarcan lo tres aspectos que que deben ser armonizados para generar sinergia positiva:</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><strong><span lang="ES-AR">Inteligencia individual</span></strong><span lang="ES-AR"> (desarrollo de las capacidades potenciales)</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><strong><span lang="ES-AR">Inteligencia social</span></strong><span lang="ES-AR"> (potenciación de las destrezas para relacionarse, actuar en equipo generar alianzas estratégicas).</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">En ambas disciplinas es necesario identificar y desarrollar las inteligencias múltiples que la persona dispone y aquéllas en las cuales el individuo centraliza su compentencia.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><strong><span lang="ES-AR">Métodología intelectual</span></strong><span lang="ES-AR"> (técnicas específicas y métodos que sirven como palancas de rendimiento personal y social).</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">En todos los casos se realizan tests previos de rendimiento y de potencial de desarrollo.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">La teoría de las inteligencias múltiples puede estudiarse también dentro de un mismo individuo como una corriente que arranca en lo espiritual, emocional, creativo, estratégico, corporal, digital, comercial, social.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Un buen manejo de la educación de la mente en la aplicación práctica de las inteligencias múltiples puede enseñar a cualquier persona a convertir espíritu en materia.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Podríamos así dividir las inteligencias múltiples en cuánto a un sujeto y las destrezas que debería desarrollar:</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><strong><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">La percepción de la realidad.</span></span></strong></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Inteligencia personal. </span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Autoconocimiento.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Comunicación interior, autoimagen, autoestima.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Inteligencia social.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Conciencia social.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Capacidad de escucha.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Bench marking con la excelencia.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Debilidades y Fortalezas amenazas y oportunidades.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Las inteligencias múltiples<span> </span>(verbal, espacial, kinestésica, corporal, musical, etc) deben ser estimuladas para lograr el máximo rendimiento interno y externo.</span></span></div><h3 align="justify"><span lang="ES-AR"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;">La modificación de la realidad</span></span></h3><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Proactividad: Conciencia de misión y de visión.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Creatividad e innovación.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Planeamiento estratégico.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Metodología intelectual y de gestión.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Compromiso con los resultados.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Destrezas de comunicación.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Comunicación verbal y no verbal.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Motivación interna y externa: generación de estados anímicos.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Cómo optimizar el manejo de las relaciones.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Diferencias entre equipos que trabajan y trabajo en equipo.</span></span></div><h3 align="justify"><span lang="ES-AR"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;">Tecnologías de gestión de las inteligencias múltiples.</span></span></h3><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Aplicaciones de la inteligencia individual y social.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Fábricas de ideas dedicadas.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Alianzas estratégicas múltiples.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Construcción de redes de capital social.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Inteligencia digital y CRM.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Franquiciar ideas.</span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal"><span style="color: #000099; font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><span lang="ES-AR">Canjear recursos.</span></span></div>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-34415824259225627002011-05-31T20:04:00.000-07:002011-05-31T20:14:46.660-07:00EJEMPLO DE INTELIGENCIAS MULTIPLES<b>¿Qué son las <strong>inteligencia</strong>s múltiples?</b><br />
Es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la <strong>inteligencia</strong> no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de <strong>inteligencia</strong>s múltiples, distintas e independientes. Gardner define la <strong>inteligencia</strong> como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas"<br />
Tipos de <strong>inteligencia</strong>s:<br />
<a href="http://www.ejemplode.com/13-ciencia/700-ejemplo_de_inteligencia_linguistica.html"><strong>Inteligencia</strong> Lingüística</a><br />
<a href="http://www.ejemplode.com/13-ciencia/701-ejemplo_de_inteligencia_musical.html"><strong>Inteligencia</strong> Musical</a><br />
<a href="http://www.ejemplode.com/13-ciencia/702-ejemplo_de_inteligencia_logica_matematica.html"><strong>Inteligencia</strong> Lógica Matemática</a><br />
<a href="http://www.ejemplode.com/13-ciencia/703-ejemplo_de_inteligencia_espacial.html"><strong>Inteligencia</strong> Espacial</a><br />
<a href="http://www.ejemplode.com/13-ciencia/704-ejemplo_de_inteligencia_corporal__kinestesica.html"><strong>Inteligencia</strong> Corporal</a><br />
<a href="http://www.ejemplode.com/13-ciencia/705-ejemplo_de_inteligencia_emocional.html"><strong>Inteligencia</strong> Emocional</a><br />
<a href="http://www.ejemplode.com/13-ciencia/706-ejemplo_de_inteligencia_intrapersonal.html"><strong>Inteligencia</strong> Intrapersonal</a><br />
<a href="http://www.ejemplode.com/13-ciencia/707-ejemplo_de_inteligencia_interpersonal.html"><strong>Inteligencia</strong> Interpersonal</a><br />
<a href="http://www.ejemplode.com/13-ciencia/708-ejemplo_de_inteligencia_naturalista.html"><strong>Inteligencia</strong> Naturalista</a>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-72087717209190472282011-05-30T22:12:00.001-07:002011-05-31T20:16:26.122-07:00INTELIGENCIAS MULTIPLES<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 11.25pt; mso-outline-level: 2;"><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos12/invcient/invcient.shtml#intel"><b><span lang="ES" style="font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 105%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="color: blue;">Inteligencias múltiples</span></span></b></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 105%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 10pt 26.25pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos12/invcient/invcient.shtml#fundam"><b><span lang="ES" style="font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="color: blue;">Fundamentos de la teoría de las Inteligencias Múltiples</span></span></b></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 10pt 26.25pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos12/invcient/invcient.shtml#descr"><b><span lang="ES" style="font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="color: blue;">Descripción de las siete inteligencias</span></span></b></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 10pt 26.25pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos12/invcient/invcient.shtml#base"><b><span lang="ES" style="font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="color: blue;">La base teórica para la teoría de las Inteligencias Múltiples</span></span></b></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 10pt 26.25pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos12/invcient/invcient.shtml#cuadro"><b><span lang="ES" style="font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="color: blue;">Cuadro de la teoría de las Inteligencias Múltiples</span></span></b></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 10pt 26.25pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos12/invcient/invcient.shtml#aula"><b><span lang="ES" style="font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="color: blue;">Las Inteligencias Múltiples en el aula</span></span></b></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 10pt 26.25pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos12/invcient/invcient.shtml#puntos"><b><span lang="ES" style="font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="color: blue;">Puntos clave en la teoría de las Inteligencias Múltiples</span></span></b></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 10pt 26.25pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos12/invcient/invcient.shtml#desarr"><b><span lang="ES" style="font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="color: blue;">Desarrollo de las Inteligencias Múltiples</span></span></b></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 10pt 26.25pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">8.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos12/invcient/invcient.shtml#siete"><b><span lang="ES" style="font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="color: blue;">Los siete tipos de estilos de aprendizaje</span></span></b></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 10pt 26.25pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">9.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos12/invcient/invcient.shtml#mirando"><b><span lang="ES" style="font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="color: blue;">Mirando hacia delante y de reojo hacia atrás</span></span></b></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 10pt 26.25pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">10.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos12/invcient/invcient.shtml#conclu"><b><span lang="ES" style="font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="color: blue;">Conclusión</span></span></b></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 10pt 26.25pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">11.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos12/invcient/invcient.shtml#apartad"><b><span lang="ES" style="font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="color: blue;">Apartados</span></span></b></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 10pt 26.25pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">12.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos12/invcient/invcient.shtml#citas"><b><span lang="ES" style="font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="color: blue;">Citas bibliográficas</span></span></b></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 10pt 26.25pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">13.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos12/invcient/invcient.shtml#glosar"><b><span lang="ES" style="font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="color: blue;">Glosario</span></span></b></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 0cm 0cm 10pt 26.25pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;"><span style="mso-list: Ignore;">14.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos12/invcient/invcient.shtml#biblio"><b><span lang="ES" style="font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="color: blue;">Bibliografía</span></span></b></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><a href="http://www.blogger.com/" name="intro"></a><b><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Introducción</span></b><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Luego de una </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">investigación</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> cognitiva, da fe de la medida en que los estudiantes poseen diferentes mentalidades y por ello aprenden, memorizan, realizan y comprenden de modos diferentes. Existen suficientes </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos12/romandos/romandos.shtml#PRUEBAS"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">pruebas</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> positivas de que algunas personas adoptan una aproximación </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos29/saussure-coseriu-martinet-categorias-linguisticas/saussure-coseriu-martinet-categorias-linguisticas.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">lingüística</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> al </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">aprendizaje</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">, mientras que otras prefieren un rumbo espacial o cuantitativo. Igualmente algunos estudiantes obtienen mejores resultados cuando se les pide que manejen </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos36/signos-simbolos/signos-simbolos.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">símbolos</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> de clases diversas, mientras que otros están mejor capacitados para desplegar su comprensión mediante demostraciones prácticas o a través de interacciones con otros individuos.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Todos los seres humanos son capaces de conocer el mundo de siete modos diferentes .Según el </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIT"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">análisis</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> de las siete inteligencias todos somos capaces de conocer el mundo de a través del </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos35/concepto-de-lenguaje/concepto-de-lenguaje.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">lenguaje</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">, del análisis lógico-matemático, de la representación espacial, del </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos14/genesispensamto/genesispensamto.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">pensamiento</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> musical, del uso del cuerpo para resolver </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANT"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">problemas</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> o hacer cosas, de una comprensión de los demás individuos y de una comprensión de nosotros mismos. Donde los individuos se diferencian es en la intensidad de estas inteligencias y en las formas en que recurre a esas mismas inteligencias y se las combina para llevar a cabo diferentes labores, para solucionar problemas diversos y progresar en distintos ámbitos.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Las personas aprenden, representan y utilizan el saber de muchos y diferentes modos. Estas diferencias desafían al </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos32/sistema-educativo-encrucijada-cambio-social/sistema-educativo-encrucijada-cambio-social.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">sistema educativo</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> que supone que todo el mundo puede aprender las mismas materias del mismo modo y que basta con una medida uniforme y universal para poner a prueba </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">el aprendizaje</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> de los alumnos.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Los alumnos estarían mejor servidos si las disciplinas fueran presentadas en diferentes modalidades y el aprendizaje fuera valorable a través de la variedad de los </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">medios</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">En este </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">trabajo</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> se intentará demostrar ¿Cómo influye la </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">teoría</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> de las inteligencias múltiples en el aprendizaje de los alumnos?</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Para realizar este trabajo se utilizó </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos12/recoldat/recoldat.shtml#entrev"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">entrevistas</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">, charlas, material extraído de </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/Computacion/Internet/"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Internet</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">, </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos16/contabilidad-mercantil/contabilidad-mercantil.shtml#libros"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">libros</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><a href="http://www.blogger.com/" name="intel"></a><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">1-<b>INTELIGENCIAS MÚLTIPLES</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><b><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">a-Antecedentes y fundamentos</span></b><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">El tema de las </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos12/invcient/invcient.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Inteligencias Múltiples</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> se ha venido estudiando y desarrollando desde siempre. Por ejemplo: </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos10/teopol/teopol.shtml#jjr"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Rousseau</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> opina que el niño debe aprender a través de la experiencia, allí se ponen en </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos15/metodos-creativos/metodos-creativos.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">juego</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> las relaciones inter e intra </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">personal</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> y las inclinaciones naturales.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Pestalozzi apuesta a un </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos15/curriculum/curriculum.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">currículo</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> de </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos11/funpro/funpro.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">integración</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> intelectual basado también en las experiencias.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Freobel (fundador de los jardine de Infantes) habla del aprendizaje a través de experiencias con objetos para manipular, </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos15/metodos-creativos/metodos-creativos.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">juegos</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">, canciones, trabajos.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">John Dewey ve al aula como un microcosmos de la </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">sociedad</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> donde el aprendizaje se da a través de las relaciones y experiencias de sus integrantes.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">El lenguaje integral usa la lingüística como centro pero usa otras: inteligencias para lograr lograr sus </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">objetivos</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> como la </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/Arte_y_Cultura/Musica/"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">música</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">, las actividades </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos6/maca/maca.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">manuales</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">, la introspección, etc. Las experiencias personales ponen en juego todas o algunas inteligencias de los individuos y es a través de ellas donde logrará la inclinación natural.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><a href="http://www.blogger.com/" name="fundam"></a><b><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">2- Fundamentos de la teoría de las Inteligencias Múltiples</span></b><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">"Es de máxima importancia que reconozcamos y formemos toda la variedad de las inteligencias humanas, todas las combinaciones de inteligencias. Todos somos diferentes, en gran parte porque todos tenemos distintas combinaciones de inteligencias. Si lo reconocemos, creo que por los menos tendremos una mejor oportunidad para menejas de manera adecuada los muchos problemas que nos enfrentan en el mundo" *2</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">En 1904 el </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos4/derpub/derpub.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">gobierno</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> francés pidió al psicólogo Alfred Binet y a un </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">grupo</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> de colegas suyos, que desarrollaran un modo de determinar cuáles eran los alumnos de la </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos13/artcomu/artcomu.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">escuela</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> primaria el "</span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos13/ripa/ripa.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">riesgo</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">" de fracasar, para que éstos alumnos recibieran </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos14/deficitsuperavit/deficitsuperavit.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">atención</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> compensatoria.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">De sus esfuerzos nacieron las primeras pruebas de inteligencias. Importadas a los </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos7/esun/esun.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Estados Unidos</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> varios años después, las pruebas de </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos15/inteligencia-emocional/inteligencia-emocional.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">inteligencia</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> se difundieron, así como la idea de que existía algo llamado "Inteligencia" que podía medirse objetivamente y reducirse a un puntaje de "coeficiente intelectual".</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">"Nuestra </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos13/quentend/quentend.shtml#INTRO"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">cultura</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> ha definido la inteligencia de manera demasiado estrecha"*3. Gardner propuso en su </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos13/librylec/librylec.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">libro</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> "</span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTRO"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Estructuras</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> de mente" la existencia de por lo menos siete inteligencias básicas. Cuestionó la práctica de sacar a un </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos28/aceptacion-individuo/aceptacion-individuo.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">individuo</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> de su </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">ambiente</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> natural de aprendizaje y pedirle que realice ciertas tareas asiladas que nunca había hecho antes y que probablemente nunca realizaría después. En </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">cambio</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> sugirió que la inteligencia tiene más que ver con la capacidad para resolver problemas y crear </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">productos</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> en un ambiente que represente un rico contexto y de actividad natural.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><a href="http://www.blogger.com/" name="descr"></a><b><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">3-<a href="http://www.blogger.com/" name="autolink"></a><a href="http://monografias.com/trabajos10/anali/anali.shtml"><span style="mso-bookmark: autolink;"><span style="color: #008040;">Descripción</span></span><span style="mso-bookmark: autolink;"></span></a><span style="mso-bookmark: autolink;"></span> de las siete inteligencias</span></b><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Al tener esta perspectiva más amplia, el </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">concepto</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> de inteligencia se convirtió en un concepto que funciona de diferentes maneras en las vidas de las personas. Gardner proveyó un medio para determinar la amplia variedad de habilidades que poseen los seres humanos, agrupándolas en siete categorías o "inteligencias":</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">a- Inteligencia lingüística: la capacidad para usar palabras de manera efectiva, sea en forma oral o de manera escrita. Esta inteligencia incluye la habilidad para manipular la sintaxis o significados del lenguaje o usos prácticos del lenguaje. Algunos usos incluyen la retórica (usar </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos16/desarrollo-del-lenguaje/desarrollo-del-lenguaje.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">el lenguaje</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> para convencer a otros de tomar un determinado curso de </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">acción</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">), la mnemónica (usar el lenguaje para recordar </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">información</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">), la explicación (usar el lenguaje para informar) y el metalenguaje (usar el lenguaje para hablar del lenguaje).</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">b- La inteligencia lógico </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/Matematicas/index.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">matemática</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">: la capacidad para usar los números de manera efectiva y razonar adecuadamente. Esta inteligencia incluye la sensibilidad a los esquemas y relaciones lógicas, las afirmaciones y las proposiciones (si-entonces, causa-efecto), las </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">funciones</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> y las abstracciones. Los tipos de </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCE"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">procesos</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> que se usan al </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">servicio</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> de esta inteligencia incluyen: la categorización, la clasificación, la inferencia, la generalización, el </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos7/caes/caes.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">cálculo</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> y la demostración de la </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotesis.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">hipótesis</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">c- La inteligencia corporal-kinética: la capacidad para usar todo el cuerpo para expresar ideas y sentimientos (por ejemplo un actor, un mimo, un atleta, un bailarín) y la facilidad en el uso de las propias manos para producir o transformar cosas (por ejemplo un artesano, escultor, mecánico, cirujano). Esta inteligencia incluye habilidades físicas como la </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos/hipoteorg/hipoteorg.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">coordinación</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">, el </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos/tomadecisiones/tomadecisiones.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">equilibrio</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">, la destreza, la </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos12/eleynewt/eleynewt.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">fuerza</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">, la flexibilidad y la </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos13/cinemat/cinemat2.shtml#TEORICO"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">velocidad</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> asó como las capacidades auto perceptivas, las táctiles y la </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos7/sepe/sepe.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">percepción</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> de medidas y volúmenes.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">d- La inteligencia espacial: la habilidad para percibir de manera exacta el mundo visual- espacial (por ejemplo un cazador, explorador, guía) y de ejecutar transformaciones sobre esas percepciones (por ejemplo un decorador de interiores, arquitecto, artista, inventor). Esta inteligencia incluye la sensibilidad al </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos5/colarq/colarq.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">color</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">, la línea, la forma, el espacio y las relaciones que existen entre estos elementos. Incluye la capacidad de visualizar, de representar de manera gráfica ideas visuales o espaciales.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">e- La inteligencia musical: la capacidad de percibir (por ejemplo un aficionado a la música), discriminar (por ejemplo, como un crítico musical), transformar (por ejemplo un compositor) y expresar (por ejemplo una </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">persona</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> que toca un instrumento) las formas musicales. Esta inteligencia incluye la sensibilidad al ritmo, el tono, la melodía, el timbre o el color tonal de una pieza musical.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">f- La inteligencia interpersonal: la capacidad de percibir y establecer distinciones en los estados de ánimo, las intenciones, las motivaciones, y los sentimientos de otras personas. Esto puede incluir la sensibilidad a las expresiones faciales, la voz y los gestos(2), la capacidad para discriminar entre diferentes clases de </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos36/signos-simbolos/signos-simbolos.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">señales</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> interpersonales y la habilidad para responder de manera efectiva a estas señales en la práctica ( por ejemplo influenciar a un grupo de personas a seguir una cierta línea de acción).</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">g- La inteligencia intrapersonal: </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">el conocimiento</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> de sí mismo y la habilidad para adaptar las propias maneras de actuar a partir de ese </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">conocimiento</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">. Esta inteligencia incluye tener una </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos7/imco/imco.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">imagen</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> precisa de uno mismo (los propios poderes y limitaciones), tener </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos11/estacon/estacon.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">conciencia</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> de los estados de ánimo interiores, las intenciones, las motivaciones, los temperamentos y los deseos, y la capacidad para la autodisciplina, la auto comprensión y la </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos16/autoestima/autoestima.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">autoestima</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><a href="http://www.blogger.com/" name="base"></a><b><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">4- La base teórica para la teoría de las Inteligencias Múltiples</span></b><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">a- ¿Por qué no son talentos o aptitudes sino inteligencias?</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Gardner se dio cuenta de que las personas están acostumbradas a escuchar expresiones como: "no es muy inteligente, pero tiene una maravillosa aptitud para la música" , pero para él en realidad son inteligencias. "Estoy siendo un tanto provocativo intencionalmente. Si hubiera dicho que habían siete clases de </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos7/compro/compro.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">competencia</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">, la gente hubiera bostezado y dicho ‘si, si’. Pero llamándolas ‘inteligencias’ estoy diciendo que nos hemos inclinado a colocar un pedestal una variedad llamada inteligencia, y que en realidad hay una pluralidad de éstas, y algunas cosas en las que nunca hemos pensado como ‘inteligencia’ de manera alguna" *4</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Gardner estableció ciertas pruebas que cada una de las inteligencias debía cumplir para ser consideradas una inteligencia en todo el sentido de la palabra y no simplemente un talento o una aptitud. Los criterios que usó incluyen los siguientes ocho factores:</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">aa- Aislamiento potencial por daños cerebrales: gracias a su trabajo Gardner tuvo la oportunidad de trabajar con individuos que habían sufrido </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos12/higie/higie.shtml#tipo"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">accidentes</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> o </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/Salud/Enfermedades/"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">enfermedades</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> que afectaron ciertas áreas específicas del </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos13/acerca/acerca.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">cerebro</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">. En muchos casos las lesiones cerebrales parecerían haber perjudicado una inteligencia mientras otras quedaron intactas.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Gardner está defendiendo la existencia de siete </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">sistemas</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> cerebrales relativamente autónomos .</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">ab- La existencia de "idiotas sabios", prodigios y otros individuos excepcionales: Gardner sostiene que ciertas personas pueden ver una inteligencia que opera en un nivel muy alto, como si fueran grandes montañas que se levantan en un horizonte llano. "Los idiotas sabios son individuos que </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">muestra</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> habilidades superiores en una parte de una de las inteligencias, mientras sus otras inteligencias funcionan en niveles bajos. Hay idiotas sabios que tienen </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos16/memorias/memorias.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">memorias</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> musicales, hay idiotas sabios que dibujan de una manera excepcional, hay idiotas sabios que son capaces de leer textos muy complejos pero no comprenden lo que están leyendo". *5</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">ac- Una </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/Historia/index.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">historia</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> característica de </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">desarrollo</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> junto con un conjunto definible de desempeños expertos de "</span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">estado</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">-final": Gardner sostiene que las inteligencias son galvanizadas(3) por la participación en alguna actividad culturalmente valorizada y que el crecimiento del individuo en esa actividad sigue un esquema desarrollo determinado. Cada actividad basada en una inteligencia tiene su propia trayectoria evolutiva: es decir, cada actividad tiene su propio </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">tiempo</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> para surgir en la </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtml#infanc"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">infancia</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> temprana, su propia forma de llegar a su pico durante la vida y su propia manera de declinar, de manera gradual o rápida al llegar a la </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos14/psicolvejez/psicolvejez.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">vejez</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">La capacidad matemática parecería tener trayectoria un poco diferente. No emerge tan temprano como la habilidad para componer música, pero llega a su cumbre a una edad temprana. Un repaso de la historia de las ideas </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/Matematicas/index.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">matemáticas</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> surgen de personas después de los cuarenta años. Cuando una persona llega a esta edad puede considerárselo como un matemático genial.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Por otro lado uno puede convertirse en un novelista exitoso a las 40 años, a los 50 o aún después. Uno puede tener 70 años y decidir dedicarse a la </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos13/histarte/histarte.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">pintura</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">ad- Una historia evolutiva y la plausibilidad evolutiva: Gardner concluye que cada una de las siete inteligencias cumple la condición de tener raíces embebidas profundamente en la </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos16/teoria-sintetica-darwin/teoria-sintetica-darwin.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">evolución</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> de los seres humanos, y aún antes, en la evolución de otras especies. Así, por ejemplo, la inteligencia espacial puede estudiarse en las pinturas rupestres. De manera similar, la inteligencia musical puede encontrarse en la evidencia arqueológica de instrumentos musicales primitivos, así como en la variedad de los cantos de las </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos5/hiscla/hiscla2.shtml#aves"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">aves</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">La teoría de las Inteligencias Múltiples también tiene un contexto histórico. Ciertas inteligencias parecerían haber sido más importantes en otras épocas de lo que son hoy. La inteligencia corporal-kinética, por ejemplo, era más valorizada hace 100 años en Estados Unidos, cuando la mayoría de la </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos/explodemo/explodemo.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">población</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> vivía en medios rurales, y la habilidad para cosechar granos y construir silos recibía una fuerte aprobación social. De manera similar, ciertas inteligencias pueden llegar a ser más importantes en el futuro.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">ae- Apoyo de los descubrimientos de la psicometría: las mediciones estandarizadas de las habilidades humanas proveen la "prueba o </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos4/proyinf/proyinf.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">test</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">" que la mayoría de las </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">teorías</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> de la inteligencia usan para corroborar la validez de un </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">modelo</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">. Gardner a pesar de no estar de acuerdo con este tipo de test, sugiere que podemos encontrar apoyo a la teoría de las Inteligencias Múltiples en muchas pruebas estandarizadas existentes.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">af- Apoyo proveniente de trabajos de sicología experimental: Gardner sugiere que examinando estudios psicológicos específicos podemos ver cómo las inteligencias funcionan aisladas unas de otras. Por ejemplo: ciertos individuos pueden dominar </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos16/metodo-lecto-escritura/metodo-lecto-escritura.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">la lectura</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> pero no llegan a transferir esa habilidad a otras áreas como las matemáticas. De manera similar, en los estudios de habilidades cognitivas tales como </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos16/memorias/memorias.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">la memoria</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">, la percepción o la atención podemos ver </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos31/evidencias/evidencias.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">evidencias</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> de que los individuos poseen habilidades selectivas.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">ag- Una operación central o un conjunto de </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos6/diop/diop.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">operaciones</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> identificables: Gardner dice que del mismo modo que una </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">computadora</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> requiere de un conjunto de operaciones para funcionar, cada inteligencia posee un conjunto de operaciones centrales que sirven para impulsar las distintas actividades que corresponden a esa inteligencia.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin: 6.75pt 0cm;"><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">ah- La susceptibilidad de </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos37/codificacion/codificacion.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">codificación</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> en un </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">sistema</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> simbólico: uno de las mejores </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos15/valoracion/valoracion.shtml#TEORICA"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">indicadores</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> del </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">comportamiento</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> inteligente es la capacidad de los seres humanos de utilizar símbolos. Gardner sugiere que la habilidad de simbolizar es uno de los factores más importantes que separan a los seres humanos de la mayoría de las otras especies. Señala que cada una de las siete inteligencias en su teoría cumple con el criterio de </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">poder</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> ser simbolizada. Cada inteligencia posee su propio sistema simbólico. Para la inteligencia lingüística hay una cantidad de </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos910/las-fuentes-escritas/las-fuentes-escritas.shtml"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">lenguas</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> habladas o escritas, para la Inteligencia Espacial hay una gama d lenguajes </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.monografias.com/trabajos11/estadi/estadi.shtml#METODOS"><span lang="ES" style="color: #008040; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">gráficos</span></a></span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia", "serif"; font-size: 10.5pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> que utilizan arquitectos, ingenieros y los diseñadores, etc.</span></div>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-20561389059311685442011-05-30T22:10:00.000-07:002011-05-31T20:11:33.245-07:00LA INTELIGENCIA : ¿GENETICA O APRENDIZAJE?<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2;"><b><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 18pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">La inteligencia: ¿genética o aprendizaje?</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Definir la inteligencia como una capacidad la convierte en una destreza que se puede desarrollar. Gardner no niega el componente genético, pero sostiene que esas potencialidades se van a desarrollar de una u otra manera dependiendo del medio ambiente, las experiencias vividas, la educación recibida, etc.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Ningún deportista de élite llega a la cima sin entrenar, por buenas que sean sus cualidades naturales. Lo mismo se puede decir de los matemáticos, los poetas, o de la gente emocionalmente inteligente. Debido a eso, según el modelo propuesto por Howard Gardner todos los seres humanos están capacitados para el amplio desarrollo de su inteligencia, apoyados en sus capacidades y su motivación.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2;"><b><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 18pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Tipos de inteligencia</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Howard Gardner añade que así como hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencia. Hasta la fecha Howard Gardner y su equipo de la </span><span lang="EN-US"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_Harvard" title="Universidad Harvard"><span lang="ES" style="color: blue; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Universidad Harvard</span></a></span><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> han identificado ocho tipos distintos:</span></div><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l6 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_ling%C3%BC%C3%ADstica" title="Inteligencia lingüística"><b><span lang="ES" style="color: blue; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Inteligencia lingüística</span></b></a></span><b><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">:</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios. </span></li>
</ul><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l4 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_l%C3%B3gica-matem%C3%A1tica" title="Inteligencia lógica-matemática"><b><span lang="ES" style="color: blue; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Inteligencia lógica-matemática</span></b></a></span><b><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">:</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> utilizada para resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que la cultura occidental ha considerado siempre como la única inteligencia. </span></li>
</ul><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l1 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_espacial" title="Inteligencia espacial"><b><span lang="ES" style="color: blue; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Inteligencia espacial</span></b></a></span><b><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">:</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones; es la inteligencia que tienen los marineros, pilotos, ingenieros, cirujanos, escultores, arquitectos, decoradores y diseñadores. </span></li>
</ul><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l0 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_musical" title="Inteligencia musical"><b><span lang="ES" style="color: blue; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Inteligencia musical</span></b></a></span><b><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">:</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> permite desenvolverse adecuadamente a cantantes, compositores y músicos. </span></li>
</ul><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l2 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_corporal_cin%C3%A9tica" title="Inteligencia corporal cinética"><b><span lang="ES" style="color: blue; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Inteligencia corporal cinética</span></b></a></span><b><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">:</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> o capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas, artesanos, cirujanos y bailarines. </span></li>
</ul><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l7 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_intrapersonal" title="Inteligencia intrapersonal"><b><span lang="ES" style="color: blue; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Inteligencia intrapersonal</span></b></a></span><b><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">:</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> permite entenderse a sí mismo y a los demás; se la suele encontrar en los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas. </span></li>
</ul><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l5 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_interpersonal" title="Inteligencia interpersonal"><b><span lang="ES" style="color: blue; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Inteligencia interpersonal</span></b></a></span><b><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">:</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> es la inteligencia que tiene que ver con la capacidad de entender a otras personas y trabajar con ellas; se la suele encontrar en políticos, profesores, psicólogos y administradores. </span></li>
</ul><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l3 level1 lfo8; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_naturalista" title="Inteligencia naturalista"><b><span lang="ES" style="color: blue; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Inteligencia naturalista</span></b></a></span><b><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">:</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> utilizada cuando se observa y estudia la naturaleza, con el motivo de saber organizar, clasificar y ordenar. Es la que demuestran los biólogos o los herbolarios. </span></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2;"><b><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 18pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">La inteligencia, una combinación de factores</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Según esta teoría, todos los seres humanos poseen las ocho inteligencias en mayor o menor medida. Al igual que con los estilos de aprendizaje no hay tipos puros, y si los hubiera les resultaría imposible funcionar. Un ingeniero necesita una inteligencia espacial bien desarrollada, pero también necesita de todas las demás, de la inteligencia lógico matemática para poder realizar cálculos de estructuras, de la inteligencia interpersonal para poder presentar sus proyectos, de la inteligencia corporal - cinestésica para poder conducir su coche hasta la obra, etc. Gardner enfatiza el hecho de que todas las inteligencias son igualmente importantes y, según esto, el problema sería que el sistema escolar vigente no las trata por igual sino que prioriza las dos primeras de la lista, (la inteligencia lógico -matemática y la inteligencia lingüística). Sin embargo en la mayoría de los sistemas escolares actuales se promueve que los docentes realicen el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de actividades que promuevan una diversidad de inteligencias, asumiendo que los alumnos poseen diferente nivel de desarrollo de ellas y por lo tanto es necesario que todos las pongan en práctica.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Para Gardner es evidente que, sabiendo lo que se sabe sobre estilos de aprendizaje, tipos de inteligencia y estilos de enseñanza, es absurdo que se siga insistiendo en que todos los alumnos aprendan de la misma manera. La misma materia se podría presentar de formas muy diversas que permitan al alumno asimilarla partiendo de sus capacidades y aprovechando sus puntos fuertes. Además, tendría que plantearse si una educación centrada en sólo dos tipos de inteligencia es la más adecuada para preparar a los alumnos para vivir en un mundo cada vez más complejo.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 11.25pt; mso-outline-level: 2;"> </div>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-19093588655850035222011-05-30T20:57:00.000-07:002011-05-30T22:03:49.637-07:00TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 1;"><b><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 24pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO; mso-font-kerning: 18.0pt;">Teoría de las inteligencias múltiples</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">La <b>teoría de las inteligencias múltiples</b> es un modelo propuesto por </span><span lang="EN-US"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Howard_Gardner" title="Howard Gardner"><span lang="ES" style="color: blue; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Howard Gardner</span></a></span><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> en el que la </span><span lang="EN-US"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia" title="Inteligencia"><span lang="ES" style="color: blue; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">inteligencia</span></a></span><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "<i>capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas</i>".</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Primero, amplía el campo de lo que es la <b>inteligencia</b> y reconoce lo que se sabía intuitivamente: Que la brillantez académica no lo es todo. A la hora de desenvolverse en la vida no basta con tener un gran expediente académico. Hay gente de gran capacidad intelectual pero incapaz de, por ejemplo, elegir ya bien a sus amigos; por el contrario, hay gente menos brillante en el colegio que triunfa en el mundo de los negocios o en su vida personal. Triunfar en los negocios, o en los deportes, requiere ser inteligente, pero en cada campo se utiliza un tipo de inteligencia distinto. No mejor ni peor, pero sí distinto. Dicho de otro modo, Einstein no es más ni menos inteligente que Michael Jordan, simplemente sus inteligencias pertenecen a campos diferentes.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Segundo, y no menos importante, Gardner define la inteligencia como una capacidad. Hasta hace muy poco tiempo la inteligencia se consideraba algo innato e inamovible. Se nacía inteligente o no, y la educación no podía cambiar ese hecho. Tanto es así que en épocas muy cercanas a los deficientes psíquicos no se les educaba, porque se consideraba que era un esfuerzo inútil.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Considerando la importancia de la psicología de las inteligencias múltiples, ha de ser más racional tener un objeto para todo lo que hacemos, y no solo por medio de estas inteligencias. Puesto que deja de lado la objetividad, que es el orden para captar el mundo.</span></div><br />
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 1.5pt; mso-yfti-tbllook: 1184;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: #f0f0f0; border-left: #f0f0f0; border-right: #f0f0f0; border-top: #f0f0f0; padding-bottom: 0.75pt; padding-left: 0.75pt; padding-right: 0.75pt; padding-top: 0.75pt;"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2;"><b><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 18pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">Contenido</span></b></div><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_las_inteligencias_m%C3%BAltiples#La_inteligencia:_.C2.BFgen.C3.A9tica_o_aprendizaje.3F"><span lang="ES-CO" style="color: blue; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">1 La inteligencia: ¿genética o aprendizaje?</span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_las_inteligencias_m%C3%BAltiples#Tipos_de_inteligencia"><span lang="ES-CO" style="color: blue; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">2 Tipos de inteligencia</span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_las_inteligencias_m%C3%BAltiples#La_inteligencia.2C_una_combinaci.C3.B3n_de_factores"><span lang="ES-CO" style="color: blue; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">3 La inteligencia, una combinación de factores</span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_las_inteligencias_m%C3%BAltiples#Bibliograf.C3.ADa"><span lang="ES-CO" style="color: blue; font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;">4 Bibliografía</span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-CO;"> </span></li>
</ul></td></tr>
</tbody></table>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-88537182652775547432011-05-30T11:48:00.000-07:002011-05-30T12:01:55.176-07:00CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA VISITAS DE CAMPO<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Franklin Gothic Heavy", "sans-serif"; font-size: 14pt;">STITUCIÓN EUCATIVA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>LA HUERTA</span></i></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">RESOLUCIÓN </span></i></div><div style="border-bottom: windowtext 1.5pt solid; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; mso-element: para-border-div; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"><div align="center" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 1.0pt 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: center;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif";">REGISTRO DANE </span></div></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 14pt;">SERVICIO DE APOYO PEDAGÓGICO</span></b></div><h2 align="center" style="margin: 12pt 0cm 3pt; text-align: center;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283993391"><span lang="ES" style="font-size: 12pt; font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;"><span style="font-family: Cambria;">CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA VISITAS DE CAMPO</span></span></a><span lang="ES" style="font-size: 12pt; font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;"></span></h2><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Yo, ___________________________________________, identificado con C.C. # ________________________, como docente del grado _______, doy mi consentimiento para que el Personal del Servicio de Apoyo Pedagógico realice las valoraciones necesarias<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y el acompañamiento respectivo para el Proceso de Inclusión del (los) estudiante(s) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Comprendo que tales visitas tienen un carácter pedagógico y de apoyo. Por tanto acepto ser parte del proceso de inclusión de los estudiantes a mi cargo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Atentamente,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES">________________________ </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES">C.C. # __________________</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-58940094302533110392011-05-30T11:41:00.001-07:002011-05-30T11:41:37.213-07:00FORMULARIO DE REMISION DE ESTUDIANTES<div class="WordSection1"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><stroke joinstyle="miter"></stroke><formulas><f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></f><f eqn="sum @0 1 0"></f><f eqn="sum 0 0 @1"></f><f eqn="prod @2 1 2"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @0 0 1"></f><f eqn="prod @6 1 2"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></f><f eqn="sum @8 21600 0"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @10 21600 0"></f></formulas><path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f"></path><lock aspectratio="t" v:ext="edit"></lock></shapetype><shape alt="http://www.medellin.gov.co/irj/go/km/docs/educacionNuevo01dic/iejuandedioscock/escudo.jpg" id="Imagen_x0020_1" o:spid="_x0000_s1026" style="height: 59.25pt; left: 0px; margin-left: -6.85pt; margin-top: -17.45pt; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 51.8pt; z-index: -251657216;" type="#_x0000_t75"><imagedata o:title="escudo" src="file:///C:\Users\Usuario\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"></imagedata></shape><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Franklin Gothic Heavy", "sans-serif"; font-size: 14pt;">INSTITUCIÓN EDUCATIVA <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>LA HUERTA</span></i></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">RESOLUCIÓN </span></i></div><div style="border-bottom: windowtext 1.5pt solid; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; mso-element: para-border-div; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"><div align="center" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 1.0pt 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: center;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif";">REGISTRO DANE<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>NIT </span></div></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 13pt;">SERVICIO DE APOYO PEDAGÓGICO</span></b></div><h2 align="center" style="margin: 12pt 0cm 3pt; text-align: center;"><a href="" name="_Toc283993387"></a><a href="" name="_Toc283842204"></a><a href="" name="_Toc283794811"><span style="mso-bookmark: _Toc283842204;"><span style="mso-bookmark: _Toc283993387;"><span lang="ES" style="font-size: 13pt; font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;"><span style="font-family: Cambria;">FORMULARIO DE REMISIÓN DE ESTUDIANTES</span></span></span></span></a><span lang="ES" style="font-size: 13pt; font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;"></span></h2><div align="right" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;"><br />
</div><div align="right" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 6pt;">C. # 05</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 6pt 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">NOMBRE COMPLETO</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">: _______________________________________________________________ <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">FECHA REMISION</b>: _____________________</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 6pt 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">EDAD Y F. NACIMIENTO:</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;"> ____________________ <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">TELÉFONOS:</b> _______________________________________________ <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">GRADO:</b> _________<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 6pt 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">NOMBRE DEL ACUDIENTE:</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">_____________________________________________________________________________________________________</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 6pt 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">PROFESOR(A) QUE REMITE:</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;"> ___________________________________________________________________________________________________</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">NOTA:</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;"> <u>UTILICE HOJAS ADICIONALES EN BLANCO EN CASO DE SER NECESARIO</u></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 5pt;">____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 5pt;">_</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">1.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Exprese en términos generales cuáles son los motivos por los cuales usted lo remite:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="Estilo" style="line-height: 13.2pt; margin: 0cm 2.45pt 0pt 0cm; mso-line-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">2. Describa si el niño presenta algún tipo de impedimento físico, enfermedad, limitación; si la madre le refirió algún diagnóstico específico, si usa lentes, muletas. Si presenta tics o movimientos involuntarios.,etc.</span></b></div><div class="Estilo" style="line-height: 13.2pt; margin: 0cm 2.45pt 0pt 0cm; mso-line-height-rule: exactly;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></span></div><div class="Estilo" style="line-height: 13.2pt; margin: 0cm 2.45pt 0pt 0cm; mso-line-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="Estilo" style="line-height: 13.2pt; margin: 0cm 2.45pt 0pt 0cm; mso-line-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">3.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Describa</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO;"> en cuáles de los siguientes aspectos el estudiante presenta dificultades o problemas</span></b><span style="color: black; font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO;">: </span></div><div align="center" class="Estilo" style="line-height: 13.4pt; margin: 0cm 12.7pt 0pt 0cm; mso-line-height-rule: exactly; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO;">APRENDIZAJE</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="color: black; font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">PENSAMIENTO LOGICO-MATEMATICO</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;"> </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">PROCESO LECTO-ESCRITURA – Dimensión Comunicativa</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">4. Describa las <span style="color: black;">CARACTERÍSTICAS MOTRICES según usted haya podido observar</span></span></b><span lang="ES" style="color: black; font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">: </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="Estilo" style="line-height: 13.4pt; margin: 0cm 0cm 0pt 0.7pt; mso-line-height-rule: exactly;"><span style="color: black; font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO;">MOTRICIDAD GRUESA: </span><span style="color: black; font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 9pt; mso-ansi-language: ES-CO;">Control de posturas del cuerpo - Control de posturas básicas - Coordinación de movimientos - Dominio del equilibrio - Tono muscular </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</span></div><div class="Estilo" style="line-height: 13.4pt; margin: 0cm 0cm 0pt 0.55pt; mso-line-height-rule: exactly;"><span style="color: black; font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO;">MOTRICIDAD FINA: Destrezas de manos - Uso de utensilios - Pinza digital - Coloreado - Manejo del cuaderno, etc. </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;"></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">5. Describa cómo es el grado de desenvolvimiento del estudiante respecto a los DISPOSITIVOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE: Habituación, percepción, motivación, atención y memoria.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">6. Describa fortalezas y debilidades referidas al manejo del LENGUAJE. Tenga en cuenta:</span></b></div><div class="Estilo" style="line-height: 13.4pt; margin: 0cm 0cm 0pt 0.95pt; mso-line-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO;">LENGUAJE EXPRESIVO <span style="mso-tab-count: 1;"></span>Pronunciación - Expresión de ideas - Vocabulario <u style="text-underline: double;"></u></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="color: black; font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">COMPRENSIVO: Sigue instrucciones - Comprensión de ideas - Comprensión de textos </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">7.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Describa las características significativas de su COMPORTAMIENTO en el aula y fuera de ella (descansos, restaurante escolar, refrigerio salidas pedagógicas). <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Tenga en cuenta aspecto como:</span></b></div><div class="Estilo" style="line-height: 13.9pt; margin: 0cm -0.05pt 0pt 0.7pt; mso-line-height-rule: exactly;"><span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 9pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">-Escucha lo que se le dice –Organiza su trabajo y materiales -Respeta las normas y límites -Logra relajarse ante situaciones difíciles o de stress -Hace filas - Permanece sentado - Cuida los implementos propios y ajenos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-Respeta a los demás - Permanece en silencio --Respeta los turnos – Trabajo en grupos - </span><span lang="ES-TRAD" style="color: black; font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif";">____________________________________________________________________<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">Cantidad de hojas anexas: _______________</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif";"></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif";">FIRMA DEL DOCENTE QUIEN ELABORA <personname productid="LA REMISIᅮN" w:st="on">LA REMISIÓN</personname></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif";">RECIBIDO POR: _____________________________________<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>FECHA DE RECEPCIÓN: _______________________</span></b></div></div><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: always;" /></span></b>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-1750407869875806232011-05-30T11:37:00.000-07:002011-05-30T11:37:33.182-07:00FORMATO DE TRABAJO PARA SEMANA INSTITUCIONAL DE SENSIBILIZACION EN TORNO AL MANIFIESTO<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><stroke joinstyle="miter"></stroke><formulas><f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></f><f eqn="sum @0 1 0"></f><f eqn="sum 0 0 @1"></f><f eqn="prod @2 1 2"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @0 0 1"></f><f eqn="prod @6 1 2"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></f><f eqn="sum @8 21600 0"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @10 21600 0"></f></formulas><path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f"></path><lock aspectratio="t" v:ext="edit"></lock></shapetype><shape alt="http://www.medellin.gov.co/irj/go/km/docs/educacionNuevo01dic/iejuandedioscock/escudo.jpg" id="Imagen_x0020_1" o:spid="_x0000_s1026" style="height: 59.25pt; left: 0px; margin-left: 39.9pt; margin-top: -20.6pt; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 51.8pt; z-index: -251659264;" type="#_x0000_t75"><imagedata o:title="escudo" src="file:///C:\Users\Usuario\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"></imagedata></shape><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 14pt;">INSTITUCIÓN LA HUERTA</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-size: 14pt;"></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">RESOLUCIÓN </span></i></div><div style="border-bottom: windowtext 1.5pt solid; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; mso-element: para-border-div; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"><div align="center" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 1.0pt 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: center;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif";">REGISTRO DANE<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>NIT </span></div></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 14pt;">SERVICIO DE APOYO PEDAGÓGICO</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES">FORMATO DE TRABAJO PARA SEMANA INSTITUCIONAL DE SENSIBILIZACION EN TORNO AL MANIFIESTO</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><h2 align="center" style="margin: 12pt 0cm 3pt; text-align: center;"><a href="" name="_Toc283993385"></a><a href="" name="_Toc283842202"></a><a href="" name="_Toc283794809"><span style="mso-bookmark: _Toc283842202;"><span style="mso-bookmark: _Toc283993385;"><span lang="ES" style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;"><span style="font-family: Cambria;">Propuesta semana de la Diversidad</span></span></span></span></a><span lang="ES" style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;"></span></h2><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Con miras a consolidar una cultura de inclusión de la diversidad<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>se plantea institucionalizar una semana en el mes de octubre de cada año como semana de la inclusión de la diversidad. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Para este año, la institucionalización de esta semana va de la mano de la<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>promulgación del manifiesto institucional que declara el colegio como una Institución Inclusiva. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Se espera que, a partir de las actividades que se lleven a cabo, la Comunidad Educativa pueda sensibilizarse frente a la existencia de características diversas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>entre los miembros de nuestra Institución, características que incluyen la convivencia con personas en condición de vulnerabilidad o discapacidad, según sea el caso. </span><span lang="ES" style="font-size: 14pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-size: 14pt;">LUNES: </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-size: 14pt;">DIRECCIÓN DE GRUPO </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES">En esta Dirección de Grupo cada Maestr@ realizará el siguiente protocolo alusivo a la Semana de La Inclusión de la Diversidad.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-size: 14pt;">PROTOCOLO DIRECCIÓN DE GRUPO</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; mso-list: l6 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Entrega de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ficha a cada estudiante con lectura y con el Manifiesto por una Institución Inclusiva de la Diversidad.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; mso-list: l6 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Lectura y Reflexión:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 2cm; mso-list: l4 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Análisis de palabras clave.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 2cm; mso-list: l4 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Formulación de preguntas reflexivas, cuestionamientos alusivos al contenido y tenga en cuenta entre otras, las siguientes preguntas para los grados de bachillerato:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 70.9pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">¿Qué entiendo por diversidad?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 70.9pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">¿Qué Entiendo por discapacidad?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 70.9pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">¿Soy capaz de aceptar que los demás sean diferentes a mi?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 70.9pt; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">¿Respeto a las personas que veo que son diferentes o que tienen alguna discapacidad?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 70.9pt; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">¿Me gusta ayudar a los compañer@s que veo tiene problemas para aprender?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 70.9pt; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Cuando tengo un problema y no entiendo algo ¿soy capaz de pedir ayuda?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 70.9pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 2cm; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Pida a los alumnos que escriban frases alusivas al respeto y aceptación de la diversidad y la<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>diferencia en hojas o cartulinas. Luego haga una exposición de las frases<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en todo el grupo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 2cm; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Para los niños de primaria puede realizar las siguientes actividades:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 2cm; text-align: justify;"><span lang="ES">Defina las siguientes palabras con ellos:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; mso-list: l2 level2 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Discapacidad </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; mso-list: l2 level2 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Vulnerabilidad</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; mso-list: l2 level2 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Inclusión</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; mso-list: l2 level2 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Diversidad</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 2cm; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Realice un conversatorio donde ellos puedan expresar experiencias de contacto con personas que hayan conocido que tengas algunas de esas características.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 2cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-size: 14pt;">MARTES:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.4pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-size: 14pt;">PRESENTACIÓN POR NIVELES DE VIDEO DE SENSIBILIZACIÓN</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Cada nivel pasará a observar el video de sensibilización en el lugar que se defina para ello. En caso de no ser posible por niveles, podrá presentarse por grupo. El mecanismo para ello será organizado en conjunto con el coordinador de cada sección. El video dura 15 minutos, después del cual el profesor respectivo que tenga a cargo el grupo en dicha hora realizará una reflexión con relación al video. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-size: 14pt;">MIÉRCOLES</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-size: 14pt;">LANZAMIENTO DE MANIFIESTO INSTITUCIONAL POR LA INCLUSIÓN DE LA DIVERSIDAD</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Se realizaría por medio de un acto cívico por jornadas en cada sede. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Propuesta de Acto Cívico:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 90.75pt; mso-list: l5 level2 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.75pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Himno Nacional</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 90.75pt; mso-list: l5 level2 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.75pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Palabras explicativas sobre instalación de la semana de la Inclusión de la Diversidad – Rector – Coordinador o/y Maestro de Apoyo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 90.75pt; mso-list: l5 level2 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.75pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Acto o representación en torno a la diferencia.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 90.75pt; mso-list: l5 level2 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.75pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Lectura de Manifiesto Institucional por la Inclusión.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 90.75pt; mso-list: l5 level2 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.75pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Reflexión sobre contenido del manifiesto</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 90.75pt; mso-list: l5 level2 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.75pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Himno del Colegio.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 90.75pt; mso-list: l5 level2 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.75pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Himno Antioqueño.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-size: 14pt;">JUEVES</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-size: 14pt;">ELABORACIÓN DE GRAFITIS, PANCARTAS Y CARTELERAS ALUSIVAS A LA ACEPTACIÓN DE<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>AL DIFERENCIA Y LA DIVERSIDAD</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Cada estudiante traerá materiales para hacer de forma individual o en grupos carteleras, grafitis, pancartas, afiches alusivos al respeto de la discapacidad y la diferencia.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES">El director de grupo motivará y anunciará a los estudiantes los materiales que deben de traer para este día. Cada director de grupo les dará a los estudiantes la oportunidad de escoger al menos dos carteleras o similares para exponer ante todo el colegio en las paredes o lugares dispuestos para eso. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES">El grupo definirá cuales por votación abierta.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-size: 14pt;">VIERNES</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-size: 14pt;">ACERCAMIENTO A ALGUNAS CLASES DE DIFERENCIAS Y DIVERSIDADES</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES">PRIMARIA: Lectura NO SOMOS IGUALES</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Cada director de grupo dirigirá la lectura del texto de forma dinámica y procurará que los niños la sigan de forma atenta y reflexiva. Procure que la lectura del texto sea recreativa y dinámica. Utilice cambios en la modulación, haga ejercicios de anticipación, inferencia, evocación, etc.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES">BACHILLERATO: Película</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" /></span></b>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-38452750899489908702011-05-30T11:22:00.000-07:002011-05-30T11:22:03.472-07:00RESOLUCION: REGISTRO DANE NIT<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><stroke joinstyle="miter"></stroke><formulas><f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></f><f eqn="sum @0 1 0"></f><f eqn="sum 0 0 @1"></f><f eqn="prod @2 1 2"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @0 0 1"></f><f eqn="prod @6 1 2"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></f><f eqn="sum @8 21600 0"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @10 21600 0"></f></formulas><path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f"></path><lock aspectratio="t" v:ext="edit"></lock></shapetype><shape alt="http://www.medellin.gov.co/irj/go/km/docs/educacionNuevo01dic/iejuandedioscock/escudo.jpg" id="Imagen_x0020_1" o:spid="_x0000_s1026" style="height: 59.25pt; left: 0px; margin-left: -34.15pt; margin-top: -12.55pt; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 51.8pt; z-index: -251661312;" type="#_x0000_t75"><imagedata o:title="escudo" src="file:///C:\Users\Usuario\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"></imagedata></shape><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES"></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 14pt;">INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA HUERTA</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt;">RESOLUCIÓN </span></i></div><div style="border-bottom: windowtext 1.5pt solid; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; mso-element: para-border-div; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"><div align="center" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 1.0pt 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: center;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif";">REGISTRO DANE<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>NIT </span></div></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 14pt;">SERVICIO DE APOYO PEDAGÓGICO</span></b></div><h2 align="center" style="margin: 12pt 0cm 3pt; text-align: center;"><a href="" name="_Toc283993383"></a><a href="" name="_Toc283842200"></a><a href="" name="_Toc283794807"><span style="mso-bookmark: _Toc283842200;"><span style="mso-bookmark: _Toc283993383;"><span lang="ES" style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;"><span style="font-family: Cambria;">Manifiesto Institucional por una Educación Inclusiva de la Diversidad con Calidad y Pertinencia.</span></span></span></span></a><span lang="ES" style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;"></span></h2><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-align: justify;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif";">La Institución Educativa La Huerta , consciente de que hace parte de una realidad local, nacional e internacional que está caracterizada por<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>la existencia de grupos humanos diversos, propios de la riqueza y del valor multicultural que tiene nuestro país y, consciente que adicionalmente muchos individuos presentan características particulares reconocidas bajo las nociones de discapacidad, barreras para el aprendizaje, poblaciones vulnerables<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y/o con talentos excepcionales, declara que es y será sensible a tales diversidades, promoviendo una educación bajo los principios de equidad y calidad de acuerdo a sus posibilidades institucionales, entendiendo además que la misma ciudad de Medellín, ha ratificado su compromiso con estas poblaciones a través del Acuerdo Municipal Número 86 de 2009, por medio del cual la ciudad adopta una política pública en discapacidad.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-align: justify;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif";">Por ello, la Institución Educativa: </span></i></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif";">Definirá políticas y lineamientos institucionales de inclusión de la diversidad en todas sus formas, según las condiciones y posibilidades propias con las que cuente la Institución, sus recursos y la viabilidad, respondiendo no solo a criterios inclusivos, sino también de la prestación de un servicio educativo de CALIDAD.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif";">Brindará a las poblaciones vulnerables, diversas o en situación de discapacidad<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>los acompañamientos que requieran a través de la cualificación del personal docente, la capacitación a padres, la asesoría individual y los apoyos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pedagógicos específicos en caso de ser requeridos, de acuerdo a los recursos y posibilidades propias de la Institución. </span></i></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif";">Promoverá el reconocimiento de los valores, potencialidades y habilidades existentes en todas las formas de diversidad, independientemente de las condiciones particulares de los individuos que las presentan.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></i></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif";">Fomentará un espíritu incluyente entre todos los estamentos de la comunidad educativa, que garantice una formación rica en el respeto y la aceptación de la diversidad y de la discapacidad como particularidades de la expresión diversa y multicultural de la comunidad y de la realidad nacional. </span></i></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif";">Mantendrá una actitud constructiva, pero crítica y proactiva en torno a la prestación de un servicio de calidad incluyente.</span></i></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif";">Facilitará espacios concertados de formación y entrenamiento para los estamentos institucionales referidos a las problemáticas, diversidades y discapacidades propias del entorno escolar.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></i></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif";">Desarrollará propuestas curriculares y extracurriculares que tengan en cuenta la diversidad y la discapacidad como realidades propias inherentes al contexto de la comunidad educativa de la Institución. </span></i></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif"; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">8.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif";">Actualizará periódicamente y mejorará el contenido del presente manifiesto y las políticas conforme a los cambios y desafíos que se presenten en términos de políticas para una Educación inclusiva.</span></i></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.4pt; text-align: justify;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif";">Finalmente, entendemos que es y será un compromiso permanente hacer que los ideales y propósitos expuestos en este manifiesto tomen vida propia a través de todas las acciones que nosotros, como miembros de nuestra institución Educativa, desarrollemos en nuestro día a día, para facilitar nuestro caminar institucional<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>hacia una experiencia pedagógica inclusiva y de calidad.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></i></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Cambria", "serif";">I. E. LA HUERTA</span></b><span lang="ES" style="font-size: 14pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-82361897241519809642011-05-30T11:14:00.000-07:002011-09-03T19:06:15.873-07:00SEVICIO DE APOYO PEDAGOGICO<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: 'Franklin Gothic Heavy', sans-serif; font-size: 14pt;">INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA HUERTA</span></i></div><div style="border-bottom: windowtext 1.5pt solid; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; mso-element: para-border-div; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"><div align="center" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 1.0pt 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: center;"><br />
</div></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 14pt;">SERVICIO DE APOYO PEDAGÓGICO</span></b></div><h2 align="center" style="margin: 12pt 0cm 3pt; text-align: center;"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=609256316059988428&postID=8236189724151980964&from=pencil" name="_Toc283993381"></a><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=609256316059988428&postID=8236189724151980964&from=pencil" name="_Toc283842198"></a><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=609256316059988428&postID=8236189724151980964&from=pencil" name="_Toc283794805"><span lang="ES" style="font-size: 11pt; font-style: normal;"><span style="font-family: Cambria;">Compromiso</span></span></a><span style="font-family: Cambria;"><span lang="ES" style="font-size: 11pt; font-weight: normal;"><em> </em></span><span lang="ES" style="font-size: 11pt; font-style: normal;">de Prestación del Servicio Educativo para estudiantes en situación de Discapacidad y/o con Barreras para el Aprendizaje</span><span lang="ES" style="font-size: 11pt; font-style: normal;"></span></span></h2><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 10pt;">FECHA: __________________________________________________________________________________________________________</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 10pt;">ESTUDIANTE: _________________________________________________________________________________GRADO: _____</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 10pt;">ACUDIENTES: 1. _______________________________________________________________________C.C. #: ___________________</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 10pt;"> Parentesco: _______________ Tel: __________________Dirección: _______________________________________________ </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 10pt;"> 2. ______________________________________________________________________C.C. #: ____________________</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 10pt;"> Parentesco: ________________ Tel: _________________ Dirección: ________________________________________________</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 106.2pt; text-indent: 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 10pt;">CLASE DE COMPROMISO: </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 10pt;">De Ingreso ______ De Permanencia _____De Horario Especial _____ </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 10pt;"> </span></b></div><div style="border-bottom: windowtext 1.5pt solid; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; mso-element: para-border-div; padding-bottom: 1pt; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 1.0pt 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 10pt;">NOMBRE Y OBSERVACIONES DEL PRESENTE COMPROMISO: </span></b></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 1.0pt 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 10pt;">_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</span></b></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 1.0pt 0cm; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 10pt;">_______________________________________________________________________________________________________________________</span></b></div></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">Yo, ____________________________________________________________, identificada con cédula de ciudadanía número ___________________ de ___________, como acudiente responsable del estudiante ____________________________________________________________________ del grado ________, me comprometo a cumplir con las siguientes pautas y tareas asignadas por la institución, como parte de mi compromiso para acompañar su proceso de formación:</span></div><br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-bottom: medium none; border-collapse: collapse; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;"><tbody>
<tr style="height: 16.7pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; height: 16.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 225.15pt;" width="300"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;">Presentarme a la institución quincenalmente.</span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; height: 16.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 1cm;" width="38"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; height: 16.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 262.2pt;" width="350"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;">Dar al estudiante la medicación dictaminada por el médico o personal de la salud</span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; height: 16.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 1cm;" width="38"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div></td></tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 225.15pt;" width="300"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;">Llevar al estudiante a cita de evaluación por neuropsicología</span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 1cm;" width="38"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 262.2pt;" width="350"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;">Asistir a las reuniones y citaciones que se me hagan</span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 1cm;" width="38"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div></td></tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 225.15pt;" width="300"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;">Llevar al estudiante a tratamiento psicológico</span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 1cm;" width="38"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 262.2pt;" width="350"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;">Asistir de forma obligatoria al programa de Escuela de Padres</span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 1cm;" width="38"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div></td></tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 225.15pt;" width="300"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;">Cumplir con acompañamiento en casa para las tareas</span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 1cm;" width="38"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 262.2pt;" width="350"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;">Buscar ayuda profesional para mi como acudiente y para mi familia cuando así lo dictamine la institución</span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 1cm;" width="38"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div></td></tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 225.15pt;" width="300"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;">Presentar oportunamente reporte de todos los procesos terapéuticos y/o médicos</span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 1cm;" width="38"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 262.2pt;" width="350"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;">Atender las recomendaciones y determinaciones que la institución defina con base en el Debido Proceso y en derecho. </span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 1cm;" width="38"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div></td></tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5; mso-yfti-lastrow: yes;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 225.15pt;" width="300"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;">Otro:</span></div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 1cm;" width="38"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 262.2pt;" valign="top" width="350"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;">Otro:</span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 1cm;" width="38"><div class="MsoNoSpacing" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div></td></tr>
</tbody></table><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;"> Soy consciente que el incumplimiento de mis responsabilidades, y/o el agotamiento de todas las instancias, estrategias y mecanismos utilizados, pueden llevar a que, el caso de mi acudido, sea presentado ante la instancias legales competentes y puede implicar la pérdida del derecho de permanencia en la institución.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">Para tales efectos firmo: ___________________________________________ C. C. #: ________________ </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-size: 10pt;">Para tales efectos firmo: ___________________________________________ C. C. #: ________________ </span></div><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" /></span></b>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-86849718938359172902011-05-30T11:07:00.000-07:002011-05-30T11:09:24.210-07:00MANUAL DE CONVIVENCIA; Prestación del servicio para niños , niñas y jovenes con barreras para el aprendizaje<h2 align="center" style="margin: 12pt 0cm 3pt; text-align: center;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283993379"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283842196"></a> <a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794803"><span style="mso-bookmark: _Toc283842196;"><span style="mso-bookmark: _Toc283993379;"><u><span lang="ES" style="font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold;"><em><span style="font-family: Cambria;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Manual de Convivencia</span></em></span></u></span></span></a><u><span lang="ES" style="font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold;"></span></u></h2><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 45.1pt 4pt 63.8pt; text-align: center; text-indent: -14.15pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO;">PRESTACIÓN DEL SERVICIO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>PARA NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES CON BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 23.7pt 4pt 42.55pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO;">La Institución Educativa es una institución INCLUSIVA,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que entiende la diversidad en todas sus dimensiones y que atiende sin discriminación a estudiantes que puedan estar en situación de Discapacidad y/o que presenten Barreras para el Aprendizaje, <span style="background: lime; mso-highlight: lime;">SIEMPRE Y CUANDO LA INSTITUCIÓN CUENTE CON LAS CONDICIONES MÍNIMAS NECESARIAS PARA GARANTIZARLE UN SERVICIO EDUCATIVO DE CALIDAD.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 23.7pt 4pt 42.55pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO;">Estos estudiantes y sus padres de familia tendrán derecho a recibir los Servicios de Apoyo Pedagógico respectivos, según los recursos con los que cuente la institución. De igual forma, estos estudiantes tendrán derecho a ser evaluados de una forma flexible, atendiendo a las adaptaciones curriculares que docentes y el Personal de Apoyo Pedagógico realicen con el aval del Consejo Académico. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 23.7pt 4pt 42.55pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO;">Además de ello, los padres y/o acudientes de estos estudiantes deberán comprometerse de forma estricta con los siguientes requerimientos:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 45.1pt 4pt 63.8pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO;">Cumplir de forma satisfactoria con los procesos de acompañamiento que la Institución y los Maestros del estudiante le soliciten. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 45.1pt 4pt 63.8pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO;">Hacerse presente en los espacios de Atención a Padres de forma recurrente para recibir reportes de los procesos y dificultades del estudiante.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 45.1pt 4pt 63.8pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO;">Cumplir a cabalidad con las solicitudes de remisión que la Institución haga del estudiante a la EPS o a otras entidades, para que éste reciba atención especializada en los casos en que ello sea requerido.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 45.1pt 4pt 63.8pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO;">Cumplir y aplicar al estudiante los tratamientos que sean definidos por los profesionales del área de la salud o afines, para la intervención de las problemáticas del estudiante. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 45.1pt 4pt 63.8pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO;">Participar activamente de los procesos de formación y aprendizaje del estudiante, vinculándose y comprometiéndose con la puesta en práctica de las recomendaciones que le den los Maestros, el Personal de Apoyo y los profesionales </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 23.7pt 4pt 42.55pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO;">En los casos en que los padres y/o acudientes no cumplan con estos requerimientos, presentándose que el estudiante se encuentre en situación de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">vulnerabilidad, alto riesgo o abandono</b>, la institución educativa valorará cada caso y procederá a aplicar los siguientes correctivos:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 45.1pt 4pt 78pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO;">Reporte a las autoridades respectivas de tales casos de vulnerabilidad y abandono según lo determina la Ley 1098 de 2006 y el Decreto 4844 de 2007..</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 45.1pt 4pt 78pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO;">Citación de padres y/o acudientes ante coordinación y/o rectoría.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 45.1pt 4pt 78pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Cambria", "serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CO;">En los casos en donde el nivel de desatención, la irresponsabilidad y la falta de acompañamiento sean reiterados, se procederá a informar al acudiente de la pérdida del derecho de permanencia del estudiante en la institución y del reporte de tal situación a las autoridades competentes para que intervengan el caso.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" /></span></b>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-28088969511804039952011-05-30T10:50:00.000-07:002011-05-30T10:50:12.579-07:00SEGUIMIENTO , CONTROL Y EVALUACION<h1 style="margin: 12pt 0cm 3pt;"><a href="" name="_Toc283993375"></a><a href="" name="_Toc283842192"></a><a href="" name="_Toc283794799"><span style="mso-bookmark: _Toc283842192;"><span style="mso-bookmark: _Toc283993375;"><span lang="ES"><span style="font-family: Cambria; font-size: large;">SEGUIMIENTO,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>CONTROL<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Y<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>EVALUACIÓN</span></span></span></span></a><span lang="ES"></span></h1><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 21.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoSubtitle" style="margin: 0cm 0cm 3pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><a href="" name="_Toc283993376"></a><a href="" name="_Toc283842193"></a><a href="" name="_Toc283794800"><span style="mso-bookmark: _Toc283842193;"><span style="mso-bookmark: _Toc283993376;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;"><strong><span style="font-family: Cambria; font-size: large;">1.</span></strong><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES"><strong><span style="font-family: Cambria; font-size: large;">SEGUIMIENTO Y CONTROL</span></strong></span></span></span></a><span lang="ES"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Para el seguimiento de los casos admitidos en el Servicio de Apoyo Pedagógico se desarrollarán las siguientes estrategias:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 5pt 53.3pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES">Creación de Base de Datos de Seguimiento</span></b><span lang="ES">: El Maestro de Apoyo Pedagógico construirá<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>una base de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>datos para este fin, que permita observar el proceso del estudiante. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 5pt 53.3pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES">Presentación de Reporte al Comité de inclusión: </span></b><span lang="ES">Al final de cada periodo el<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> Maestro de Apoyo </b>presentará al Comité de Inclusión la base de datos y el reporte de los casos, las dificultades, logros y asuntos pendientes. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 5pt 53.3pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES">Toma de decisiones frente a las dificultades</span></b><span lang="ES">: En caso de presentarse algún tipo de dificultad que no se logre superar de forma reiterada frente a los casos de los estudiantes o frente a los procedimientos, será potestad del Comité de Inclusión definir el procedimiento a seguir ya sea administrativo o legal, bajo el amparo del Manual de Convivencia, El Código del Menor, la Constitución y la Ley. Estas decisiones no obedecerán al arbitrio de un sólo individuo, sino que corresponderá a la decisión conjunta del Comité en Pleno.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 5pt 53.3pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES">Sondeos de satisfacción: </span></b><span lang="ES">El Comité de Inclusión podrá definir <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></b>la aplicación de instrumentos específicos para medir el grado de satisfacción de la Comunidad atendida. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 5pt 53.3pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">e.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES">Recepción de quejas y sugerencias:</span></b><span lang="ES"> Con el fin de dinamizar y optimizar los canales de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa, se dispondrá de un Buzón permanente físico y virtual para recibir las sugerencias, solicitudes o quejas. La recepción de las mismas tendrá con objetivo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>buscar la aplicación del conducto regular. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><h2 style="margin: 12pt 0cm 3pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><a href="" name="_Toc283993377"></a><a href="" name="_Toc283842194"></a><a href="" name="_Toc283794801"><span style="mso-bookmark: _Toc283842194;"><span style="mso-bookmark: _Toc283993377;"><span lang="ES" style="font-size: 12pt; font-style: normal; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Cambria;">2.</span><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES" style="font-size: 12pt; font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;"><span style="font-family: Cambria;">EVALUACIÓN</span></span></span></span></a><span lang="ES" style="font-size: 12pt; font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;"><span style="font-family: Cambria;"> </span></span></h2><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-align: justify;"><span lang="ES">El instrumento base para valorar el grado de efectividad y el nivel de logros y/o metas alcanzados en torno a la Inclusión de la Diversidad es el <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ÍNDICE DE INCLUSIÓN EDUCATIVA </b>entregado por el MEN para ser aplicado por lo menos una vez al año en la Guía 34. Este instrumento será aplicado en coordinación con el Comité de Calidad por lo menos una vez al año y será el factor articulador de los planes de Mejoramiento institucional bajo las guías presentadas por el MEN para tales fines. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Pese a esto, el Comité de Inclusión desarrollará e implementará procesos de valoración permanente orientado al cumplimento de los objetivos y metas propuestas. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 21.3pt; text-align: justify;"><br />
</div>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-57279293534599677392011-05-30T10:41:00.000-07:002011-05-30T10:41:07.388-07:00PROCESO DE INGRESO AL PROGRAMA DE APOYO PEDAGOGICO<h1 style="margin: 12pt 0cm 3pt;"><a href="" name="_Toc283993367"></a><a href="" name="_Toc283842184"></a><a href="" name="_Toc283794791"><span style="mso-bookmark: _Toc283842184;"><span style="mso-bookmark: _Toc283993367;"><span lang="ES"><span style="font-family: Cambria; font-size: large;">PROCESO DE INGRESO AL PROGRAMA DE APOYO PEDAGÓGICO</span></span></span></span></a><span lang="ES"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Cambria;"> <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></h1><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 21.3pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Para el ingreso de estudiantes al programa se ha definido el siguiente grupo de criterios y procedimientos:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 21.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoSubtitle" style="margin: 0cm 0cm 3pt 36pt; mso-list: l4 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><a href="" name="_Toc283993368"></a><a href="" name="_Toc283842185"></a><a href="" name="_Toc283794792"><span style="mso-bookmark: _Toc283842185;"><span style="mso-bookmark: _Toc283993368;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;"><strong><span style="font-family: Cambria; font-size: large;">1.</span></strong><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES"><strong><span style="font-family: Cambria; font-size: large;">POBLACIÓN OBJETO:</span></strong></span></span></span></a><span lang="ES"></span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 14.1pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; text-align: justify;"><span lang="ES">El Servicio de Apoyo Pedagógico es un programa que busca atender en primera instancia<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>al personal que puede ser caracterizado bajo los siguientes criterio, definidos por el Decreto 366 de Febrero 9 de 2009 en su artículo 2°:</span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 23.7pt 0pt 49.65pt; text-align: justify;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Georgia", "serif";">“Se entiende por estudiante con discapacidad aquel que presenta un déficit que se refleja en las limitaciones de su desempeño dentro del contexto escolar, lo cual le representa una clara desventaja frente a los demás, debido a las barreras físicas, ambientales, culturales, comunicativas, lingüísticas y sociales que se encuentran en dicho entorno<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">. La discapacidad puede ser de tipo SENSORIAL como sordera, hipoacusia, ceguera, baja visión y sordoceguera, de tipo MOTOR O FÍSICO, de tipo COGNITIVO como Síndrome de Down u otras discapacidades caracterizadas por <u>LIMITACIONES SIGNIFICATIVAS EN EL DESARROLLO INTELECTUAL Y EN LA CONDUCTA ADAPTATIVA</u>, o por presentar características que afectan su capacidad de comunicarse y de relacionarse como el SÍNDROME DE ASPERGER, el AUTISMO y la DISCAPACIDAD MÚLTIPLE”.</b></span></i></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Se entiende entonces a partir de lo señalado por el decreto que, diagnósticos como la Hiperactividad o TDHA, la depresión, la epilepsia, entre otros cuadros clínicos NO SON CONSIDERADOS COMO DIAGNÓSTICOS válidos para el modelo de intervención de la Discapacidad. Igualmente ocurre en el caso de los <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Problemas de Aprendizaje</b>: dislalias, digrafías, discalculias, disartrias, disfasias, los trastornos globales y específicos del aprendizaje, etc. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">NO SON CONSIDERADOS CONDICIONES DE DISCAPACIDAD. </b>Es por ello que el modelo de intervención y las funciones del Personal de Apoyo no se centra en estas poblaciones. </span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Sin embargo, atendiendo al apartado del mismo párrafo citado que dice:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>“…</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Georgia", "serif";">u otras discapacidades caracterizadas por <u>LIMITACIONES SIGNIFICATIVAS EN EL DESARROLLO INTELECTUAL Y EN LA CONDUCTA ADAPTATIVA</u>”, </span></i></b><span lang="ES" style="font-family: "Georgia", "serif";">queda a criterio del Comité de Inclusión y del Personal de Apoyo definir qué estudiantes deberán ser caracterizados dentro de las categorías de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>“<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Limitaciones significativas en el desarrollo intelectual</b>” y “<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Limitaciones significativas en la conducta adaptativa</b>” dado su nivel de dificultad, sus diagnósticos y/o nivel de vulnerabilidad para alcanzar el éxito escolar. Estos estudiantes serán nombrados como Estudiantes con Barreras para el Aprendizaje” (EBAZ) y sus maestros y acudientes recibirán asesoría y apoyos para ayudar a estos estudiantes a superar sus dificultades.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="ES"></span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 14.1pt;"><br />
</div><div class="MsoSubtitle" style="margin: 0cm 0cm 3pt 36pt; mso-list: l4 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><a href="" name="_Toc283993369"></a><a href="" name="_Toc283842186"></a><a href="" name="_Toc283794793"><span style="mso-bookmark: _Toc283842186;"><span style="mso-bookmark: _Toc283993369;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;"><strong><span style="font-family: Cambria; font-size: large;">2.</span></strong><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES"><strong><span style="font-family: Cambria; font-size: large;">CRITERIOS DE INGRESO Y/O REMISIÓN:</span></strong></span></span></span></a><span lang="ES"></span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 42.55pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Todo estudiante que se matricule presentando un diagnóstico específico deberá ser ingresado de forma inmediata al programa de Acompañamiento Pedagógico, siendo registrado a la vez en el sistema de Matrícula en línea. La secretaría deberá remitir a los padres o acudientes con el certificado o diagnóstico médico al Maestro de Apoyo de la institución.</span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 42.55pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Todo estudiante que presente de forma evidente algún tipo de condición discapacitante, aunque no tenga un diagnóstico será ingresado y apoyado para poder obtener el certificado médico o valoración referida a su condición. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>El maestro de grado será el responsable de hacer la remisión respectiva. </span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 42.55pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Al comienzo del año escolar, se dará los maestros directrices específicas para comenzar a detectar posibles casos de estudiantes que puedan tener dificultades. Cuando un docente considere que el estudiante deberá ser valorado, se requerirá que complete el formato de remisión. Las remisiones de estos casos se comenzarán a recibir a partir de la cuarta semana de clases (ANEXO 5). En ningún caso se recibirán estudiantes que no hayan sido presentados a través del formato de remisión respectivo el cual podrán reclamarlo al coordinador respectivo de su sección.</span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 42.55pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 42.55pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Las remisiones <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>no podrán estar referidas a problemas de comportamiento</b>, sólo exclusivamente a problemas de aprendizaje o dificultades adaptativas al ambiente escolar.</span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 42.55pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Los problemas de comportamiento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>deberán seguir su conducto regular con las estrategias establecidas en el Manual de Convivencia para tales casos. En el diálogo directo con los acudientes o familias el maestro de grado podrá recabar la información sensible que implique la necesidad o no de remitir el caso al Comité de Convivencia. Será el profesor junto con el coordinador respectivo quienes definirán la necesidad o no de hacer tal remisión anticipada asociada a la información sensible recabada en las entrevistas con los padres. Adicionalmente, s<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">i las condiciones comportamentales no mejoran y el caso llega en el debido proceso hasta el Comité de Convivencia</b>, éste será el estamento encargado de considerar la necesidad o no de remitir el caso a valoración profesional de especialista y a definir las estrategias adicionales de intervención del caso según sea requerido. A través de este Comité de convivencia se canalizaran los instrumentos y estrategias a seguir con tales casos. </span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 42.55pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Si bien los problemas comportamentales no son considerados una condición discapacitante, la gravedad de tales problemas puede ser entendido en términos legales como “<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">problemas severos de la conducta adaptativa</i></b>”. Tales casos serán abordados por el programa de Apoyo Pedagógico una vez cumplido el debido proceso y una vez el caso haya sido definido como tal por el Comité de Convivencia.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 42.55pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Todos los casos de estudiantes que lleguen con el diagnóstico de “Hiperactividad- Déficit Atencional” o “TDHA” <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>hecho por un médico o especialista</u></b>, serán incluidos en la lista respectiva de estudiantes con “otros diagnósticos” y sus acudientes deberán firmar el compromiso respectivo para Estudiantes con Barreras para el Aprendizaje (<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ANEXO 2</b>). El maestro de grado deberá hacer la remisión específica con copia del diagnóstico. Sin embargo, dicho diagnóstico no deberá ser considerado como algún tipo de discapacidad, sino cómo una condición personal que estará bajo seguimiento y que será tenida en cuenta para los programas específicos que el estado o la institución diseñen, como mecanismos de intervención preventiva para tales casos. Para ellos, la institución aplicará el debido proceso de forma puntual, hasta el momento en que tales casos lleguen a la instancia del Comité de Convivencia donde se procederá a intervenir y a definir las estrategias necesarias y los correctivos que sean requeridos.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 42.55pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="ES" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Todos los estudiantes que presenten una condición de salud diagnosticada deberán reportar a la institución dicho diagnóstico con los soportes específicos. Esta información, si bien no constituye razón para ser considerados como en situación de discapacidad, será valorada en caso que el estudiante presente alguna dificultad significativa en su desempeño escolar.</span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoSubtitle" style="margin: 0cm 0cm 3pt 36pt; mso-list: l4 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><a href="" name="_Toc283993370"></a><a href="" name="_Toc283842187"></a><a href="" name="_Toc283794794"><span style="mso-bookmark: _Toc283842187;"><span style="mso-bookmark: _Toc283993370;"><span lang="ES" style="mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;"><span style="mso-list: Ignore;"><strong><span style="font-family: Cambria; font-size: large;">3.</span></strong><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES"><strong><span style="font-family: Cambria; font-size: large;">PASOS PARA REMISIÓN DE ESTUDIANTES</span></strong></span></span></span></a><span lang="ES"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 21.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.4pt; text-align: justify;"><span lang="ES">A continuación se presenta el procedimiento que se debe cumplir para la caracterización de los estudiantes de la institución que se encuentren en condición de discapacidad, vulnerabilidad o con barreras para el aprendizaje. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 21.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><h3 style="margin: 12pt 0cm 3pt;"><span lang="ES"><span style="font-family: Cambria;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></span><a href="" name="_Toc283993371"></a><a href="" name="_Toc283842188"></a><a href="" name="_Toc283794795"><span style="mso-bookmark: _Toc283842188;"><span style="mso-bookmark: _Toc283993371;"><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Cambria;">Pasos para personal administrativo</span></span></span></span></a><span style="mso-bookmark: _Toc283993371;"></span><span style="mso-bookmark: _Toc283842188;"></span><span style="mso-bookmark: _Toc283794795;"></span><span lang="ES" style="font-size: 12pt; font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold;"></span></h3><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 49.65pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 5pt 49.6pt; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">1)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span lang="ES">Durante el proceso de convocatoria, inscripción y matrícula siempre se deberá solicitar a los acudientes, que presenten copia del reporte o diagnóstico emitido por el sistema de salud que atiende al estudiante, con los diagnósticos médicos respectivos. A la vez el personal administrativo deberá solicitar al acudiente que solicite una cita con el Maestro de Apoyo Pedagógico y coordine con Él una reunión para valorar el caso respectivo.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 5pt 49.6pt; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">2)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Una vez recibido dicho diagnóstico por escrito, el mismo deberá ser entregado al Maestro del Servicio de Apoyo Pedagógico para su análisis inicial. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 5pt 49.6pt; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">3)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">El Maestro de Apoyo deberá presentar al Comité de Inclusión la relación de todos los casos reportados y el resultado de sus análisis e indagaciones. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 135pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 49.65pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 49.65pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 49.65pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 49.65pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 49.65pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 49.65pt; text-align: justify;"><br />
</div><h3 style="margin: 12pt 0cm 3pt;"><span lang="ES"><span style="font-family: Cambria;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></span><a href="" name="_Toc283993372"></a><a href="" name="_Toc283842189"></a><a href="" name="_Toc283794796"><span style="mso-bookmark: _Toc283842189;"><span style="mso-bookmark: _Toc283993372;"><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Cambria;">Pasos para los maestros</span></span></span></span></a><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"></span></h3><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 49.65pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 5pt 49.6pt; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">1)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Leer y aplicar los criterios de ingreso o remisión del apartado anterior.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 5pt 49.6pt; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">2)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Recabar información sensible con el padre de familia o acudiente en torno a las características y condiciones de vida del estudiante.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 5pt 49.6pt; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">3)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Completar el Formulario de Remisión y entregarlo en su defecto al Maestro del Servicio de Apoyo Pedagógico.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 5pt 49.6pt; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">4)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Definir con el Maestro de Apoyo una visita de campo para observación del caso en el aula.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 5pt 49.6pt; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">5)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">El Maestro de Apoyo pasará a citar al acudiente del estudiante.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 5pt 49.6pt; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">6)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">El maestro que realizó la remisión sostendrá una <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>reunión de 30 a 40 minutos con el Maestro del Servicio de Apoyo Pedagógico para el análisis de caso y definición de estrategias a seguir.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 5pt 49.6pt; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">7)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">Definidas las estrategias se hará acompañamiento a la efectividad y ejecución de las mismas de forma periódica. Estos seguimiento pueden ser hechos por escrito por el mismo maestro de grupo y/o presenciales por el Maestro de Apoyo Pedagógico. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 5pt 49.6pt; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">8)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES">En caso de requerirse ajustes curriculares, el maestro de Apoyo y el Maestro de Grado se reunirán a diseñar tales ajustes de forma periódica: al menos una vez por periodo. Copia de los ajustes curriculares realizados se pegarán en la hoja de vida del Estudiante. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 49.65pt; text-align: justify;"><br />
</div><h3 style="margin: 12pt 0cm 3pt;"><span lang="ES"><span style="font-family: Cambria;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></span><a href="" name="_Toc283993373"></a><a href="" name="_Toc283842190"></a><a href="" name="_Toc283794797"><span style="mso-bookmark: _Toc283842190;"><span style="mso-bookmark: _Toc283993373;"><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Cambria;">Pasos para los padres de familia o acudientes</span></span></span></span></a><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"></span></h3><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 49.65pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 5pt 49.6pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Cuando un padre de familia exprese su deseo de que su<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>acudido sea valorado por el Servicio de Apoyo Pedagógico éste deberá:<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 5pt 49.6pt; mso-list: l2 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">1)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span lang="ES">Solicitar al director de grupo considere el caso del estudiante o acudido para ser remitido y sustentar las razones de dicha motivación. De ser necesario puede emitir derecho de petición dirigido al maestro director de grupo. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 5pt 49.6pt; mso-list: l2 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">2)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span lang="ES">El maestro director de grupo atenderá la solicitud, valorará el caso y discrecionalmente, realizará remisión siguiendo los pasos descritos en el apartado anterior. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 5pt 49.6pt; mso-list: l2 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">3)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span lang="ES">El acudiente verificará que la solicitud haya seguido su curso. En caso contario solicitará justificación verbal o por escrito la cual emitirá el Maestro de grupo que denegó la solicitud.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 5pt 49.6pt; mso-list: l2 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES"><span style="mso-list: Ignore;">4)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span lang="ES">En caso de no sentirse satisfecho con el tipo de decisiones tomadas, podrá solicitar se revise nuevamente su caso por parte del Comité de inclusión, el cual definirá en última instancia la situación del estudiante.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 38.7pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 21.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman", "serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" /></span>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-609256316059988428.post-1554572712031511822011-05-30T10:33:00.000-07:002011-09-03T19:33:14.485-07:00SERVICIO DE APOYO PEDAGOGICO<h1 style="margin: 12pt 0cm 3pt;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283993343"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283842159"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794765"><span lang="ES"><span style="font-family: Cambria; font-size: large;">SERVICIO DE APOYO PEDAGÓGICO</span></span></a><span lang="ES"></span></h1><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 21.3pt; text-align: justify;"><span lang="ES">El acompañamiento de los procesos y funciones del Comité de Inclusión seran acompañados en nuestra Institución por la Maestr@ de Apoyo Pedagógico. Este profesional, nombrado por la Secretaría de Educación es la persona líder encargada de jalonar y consolidar los procesos de Inclusión de la Diversidad, así mismo como velar por el buen funcionamiento del Comité de Inclusión.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 21.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 21.3pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Las funciones y responsabilidades de este Docente de Apoyo Pedagógico, son las que establece la ley en su Decreto 366, de Febrero 9 de 2009. Es de anotar que la institución entiende y asume las directrices que respecto a las funciones y desempeño de este profesional, determina la ley antes citada y velará porque sus funciones se cumplan con todas las garantías que ello requiere.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 21.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoSubtitle" style="margin: 0cm 0cm 3pt 36pt; mso-list: l4 level1 lfo6; text-indent: -18pt;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283842160"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794766"><span lang="ES"><strong><span style="font-family: Cambria; font-size: large;">1.</span></strong><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES"><strong><span style="font-family: Cambria; font-size: large;"> </span></strong></span></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283993344"><span lang="ES"><strong><span style="font-family: Cambria; font-size: large;">FUNCIONES DEL PERSONAL DE APOYO PEDAGÓGICO:</span></strong></span></a><span lang="ES"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Tal como lo define el decreto 366 de Feb. 9 de 2009 en su artículo # 10, se reconocen que las funciones de este profesional son las siguientes:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 23.8pt 4pt 35.45pt; mso-layout-grid-align: none;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 11pt;">RESPONSABILIDADES Y FUNCIONES GENERALES DEL PERSONAL DE APOYO PEDAGÓGICO ACTUALMENTE VINCULADO.</span></b><span style="font-size: 11pt;"> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 23.8pt 4pt 35.45pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">El personal de planta de las entidades territoriales certificadas que actualmente se encuentre asignado como apoyo pedagógico <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">deberá dedicarse exclusivamente</b> al cumplimiento de las funciones que se establecen en el presente decreto, en particular las siguientes:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 23.8pt 4pt 71.45pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l5 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Establecer procesos y procedimientos de comunicación permanente con los docentes de los diferentes niveles y grados de educación formal que atiendan estudiantes con discapacidad o con capacidades o con talentos excepcionales para garantizar la prestación del servicio educativo adecuado y pertinente.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 23.8pt 4pt 71.45pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l5 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Participar en la revisión, ajuste, seguimiento y evaluación del Proyecto Educativo Institucional (PEI) en lo que respecta a la inclusión de la población con discapacidad o con capacidades o con talentos excepcionales.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 23.8pt 4pt 71.45pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l5 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Participar en el diseño de propuestas de metodologías y didácticas de enseñanza y aprendizaje, flexibilización curricular e implementación de adecuaciones pertinentes, evaluación de logros y promoción, que sean avaladas por el consejo académico como guía para los docentes de grado y de área.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 23.8pt 4pt 71.45pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l5 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Participar en el desarrollo de actividades que se lleven a cabo en el establecimiento educativo relacionadas con caracterización de los estudiantes con discapacidad o con capacidades o con talentos excepcionales, la sensibilización de la comunidad escolar y la formación de docentes.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 23.8pt 4pt 71.45pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l5 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Gestionar la conformación de redes de apoyo socio-familiares y culturales para promover las condiciones necesarias para el desarrollo de los procesos formativos y pedagógicos adelantados en los establecimientos educativos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 23.8pt 4pt 71.45pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l5 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt;">6.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Articular, intercambiar y compartir, experiencias, estrategias y experticia con otros establecimientos de educación formal, de educación superior y de educación para el trabajo y el desarrollo humano de la entidad territorial.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 23.8pt 4pt 71.45pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l5 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt;">7.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Elaborar con los docentes de grado y de área los protocolos para ejecución, seguimiento y evaluación de las actividades que desarrollan con los estudiantes que presentan discapacidad o capacidades o talentos excepcionales y apoyar a estos docentes en la atención diferenciada cuando los estudiantes lo requieran.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 23.8pt 4pt 71.45pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l5 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 11pt;">8.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Presentar al rector o director rural un informe semestral de las actividades realizadas con docentes y con estudiantes con discapacidad o con capacidades o con talentos excepcionales y los resultados logrados con estos estudiantes, para determinar las propuestas de formación de los docentes, los ajustes organizacionales y el tipo de apoyos requeridos por los estudiantes que deben gestionarse con otros sectores o entidades especializadas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 23.8pt 4pt 71.45pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l5 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-size: 11pt;">9.<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Participar en el consejo académico y en las comisiones de evaluación y promoción, cuando se traten temas que involucren estas poblaciones.</span><span lang="ES" style="font-size: 11pt;"></span><br />
<span style="font-size: 11pt;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: 11pt;"><b>OBSERVACIÓN</b></span><br />
<b><span class="Apple-style-span" style="font-size: 11pt;"><br />
</span></b><br />
<b><span class="Apple-style-span" style="font-size: 11pt;">(Algunas de estas funciones no se han podido ejecutar debido al proceso de identidad por el que atraviesa la </span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;">institución</span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 11pt;">) </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoSubtitle" style="margin: 0cm 0cm 3pt 21.3pt; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -18pt;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283993345"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283842161"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794767"><span lang="ES"><strong><span style="font-family: Cambria; font-size: large;">2.</span></strong><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES"><strong><span style="font-family: Cambria; font-size: large;">DISPOSICIÓN DE LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO Y RECURSOS</span></strong></span></a><span lang="ES"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; text-align: justify;"><span lang="ES">La prestación del Servicio de Apoyo Pedagógico se dará en ambas jornadas de forma alterna, con horarios flexibles de acuerdo a la necesidad de la prestación del servicio. La Institución dispondrá de los espacios requeridos para tales fines y brindará las garantías de privacidad para las asesorías requeridas. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Adicionalmente, el material didáctico existente será manejado por el Maestro de Apoyo, facilitando los recursos al personal de ambas jornadas a través de un sistema de préstamo de material. </span><br />
<span lang="ES"><br />
</span><br />
<span lang="ES"><b>OBSERVACIÓN</b></span><br />
<span lang="ES"><b><br />
</b></span><br />
<b>(Sin material disponible)</b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; text-align: justify;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794768"><span lang="ES"><span style="font-family: Cambria; font-size: large; font-weight: bold;">3.</span> </span><span lang="ES"><strong><span style="font-family: Cambria; font-size: large;">DISEÑO Y DEFINICIÓN DE ACCIONES INSTITUCIONALES:</span></strong></span></a></div><div class="MsoSubtitle" style="margin: 0cm 0cm 3pt 21.3pt; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 21.3pt; text-align: justify;"><strong>Acciones Institucionales que tienden a la sensibilización y concientización de la comunidad educativa en torno a la inclusión de:</strong><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Para la primera semana de Octubre o la tercera, se desarrollará la Semana Institucional de la Inclusión de la Diversidad. El docente de Apoyo será el responsable de impulsar y proponer oportunamente ante el Comité de inclusión la propuesta inicial de trabajo para tal semana. La ejecución del programa de esta semana será una responsabilidad de todos los miembros del Comité de inclusión y demás miembros de la comunidad educativa que sean asignados. </span><br />
<span lang="ES"><br />
</span><br />
<span lang="ES"><b>OBSERVACIÓN</b></span><br />
<span lang="ES"><b><br />
</b></span><br />
<span lang="ES"><b>(El mes y la semana es de carácter tentativo, en espera de formación del comité.)</b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><br />
</div><h3 style="margin: 12pt 0cm 3pt 2cm; mso-list: l6 level1 lfo7; text-indent: -14.15pt;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283993349"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283842165"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794771"><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Cambria;">a.</span><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Cambria;">Promulgación de manifiesto por la Inclusión de la Diversidad:</span></span></a><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"></span></h3><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><span lang="ES">El manifiesto estará expuesto en lugar de acceso público al ingreso de la Institución Educativa. Cada inicio del Año escolar, durante las primeras dos semanas, el Maestro de Apoyo presentará ante el Cuerpo Directivo y Docente la propuesta de trabajo para que los estudiantes en cada grupo realicen una declaración de compromiso de los estudiantes y los grupos en conjunto, inspirados en el Manifiesto Institucional. Dicha declaración referida a la aceptación de todos los miembros de su grupo, del respeto a las diferencias de cada uno y el compromiso de darse apoyo entre ellos mismos, especialmente a todos aquellos que pudieran presentar más limitaciones para alcanzar el éxito escolar, haciéndolo parte del conjunto de compromisos de convivencia que los alumnos usualmente hacen al principio de cada año.</span><br />
<span lang="ES"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><br />
</div><h3 style="margin: 12pt 0cm 3pt 2cm; mso-list: l6 level1 lfo7; text-indent: -14.15pt;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283993350"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283842166"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794772"><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Cambria;">b.</span><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Cambria;">Campañas bimestrales y/o semestrales</span></span></a><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"></span></h3><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><span lang="ES">El docente de Apoyo diseñará y presentará al Comité de Inclusión las propuestas respectivas para estas campañas bimestrales o semestrales para su aprobación inicial y su presentación posterior a todos los estamentos respectivos para su ejecución. Se espera que, al menos, se realicen como mínimo dos campañas en el año . Las temáticas deberán girar en torno a los ejes y nociones conceptuales y sobre las problemáticas y desafíos que implican un enfoque inclusivo de la diversidad en el contexto de la instituciones educativas oficiales.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><br />
</div><h3 style="margin: 12pt 0cm 3pt 2cm; mso-list: l6 level1 lfo7; text-indent: -14.15pt;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283993351"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283842167"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794773"><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Cambria;">c.</span><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Cambria;">Cartelera Institucional sobre la Diversidad</span></span></a><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"></span></h3><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 2cm;"><span lang="ES"> <a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794774"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Asignación del un espacio físico para una cartelera exclusiva por el reconocimiento del la Diversidad:</b></a><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 2cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><span lang="ES"> Estará a cargo del Comité de Inclusión. Este Comité coordinara con el Maestro de Apoyo el manejo y la asignación de tareas respectivas para su uso y actualización regular según defina el Comité. </span></div><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" /></span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><br />
</div><h3 style="margin: 12pt 0cm 3pt 2cm; mso-list: l6 level1 lfo7; text-indent: -14.15pt;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283993352"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283842168"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794775"><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Cambria;">d.</span><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Cambria;">Definición de tipo de apoyos y acompañamiento para familias y docentes</span></span></a><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"></span></h3><div class="MsoSubtitle" style="margin: 0cm 0cm 3pt 2cm; mso-outline-level: body-text;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><span lang="ES">La regulación de las funciones del Maestro de Apoyo Pedagógico establecidas en el Decreto 366 y presentadas en sección anterior, no establece la realización de Apoyos individuales a esta Población. La razón de esto obedece al cambio de enfoque epistemológico y metodológico en la atención a estas poblaciones, donde se reconoce que para una verdadera inclusión, el apoyo debe de dirigirse a las familias y a los maestros que los atienden. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Pese a ello, se abre la posibilidad de que el Maestro de Apoyo de la Institución realice intervenciones puntuales en los casos más severos que así lo ameriten, evaluadas las condiciones de vulnerabilidad y discapacidad. El Comité de inclusión será el ente regulador de la prestación de este servicio. Entendiendo que el Maestro de Apoyo no tiene dentro de sus funciones realizar refuerzos, recuperaciones o similares, la prestación de esta clase de atención será establecida de manera discrecional por el Comité previa discusión y análisis de cada caso con el Maestro de Apoyo y, en caso de ser necesario, con el Maestro del Estudiante.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Adicionalmente, en los 2 apartados siguientes se establecen las estrategias institucionales que se prestarán para la prestación del Servicio de Acompañamiento a las poblaciones que así lo requieren. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoSubtitle" style="margin: 0cm 0cm 3pt 21.3pt; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283993353"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283842169"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794776"><span lang="ES"><strong><span style="font-family: Cambria; font-size: large;">4.</span></strong><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES"><strong><span style="font-family: Cambria; font-size: large;">Estrategias de capacitación, acompañamiento y cualificación</span></strong></span></a><strong><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Cambria;"><span lang="ES">.</span><span lang="ES"></span></span></span></strong></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283842170"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794777"><strong>Definidas para miembros de la comunidad educativa (Docentes, estudiantes, padres y Directivos Docentes) en torno a la inclusión de la diversidad</strong>:</a><span lang="ES"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Siendo conscientes que la atención de la población vulnerable exige contar con un personal docente cualificado y sensibilizado en torno a sus propias posibilidades y limitaciones, el Docente de Apoyo creará y posibilitará entrenamientos y cualificaciones para todos los miembros de la Comunidad Educativa. Entre las estrategias a utilizar se definen las siguientes:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-align: justify;"><br />
</div><h3 style="margin: 12pt 0cm 3pt 2cm; mso-list: l3 level1 lfo8; text-indent: -18pt;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283993354"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283842171"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794778"><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Cambria;">a.</span><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Cambria;">Capacitación y sensibilización grupal a los docentes</span></span></a><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"></span></h3><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Se define como estrategia permanente de capacitación la realización del al menos 4 sesiones grupales generales a todo el personal docente y administrativo durante el año. Adicionalmente se desarrollarán procesos virtuales de capacitación a través de medios electrónicos. La ejecución de estos procesos estará bajo la responsabilidad del Maestro de Apoyo quien las ejecutará y/o coordinará, previa presentación de las propuestas al comité de Inclusión para su aval. Se podrá adicionalmente traer invitados o profesionales afines con las temáticas propias de la Inclusión Educativa. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><br />
</div><h3 style="margin: 12pt 0cm 3pt 2cm; mso-list: l3 level1 lfo8; text-indent: -18pt;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283993355"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283842172"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794779"><span lang="ES"><span style="font-family: Cambria;">b.</span><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Cambria;">Reuniones por niveles a grupos de maestros de todas las áreas</span></span></a><span lang="ES"></span></h3><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><span lang="ES">La administración facilitará al Maestro de Apoyo la posibilidad de realizar al menos tres a cuatro reuniones a grupos de Maestros <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">por nivel</b> en los tres primeros bimestres del año. Estos espacios son indispensables en tanto permiten de forma específica intervenir sobre las características y necesidades propias de los docentes o por grado, apoyar la realización de los ajustes curriculares, ayudando a estructurar sistemas de trabajo integrados entre los mismos maestros y permitiendo la interlocución y diálogo de las problemáticas y experiencias que se vivencian en cada nivel, frente al manejo y acompañamiento de los estudiantes con barreras para el aprendizaje y/o en Condición de Discapacidad. Estas jornadas de trabajo serán de toda una jornada laboral y deberán incluir no solo los profesores de primaria, sino también del bachillerato.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><br />
</div><h3 style="margin: 12pt 0cm 3pt 2cm; mso-list: l3 level1 lfo8; text-indent: -18pt;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283993356"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283842173"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794780"><span lang="ES"><span style="font-family: Cambria;">c.</span><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Cambria;"><span lang="ES" style="font-size: 12pt;">Entrenamiento individual en citas personalizadas con el Personal de Apoyo Pedagógico</span><span lang="ES">:</span></span></a><span lang="ES"></span></h3><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Este entrenamiento se llevará a cabo de forma individual ejecutado por el Maestro de Apoyo y puede contar con la participación de algún otro miembro del Comité en caso de que así se defina. Podrá ser motivado o solicitado por cada individuo de manera espontanea y/o podrá ser determinado como una directriz de intervención formulada por el Comité de Inclusión ante el análisis de cada caso. En este sentido, si el entrenamiento y/o asesoría es determinado por el Comité de Inclusión, este ente formulará una citación o invitación por escrito con firma del Rector, tendrá carácter de obligatoriedad para la persona a quien se le define, sea docente, directivo, padres de familia y/o acudiente. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Cada cita o intervención será reportada al Comité y consignada de forma respectiva en las planillas que para tales fines ha definido la Secretaría de Educación. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><br />
</div><h3 style="margin: 12pt 0cm 3pt 2cm; mso-list: l3 level1 lfo8; text-indent: -18pt;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283993357"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283842174"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794781"><span lang="ES"><span style="font-family: Cambria;">d.</span><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Cambria;">Elaboración de módulos o cartillas guía</span></span></a><span lang="ES"></span></h3><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 2cm; text-align: justify;"><span lang="ES">Será responsabilidad del Maestro de Apoyo estructurar y formular las propuestas de la creación de módulos, cartillas y/o manuales de procedimiento que sea necesario realizar para acompañar los procesos con padres, estudiantes, docentes y comunidad educativa en general. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 2cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 2cm; text-align: justify;"><span lang="ES">Estas herramientas deberán ser presentadas, discutidas y avaladas inicialmente por el Comité de Inclusión. Después de lo cual seguirá su curso en los estamentos que así lo requiera.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 2cm; text-align: justify;"><br />
</div><h3 style="margin: 12pt 0cm 3pt 2cm; mso-list: l3 level1 lfo8; text-indent: -18pt;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283993358"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283842175"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794782"><span lang="ES"><span style="font-family: Cambria;">e.</span><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Cambria;"><span lang="ES" style="font-size: 12pt;">Creación de espacios de discusión como foros, paneles y afines</span><span lang="ES">:</span></span></a><span lang="ES"></span></h3><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Será responsabilidad del Maestro de Apoyo y de los miembros del Comité de inclusión proponer la realización de esta clase de eventos para atender a las necesidades que sean identificadas y que requieran intervención, con la invitación de personas especializadas en temas afines. La meta inicial para la aplicación de este proyecto es la de realizar al menos un evento como mínimo por año en los próximos tres años. </span></div><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" /></span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><br />
</div><h3 style="margin: 12pt 0cm 3pt 2cm; mso-list: l3 level1 lfo8; text-indent: -18pt;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283993359"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283842176"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794783"><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Cambria;">f.</span><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Cambria;">Políticas de acompañamiento a docentes:</span></span></a><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"></span></h3><div class="MsoSubtitle" style="margin: 0cm 0cm 3pt 2cm; mso-outline-level: body-text;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 2cm; text-align: justify;"><span lang="ES"><strong>Políticas formuladas desde el Comité y avaladas por el Rector y/o Consejo Directivo y Académico:</strong></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><span lang="ES">El Comité define como estrategias de intervención específica entendidas como acompañamiento pedagógico para los docentes, entre otras que bien puede definir a futuro, las siguientes:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><br />
</div><h4 style="margin: 12pt 0cm 3pt 70.9pt; mso-list: l7 level3 lfo2; text-indent: -18pt;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283993360"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283842177"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794784"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">1)<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">Visita de Campo del maestro de Apoyo en el Aula de clase</span></a><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;"></span></h4><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Se define como política Institucional que el Maestro de Apoyo deberá acompañar en el Aula de clase al maestro de grupo para sugerirle formas de intervención que el mismo maestro regular podrá aplicar, sin perjuicio a su libertad de cátedra y sin ninguna motivación policiva o discriminativa frente a los desempeños y estrategias que el maestro de aula regular pueda tener o no. </span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Este espacio se entiende más como un proceso de cualificación y de facilitación del verdadero modelo de inclusión educativa. Las visitas serán programadas siempre y serán de conocimiento previo del docente, con la firma de su consentimiento informado frente a este procedimiento. </span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><span lang="ES">En caso de requerirse, para efectos de acompañamiento solicitado por agentes del sistema de salud, que se presente informes de un estudiante frente a su ambiente de aula, y su grado de desempeño, el maestro de grupo será el primer formulador de dichos informes, los cuales serán ampliados y oficializados pro el Maestro de Apoyo, previo conocimiento del Maestro de aula regular sobre su contenido. </span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Adicionalmente, para la realización de las visitas existirá un formato de consentimiento informado (Anexo 7) y, el docente de área tendrá conocimiento previo del <a href="http://www.blogger.com/" style="mso-comment-date: 20110128T1544; mso-comment-reference: COCK_1;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Protocolo de Observación</b></a></span><span class="MsoCommentReference"><span lang="ES" style="font-size: 8pt;"><a class="msocomanchor" href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=609256316059988428#_msocom_1" id="_anchor_1" language="JavaScript" name="_msoanchor_1">[COCK1]</a> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES"> </span></b><span lang="ES">con los criterios que se tendrán en cuenta para la valoración del caso y para la definición de reportes ó valoraciones pedagógicas, destinadas a orientar el tipo de acompañamiento y adaptaciones curriculares que deberán tomar lugar en cada caso. </span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><span lang="ES">En ningún momento las visitas de campo podrán ser utilizadas de forma oculta o abierta para referir informes o similares con fines disciplinarios. Puesto que se entiende que esto no es responsabilidad ni es competencia del Maestro de Apoyo.</span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Por todo lo anterior, ha de entenderse que las visitas de campo son estrategias indispensables a desarrollar en los grupos donde exista población vulnerable o en situación de discapacidad. En caso de que un docente no desee o esté dispuesto a facilitarlas, deberá considerarse la necesidad de que el estudiante sea cambiado de grupo o salón o que, desde el comienzo de año, se tenga en cuenta esta necesidad a la hora de asignar el personal en condición de discapacidad a los docentes, previo conocimiento de ellos de estas directrices institucionales. </span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><br />
</div><h4 style="margin: 12pt 0cm 3pt 70.9pt; mso-list: l7 level3 lfo2; text-indent: -18pt;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283993361"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283842178"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794785"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">2)<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">Espacios de Capacitación especializada</span></a><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;"></span></h4><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Para los docentes que asuman la responsabilidad de acompañar estudiantes con algún grado de discapacidad específica o problema en su conducta adaptativa que compromete su éxito escolar, y que requieran del conocimiento de saberes y estrategias de intervención especializadas para su ejercicio docente, la institución facilitará a estos docentes su participación activa en los eventos, seminarios, capacitaciones y demás invitaciones que se brinde desde la Secretaría de Educación o desde cualquier ente competente. </span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><span lang="ES">La asignación de tales posibilidades de capacitación deberá ser avalada y definida por el Comité de Inclusión, ente a quien deberán llegar todas las invitaciones externas que lleguen a la institución. </span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><br />
</div><h4 style="margin: 12pt 0cm 3pt 70.9pt; mso-list: l7 level3 lfo2; text-indent: -18pt;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283993362"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283842179"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794786"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">3)<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">Sesiones de asesoría individual en jornada escolar y laboral</span></a><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;"></span></h4><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Cuando el Comité de Inclusión establezca que un docente deberá presentarse al Servicio de Apoyo Pedagógico para la realización de los procesos de ajuste curricular o cuando éste lo solicite por motivación propia, la Institución, en cabeza de los coordinadores respectivos, facilitarán estos espacios sin restricción a los maestros en su jornada escolar y laboral, sin detrimento ni vulneración de sus espacios personales extra-laborales.</span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><span lang="ES"> </span></div><h4 style="margin: 12pt 0cm 3pt 70.9pt; mso-list: l7 level3 lfo2; text-indent: -18pt;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283993363"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283842180"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794787"><span lang="ES"><span style="font-family: Calibri; font-size: large;">4)</span><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">Acompañamiento en procesos de Adaptación Curricular</span></a><span lang="ES"></span></h4><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 70.8pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Cada docente de grado que tenga a su cargo un estudiante con Discapacidad diagnosticada, desarrollará los procesos de ajuste y adaptación curricular con base en el formato respectivo (Anexo 6) Aun no se ha socializado por lo tanto no tiene la aprobacion del Consejo Académico . Los ajustes los realizará asesorado y acompañado por el maestro del Servicio de Apoyo Pedagógico. Constancias de estos ajustes deberán ser adjuntadas a la Hoja de Vida del Estudiante y a la carpeta del mismo que reposa en el Servicio de Apoyo. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 70.8pt;"><br />
</div><h4 style="margin: 12pt 0cm 3pt 70.9pt; mso-list: l7 level3 lfo2; text-indent: -18pt;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283993364"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283842181"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794788"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">5)<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">Casos Especiales</span></a><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;"></span></h4><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><span lang="ES">En todo el periodo escolar, el Comité de Inclusión podrá abordar problemáticas y dificultades que puedan presentarse en el desarrollo de los procesos de inclusión de la población objeto. Esto implica las posibilidades de valorar la necesidad o no, en cualquier momento del año, de hacer cambios en la asignación de alumnos a grupos específicos, trasladando estos alumnos de un salón a otro. Esta decisión obedecerá al análisis y discusión de las posibilidades, limitaciones y disposiciones que tenga el mismo grupo y el docente o docentes del estudiante con discapacidad ha sido incluido. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Deberá entenderse esto como una estrategia para facilitar el progreso de esa población y no como un elemento estigmatizador para el grupo de compañeros o docentes.</b> Pues se entiende que la Inclusión debe obedecer siempre a las posibilidades y realidades que el contexto puede asumir, sabiendo bien que hay aspectos en estas dinámicas sociales que pueden o no funcionar de forma óptima y oportuna, y que en todo momento se debe buscar salvaguardar el derecho y la integridad de esta población objeto por encima de estas particularidades grupales o individuales. </span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Es así como se entiende que es parte de la responsabilidad del Comité de Inclusión, valorar de forma sensata las posibilidades reales y las limitaciones que la Institución y su personal tienen, sin violentar ni forzar procesos sin el convencimiento, compromiso y motivación de todo el personal para estos procesos. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></span></div><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" /></span></b><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoSubtitle" style="margin: 0cm 0cm 3pt 21.3pt; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -18pt;"><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283993365"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283842182"></a><a href="http://www.blogger.com/" name="_Toc283794789"><span lang="ES"><strong><span style="font-family: Cambria; font-size: large;">5.</span></strong><span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="ES"><strong><span style="font-family: Cambria; font-size: large;">Apoyos a estudiante en condición de diversidad:</span></strong></span></a><span lang="ES"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; text-align: justify;"><span lang="ES">La Institución Educativa, consciente que el Gobierno Nacional ha definido por medio del decreto 366 de febrero 9 de 2009, las políticas y funciones del MEN, de los entes territoriales y del personal de apoyo, en lo que respecta a la prestación de los apoyos y ayudas específicas para las poblaciones en condición de vulnerabilidad y discapacidad, y que ha orientado la forma como ha de integrarse las políticas de inclusión y apoyos por medio de los planes de mejoramiento, se acoge entonces a tales directrices y normas, buscando a la vez incentivar en el personal docente y de apoyo la implementación de estrategias creativas, diversas y flexibles para estas poblaciones, según sus propias capacidades y motivaciones. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Lo anterior implica la posibilidad que la institución acoja propuestas adicionales a las contempladas en la ley para acompañar a estas poblaciones según sus recursos y posibilidades, su talento humano y la creatividad del mismo. En este sentido, se pueden considerar de forma inmediata que, teniendo la institución la presencia de un maestro asignado para la prestación del servicio de Apoyo Pedagógico, la institución puede brindar inicialmente el siguiente tipo de acompañamiento y/o apoyos con las siguientes características: </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif;">Reuniones Generales con Padres de Familia: </span></b><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif;">Se darán las pautas generales del tipo de atención que recibirán, los lineamientos y compromisos. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif;">Reuniones bimestrales con docentes, por niveles: </span></b><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif;">Espacio para planear y recibir orientaciones sobre tipos de estrategias e intervenciones a realizar en el aula de clase.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif;">Planeación y ajustes curriculares por caso: </span></b><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif;">Espacio personalizado para planear los ajustes curriculares y definir competencias mínimas a alcanzar con cada caso.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif;">Observaciones de Campo (Visitas a aulas): </span></b><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif;">Acompañamiento en el aula para analizar desempeño de los estudiantes, para valorarlo pedagógicamente, para apoyarlo y para determinar posibles estrategias o cambios que se requieran.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif;">Asesorías individuales a padres de familia: </span></b><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif;">Trabajo con padres para capacitarlos en uso de estrategias de apoyo en el ambiente familiar que aporten a los procesos escolares.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif;">Intervenciones individuales a algunos estudiantes: </span></b><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif;">Pese a que el modelo de Inclusión no contempla el desarrollo de apoyos individuales, se plantea la posibilidad de dar atención específica <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">a algunos casos,</b> para intervenir dificultades apremiantes que requieren de ambientes más controlados y cerrados, que faciliten el desarrollo de procesos de pensamiento y que permitan potenciar la posibilidad de alcanzar algunas competencias básicas en el aula de clase. No se tratará de espacios de nivelación o refuerzo.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif;">Formulación de impresiones pedagógicas sobre posibles dificultades o niveles de vulnerabilidad. </span></b><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif;">Tales valoraciones deberán quedar consignadas en las cartillas de seguimiento de cada estudiante que haya sido ingresado al programa de acompañamiento pedagógico.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif;">Remisión de casos especiales a profesionales: </span></b><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif;">Con las impresiones pedagógicas el Maestro de Apoyo<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>realizará<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>las remisiones pertinentes a las redes de apoyo interinstitucional, al sistema de salud y entidades para los casos que así lo ameriten.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif;">Elaboración de materiales de sensibilización y capacitación para padres y docentes: </span></b><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif;">diseño y montaje de cartillas, textos, plegables y demás materiales. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></span></div><div class="MsoListParagraph" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.4pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 35.45pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif;">Participación del Maestro de Apoyo en el Consejo Académico y en las Comisiones de Promoción y Evaluación donde sea requerido. </span></b><span lang="ES" style="font-family: Cambria, serif;">En ellas<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>el Maestro de Apoyo<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>participará dando los reportes y recomendaciones que sean necesarios para la valoración del proceso de los estudiantes en condición de discapacidad y/o vulnerabilidad.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo5; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman';"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES">Enlaces y Programas Interinstitucionales de Apoyo a la población Vulnerable</span></b><span lang="ES">: </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; text-align: justify;"><span lang="ES">Adicionalmente, la institución se dispone a recibir los acompañamientos e intervenciones que, la Secretaría de Educación y el MEN quieran brindar a través de convenios y servicios como los de la UAI , junto con otros proyectos y propuestas de intervención para poblaciones específicas que presentan altos grados de vulnerabilidad.La labor de la Psicologa Melissa </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; text-align: justify;"><span lang="ES">La aplicación de tales convenios y servicios, está suscrita a las contrataciones que establezca el ente territorial para tales fines y no son materia contractual independiente que pueda o deba cumplir la institución Educativa, mas allá de los convenios que la Secretaria de Educación autorice respectivamente y de acuerdo a las necesidades y posibilidades presupuestales de la Institución, no siendo estas materia obligatoria en todo caso, según el decreto 366 de febrero 9 de 2009.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 39.3pt; text-align: justify;"><span lang="ES">La Maestro de Apoyo Pedagógico ha de ser agente de enlace para la coordinación de la prestación de estos servicio y/o en su defecto, en caso de que la Institución cuente con el servicio de planta de un Docente Orientador, será este quien ayude a coordinar estos servicios previa definición de responsabilidades discutida por el Comité de Inclusión. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></span></div><span lang="ES" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" /></span><br />
<div style="mso-element: comment-list;"><hr align="left" class="msocomoff" size="1" width="33%" /><div style="mso-element: comment;"><div class="msocomtxt" id="_com_1" language="JavaScript" onmouseout="msoCommentHide('_com_1')" onmouseover="msoCommentShow('_anchor_1','_com_1')"><a href="http://www.blogger.com/" name="_msocom_1"></a><br />
<div class="MsoCommentText" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span class="MsoCommentReference"><span lang="ES" style="font-size: 8pt;"> <a class="msocomoff" href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=609256316059988428#_msoanchor_1">[COCK1]</a></span></span><span lang="ES"><span style="font-size: x-small;">Este protocolo falta ser adjuntado y avalado por La jefe del Proyecto de NEE de la Secretaría de Educación.</span></span></div></div></div></div>Maria Isabel Vasco Navarrohttp://www.blogger.com/profile/13248750932722734066noreply@blogger.com0